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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、

職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

各市、州人力資源和社會(huì)保障局，貴安新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局，仁懷市、威寧縣人力資源和社會(huì)保障局，省直和中央在黔各有關(guān)單位：

為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)及省委十一屆二次、三次、四次、五次全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)2015年度全國(guó)、全省人社工作會(huì)議有關(guān)要求，深入推進(jìn)職稱(chēng)制度改革，不斷健全完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮職稱(chēng)工作在人才隊(duì)伍建設(shè)方面的重要杠桿作用，現(xiàn)就做好2015年全省職稱(chēng)工作有關(guān)問(wèn)題通知如下：

一、切實(shí)加大宣傳力度，不斷提高各項(xiàng)職稱(chēng)政策知曉率。為適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，科學(xué)、客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能力和水平,我廳對(duì)全省現(xiàn)行26個(gè)職稱(chēng)系列申報(bào)評(píng)審條件進(jìn)行了修訂完善,今年將在全省印發(fā)施行。各地、各部門(mén)要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)際，制定切實(shí)可行的評(píng)審細(xì)則，便于評(píng)審專(zhuān)家及申報(bào)人員把握;要充分利用本單位網(wǎng)站、當(dāng)?shù)刂髁髅襟w等載體，采取多種形式，切實(shí)加大各項(xiàng)職稱(chēng)政策特別是新修訂出臺(tái)條件的宣傳力度，不斷提高職稱(chēng)政策知曉率，讓用人單位和廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及時(shí)了解和掌握職稱(chēng)評(píng)審相關(guān)規(guī)定，積極幫助用人單位和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員做好職稱(chēng)申報(bào)各環(huán)節(jié)工作。同時(shí)，要通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班、召開(kāi)座談會(huì)等多種途徑，強(qiáng)化各項(xiàng)政策特別是新條件的學(xué)習(xí)，提高把握政策能力，努力增強(qiáng)為廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員服務(wù)的本領(lǐng)。

二、嚴(yán)格認(rèn)定程序和條件，切實(shí)做好基層副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)認(rèn)定工作。黔人社廳通〔2013〕334號(hào)下發(fā)后，在全省各級(jí)人社部門(mén)的積極努力下，一大批長(zhǎng)期扎根基層的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員通過(guò)認(rèn)定，取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，有效調(diào)動(dòng)了廣大基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員積極性。為進(jìn)一步完善、規(guī)范全省基層副高申報(bào)認(rèn)定工作，我廳專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范基層事業(yè)單位副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審認(rèn)定工作有關(guān)問(wèn)題的通知》(黔人社廳通〔2015〕153號(hào))，就基層副高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審認(rèn)定工作組織開(kāi)展的條件、程序及相關(guān)后續(xù)管理提出了明確要求。各地各部門(mén)要高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照通知要求，積極穩(wěn)妥推進(jìn)此項(xiàng)工作，確保全省基層人才隊(duì)伍健康有序發(fā)展。

三、創(chuàng)新手段和載體，深入推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。為深入推進(jìn)全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，我廳將會(huì)同相關(guān)職稱(chēng)系列主管部門(mén)，依托我省首個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和新建的省級(jí)繼續(xù)教育基地，結(jié)合全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域和“5個(gè)100工程”、“5張名片”發(fā)展需要，有針對(duì)性地組織開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題培訓(xùn)。各地、各部門(mén)要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的規(guī)劃、指導(dǎo)、管理和監(jiān)督，針對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不同職業(yè)需求，合理制定計(jì)劃，認(rèn)真抓好培訓(xùn)，全力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的管理，在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格工作中，嚴(yán)格相關(guān)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)規(guī)定。繼續(xù)組織開(kāi)展好以“心理健康與心理調(diào)適”為主要內(nèi)容的公需科目培訓(xùn)工作，努力提升廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)。

四、拓展領(lǐng)域和覆蓋面，進(jìn)一步加強(qiáng)全省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)組織職稱(chēng)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)審工作。首次民營(yíng)經(jīng)濟(jì)組織職稱(chēng)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)審工作，成效明顯，得到省委改革辦充分肯定，作為我省深化改革創(chuàng)新項(xiàng)目正式上報(bào)中央改革辦。各級(jí)人社部門(mén)要強(qiáng)化調(diào)研，緊密結(jié)合本地民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需求，切實(shí)加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，不斷優(yōu)化申報(bào)評(píng)審環(huán)節(jié)和程序，深入推進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)組織職稱(chēng)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)審工作，切實(shí)為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。要加強(qiáng)與各系列主管部門(mén)、工商聯(lián)、民經(jīng)局的溝通協(xié)調(diào)，各司其職，各盡其能，切實(shí)形成合力，進(jìn)一步拓展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)審工作覆蓋范圍，積極探索在民辦學(xué)校、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域開(kāi)展評(píng)審工作，力爭(zhēng)2015年民營(yíng)經(jīng)濟(jì)組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評(píng)審工作再上新臺(tái)階。

