易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

各系、部：

根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展2015年春季我省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定工作的通知》（閩教人〔2015〕38號）精神，現(xiàn)將2015年春季我院教師資格認(rèn)定工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、認(rèn)定范圍與對象

我院符合高校教師資格認(rèn)定條件，尚未取得高等學(xué)校教師資格的教學(xué)人員，且系統(tǒng)講授1門以上學(xué)院教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，在學(xué)院從事教學(xué)工作時間滿1年，與學(xué)院簽訂1年以上聘用合同。

二、認(rèn)定條件

申請人員應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，且符合以下條件：

1、具備國民教育系列研究生學(xué)歷或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

2、通過普通話水平測試，取得國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上的合格證書；

3、根據(jù)《福建省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，經(jīng)指定醫(yī)院體檢合格。

4、參加高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)并取得合格證書；或者補(bǔ)修《高等教育心理學(xué)》、《高等教育學(xué)》（以下簡稱“兩學(xué)”）考試合格（參加“兩學(xué)”考試有作弊行為的，參照《教師資格條例》第二十條“其考試成績作廢，３年內(nèi)不得再次參加教師資格考試”的規(guī)定進(jìn)行處理）。

５、參加學(xué)院教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試，并取得合格成績報告單。

6、經(jīng)學(xué)院黨委考察，取得思想品德鑒定合格證明。

三、工作安排

（一）申請人員網(wǎng)絡(luò)報名（5月10日-18日）

教師資格認(rèn)定工作采取網(wǎng)上報名，申請人員于5月10日-18日登錄中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）進(jìn)行網(wǎng)上報名。逾期不能補(bǔ)報?！督處熧Y格申請人網(wǎng)上申報工作使用手冊》見附件3。

（二）申請人員自行體檢（5月25日前取得體檢報告）

請申請人員帶《福建省教師資格申請人員體檢表》（附件6）及本人免冠照片1張，自行安排時間至指定醫(yī)院體檢，并務(wù)必于5月25日前取得體檢報告。福州區(qū)域指定醫(yī)院：福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、福州市第一醫(yī)院。

（三）教師教育教學(xué)測試工作安排另行通知。學(xué)生思政教師由校學(xué)工部組織測試。測試學(xué)科要與申報學(xué)科一致。

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試免測對象為：

師范教育類畢業(yè)生（畢業(yè)不超過5年，或5年內(nèi)從事過教育教學(xué)工作）。

（四）思想品德鑒定

由學(xué)院黨委對申請人員的思想品德進(jìn)行鑒定，并填寫《申請人思想品德鑒定表》,加蓋黨委公章。表格經(jīng)申請人員網(wǎng)絡(luò)報名自動生成，申請人員應(yīng)自行填寫第1至4欄。

四、申請人員提交材料

申請人員根據(jù)《申請人及所在單位應(yīng)提交材料的清單及注意事項(xiàng)》（附件1）準(zhǔn)備材料，并參照《福建省高校教師資格認(rèn)定申請材料清單（目錄）》(附件4)按順序整理好個人申報材料于5月20日前送交人力資源部；同時將電子版照片、高校教師資格申請人員名單匯總表（姓名+所在系）一并發(fā)送至人力資源部郵箱：jsrlzyb@126.com。

請各系、部按學(xué)院教師資格認(rèn)定工作時間安排，組織做好本單位符合認(rèn)定條件的教師申報工作，并協(xié)助學(xué)院做好本單位申請人的思想品德鑒定、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試等工作。

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院

人力資源部

2015年5月11日

附件1-7

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《附件1-7》來源于福建農(nóng)林大學(xué)網(wǎng)，最近更新于2015年5月12日。

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