易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。
物電學院現(xiàn)有專職教師56人,其中教授8人,副教授14人,師資隊伍中具有博士學位者16人,碩士學位者28人;有碩士生導師3名、全國模范教師1名、河南省優(yōu)秀專家1名、河南省學術技術帶頭人2名、河南省科技創(chuàng)新杰出青年1名、河南省五一勞動獎章獲得者1名、河南省優(yōu)秀青年科技專家1名、河南省青年骨干教師2名、河南省教育廳學術帶頭人5名、商丘師范學院教學名師5名。近五年來,學院教師主持國家級和省級科研項目65項,其中國家級10項,省部級26項,廳級29項;發(fā)表學術論文250余篇,其中被SCI、EI收錄100余篇;獲河南省優(yōu)秀教學成果一等獎1項、二等獎2項、河南省科技進步二等獎1項、三等獎2項,出版專著和教材16部,獲國家專利7項。
學院近幾年在本科教學工程建設和學科建設中取得了顯著成績:其中物理學專業(yè)為國家級特色專業(yè)和首批河南省專業(yè)綜合改革試點;理論物理學科為河南省重點學科,物理學為校級申碩重點學科;理論物理教學團隊和電工電子教學團隊為河南省高校教學團隊;基礎物理實驗中心和電工電子實驗中心為河南省高校實驗教學示范中心;《電磁學》、《電子技術》、《力學》課程為河南省高校精品課程;《電工學》課程為河南省高校優(yōu)秀課程,《電子技術》課程為河南省高校精品資源共享課程。此外,還有校級重點學科2個、教學團隊2個、特色專業(yè)2個、重點實驗室2個、精品課程10門。
學院擁有實驗大樓2幢,實驗室總面積近10000平方米,實驗儀器設備先進、齊全:現(xiàn)有42個課程實驗室、6個實踐訓練室,實驗儀器設備4200多臺(套),總價值2200多萬元。有師范類學生實習基地7個、工科類學生實踐訓練基地5個。
電氣工程及其自動化(非師范類,四年制本科)
電氣工程是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉換、控制、儲存和利用的學科。本專業(yè)培養(yǎng)電氣工程領域相關的基礎理論、專業(yè)技術和實踐能力,能在電氣工程領域的裝備制造、系統(tǒng)運行、技術開發(fā)等部門從事設計、研發(fā)、運行等工作的復合型工程科技人才。
主要課程:電路分析及實驗、電子技術及實驗、信號與系統(tǒng)及實驗、電機學、自動控制原理及實驗、電力電子技術及實驗、電力系統(tǒng)分析、電氣控制與PLC及實驗、電力系統(tǒng)繼電保護、計算機控制技術、電力系統(tǒng)自動化、高電壓技術、發(fā)電廠電氣部分等。
電氣工程及其自動化(軌道交通方向)(非師范類,四年制本科)
電子信息工程(非師范類,四年制本科)
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法,具有較強的計算機、外語、相應工程技術應用能力以及在本專業(yè)領域跟蹤新理論、新知識、新技術的能力,能在信息通信、電子技術、智能控制、計算機與網(wǎng)絡等領域和行政部門從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的科學研究、產(chǎn)品設計、工藝制造、應用開發(fā)和技術管理的復合型工程技術人才。
主要課程:電路分析及實驗、電子技術及實驗、信號與系統(tǒng)及實驗、高頻電子電路及實驗、自動控制原理及實驗、數(shù)字信號處理及實驗、微機原理及實驗、通信原理及實驗、傳感器原理與應用、現(xiàn)代測試技術、EDA技術等。
通信工程(非師范類,四年制本科)
本專業(yè)培養(yǎng)具備通信基礎理論和專業(yè)知識,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術,能在信息通信領域從事科學研究、工程設計、設備制造、網(wǎng)絡運營、技術管理的工程科技人才,主要學習通信理論和通信技術等方面的基礎知識,接受通信工程領域軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)與網(wǎng)絡的設計與應用、科學研究和工程實踐方面的基本訓練,具備能在信息通信領域從事專業(yè)技術工作的基本能力。
主要課程:電路分析及實驗、電子技術及實驗、信號與系統(tǒng)及實驗、通信原理及實驗、通信電子線路、程控交換技術及實驗、信息論與編碼、微波技術與天線、數(shù)字信號處理及實驗、通信網(wǎng)基礎、移動通信及實驗、光纖通信及實驗等。
物理學(師范類,四年制本科)
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事物理學及相關前沿學科教學和研究的專業(yè)人才,同時也培養(yǎng)能將物理學應用于技術和社會各個領域的復合型人才。經(jīng)過學習和訓練,本專業(yè)學生應具備在物理學及相關學科進一步深造的基礎,能達到畢業(yè)后從事研究、教學、技術應用和管理等方面工作的要求。
主要課程:力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學、數(shù)學物理方法、普通物理實驗、電工學及實驗、電子技術及實驗、近代物理實驗、固體物理、物理教學論、中學物理實驗與教學技能基本訓練等教師教育類課程。
自動化(非師范類,四年制本科)
本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質各方面全面發(fā)展,掌握自動化領域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能,并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設備、機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通、智能建筑、物聯(lián)網(wǎng)等方面的工程設計、技術開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護、企業(yè)管理與決策、科學研究和教學等工作的寬口徑、高素質、復合型的自動化工程科技人才。
主要課程:電路分析及實驗、電子技術及實驗、信號與系統(tǒng)及實驗、 自動控制原理及實驗、電力電子技術及實驗、電機拖動及實驗、自動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制理論、計算機控制技術、嵌入式系統(tǒng)、自動檢測技術及儀表、數(shù)字信號處理等
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