五、細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和條件，積極探索完善職稱(chēng)分類(lèi)評(píng)價(jià)工作。2014年，我省啟動(dòng)了職稱(chēng)分類(lèi)評(píng)價(jià)試點(diǎn)，在工程系列選取通信、氣象、民族語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展分類(lèi)評(píng)價(jià)，深得廣大申報(bào)人員的一致好評(píng)。各地、各部門(mén)要結(jié)合本地、本單位職稱(chēng)工作實(shí)際，大膽解放思想，勇于改革創(chuàng)新，積極提出分類(lèi)改革合理化建議，加快推進(jìn)職稱(chēng)制度分類(lèi)改革工作。

六、有序推進(jìn)全省中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革工作。全面實(shí)施中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革，是提高中小學(xué)教師職業(yè)地位，鼓勵(lì)更多高學(xué)歷、高素質(zhì)人才從事中小學(xué)教育的重要舉措。此項(xiàng)工作事關(guān)全省廣大中小學(xué)教師切身利益，關(guān)注度高，牽涉面廣。各地各部門(mén)要高度重視，提前謀劃，加強(qiáng)宣傳，摸清底數(shù)，待國(guó)家統(tǒng)一部署后，積極有序推進(jìn)，確保全省中小學(xué)教師職稱(chēng)改革工作順利完成。

七、繼續(xù)加大職稱(chēng)評(píng)審“簡(jiǎn)政放權(quán)”工作力度。今年，我廳將繼續(xù)按照省委省政府“簡(jiǎn)政放權(quán)”要求，對(duì)具備條件的市縣及各有關(guān)部門(mén)和單位，下放相關(guān)系列高、中級(jí)評(píng)審權(quán)，具備條件的單位要主動(dòng)作為，積極申請(qǐng)。各地、各部門(mén)要按照《貴州省高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審管理暫行辦法》(黔人社廳通[2013]492號(hào))精神，精心組織，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步規(guī)范相關(guān)授權(quán)系列的職稱(chēng)評(píng)審工作。我廳將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各授權(quán)市(州)、單位職稱(chēng)評(píng)審工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保各項(xiàng)職稱(chēng)政策落到實(shí)處。

八、有序開(kāi)展“綠色通道”職稱(chēng)評(píng)審工作。為進(jìn)一步加大職稱(chēng)工作服務(wù)力度，2014年，我廳打破年度評(píng)審模式，專(zhuān)門(mén)針對(duì)從外省引進(jìn)的緊缺急需和高端特殊人才，組織開(kāi)展了“綠色通道”職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審工作，收到了良好效果。從2015年起，“綠色通道”職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審將作為職稱(chēng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容常態(tài)化開(kāi)展，原則在上半年完成。各地、各部門(mén)要增加服務(wù)意識(shí)，按照職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審政策，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，周密部署，認(rèn)真組織實(shí)施，確?！熬G色通道”職稱(chēng)評(píng)審工作健康、有序發(fā)展。

九、扎實(shí)做好職稱(chēng)評(píng)審各項(xiàng)具體工作。

1、繼續(xù)推行“三公開(kāi)” (申報(bào)材料、初審結(jié)果、評(píng)審結(jié)果公開(kāi))、“兩承諾”(申報(bào)人、推薦單位承諾)制度，認(rèn)真抓好職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審各相關(guān)環(huán)節(jié)公示工作，進(jìn)一步提高評(píng)審工作的透明度，主動(dòng)接受申報(bào)人員和全社會(huì)監(jiān)督，確保整個(gè)評(píng)審工作公開(kāi)、公平和公正，切實(shí)維護(hù)職稱(chēng)評(píng)審權(quán)威性，提高職稱(chēng)工作公信度。

2、統(tǒng)籌安排全省各系列職稱(chēng)評(píng)審工作進(jìn)度，2015年全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)工作,原則上應(yīng)于9月30日前結(jié)束。各地、各部門(mén)要結(jié)合自身實(shí)際，及時(shí)研究確定各系列具體評(píng)審時(shí)間，于5月底前報(bào)我廳;評(píng)審工作結(jié)束后，要對(duì)評(píng)審情況進(jìn)行分析和梳理，撰寫(xiě)年度職稱(chēng)工作總結(jié)并填寫(xiě)《年度評(píng)審情況統(tǒng)計(jì)表》后及時(shí)反饋。

3、2015年申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，其任職年限(聘任時(shí)間)終算時(shí)間為2015年的 12月31日;以執(zhí)業(yè)資格申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)，其業(yè)績(jī)及學(xué)術(shù)成果應(yīng)為取得中級(jí)職稱(chēng)或取得執(zhí)業(yè)資格時(shí)起算。

4、各地、各部門(mén)在組織實(shí)施職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審工作過(guò)程中，要加強(qiáng)與我廳溝通協(xié)調(diào)，便于全省統(tǒng)一政策和尺度，對(duì)本通知未提及的有關(guān)職稱(chēng)政策，結(jié)合歷年來(lái)職稱(chēng)工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

貴州省人力資源和社會(huì)保障廳

2015年4月1日

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