問：學校如何加強素質教育和培養(yǎng)創(chuàng)新能力以及應用能力的？

答： 1.學校根據社會對人才的素質要求，制訂各專業(yè)教學計劃，加強文化素質教育，在教學計劃中增加選修課程，加大人 文與社會科學選修課程的構成比例，使選修課成為文化素質培養(yǎng)目標的重要補充。如在教學計劃中增加開設了《經典詩詞鑒賞 》、《音樂鑒賞》、《美術鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《護士禮儀》、《人際溝通》等在內的人文素質選修課等。

2.堅持每年對新生進行軍訓和入學教育。一方面將軍訓納入學生文化素質必修課，在軍訓中加強學生行為規(guī)范和遵章守紀教 育，加強集體主義教育，培養(yǎng)團隊精神和合作能力，加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神。通過軍訓，培養(yǎng)了學生良好的身 體素質和精神風貌。另一方面，堅持每年在新生中開展入學教育，學習基本行為規(guī)范，了解學校規(guī)章制度，同時對學生進行專 業(yè)教育，提高學生對專業(yè)的認識，增強了學生學習的積極性和主動性。通過軍訓和入學教育的開展，讓學生很好地完成了從高 中到大學的平穩(wěn)過渡，盡快地適應了大學的學習和生活。

3. 堅持辦好黨校、業(yè)余團校，積極做好學生入黨工作。學校自成立黨委以來，一直堅持辦好黨校、業(yè)余團校，組織學生學 習黨的基本知識，提高學生的思想理論水平。自2005年以來，學校已舉辦黨校培訓班40期，培訓入黨積極分子4369 人次，發(fā)展 學生黨員3093名。截至2013年5月，在校生已有4781人向黨組織遞交了入黨申請書。