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學(xué)校簡(jiǎn)介

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是一所全日制公辦醫(yī)學(xué)類普通高等?？茖W(xué)校，有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，逐步形成了以西醫(yī)為主體、中醫(yī)為特色、醫(yī)護(hù)藥技多科并舉的辦學(xué)格局。

學(xué)校地處醫(yī)圣故里、全國(guó)歷史文化名城河南省南陽(yáng)市，毗鄰馳名中外的武侯祠景區(qū)。校園內(nèi)花木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季如春，是莘莘學(xué)子讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

學(xué)校占地面積1316.2畝。校舍建筑面積50余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值1.07億元。館藏圖書(shū)155萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊1500余種，創(chuàng)辦的《國(guó)醫(yī)論壇》雜志為國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊。中藥標(biāo)本館全國(guó)一流，人體生命科學(xué)館國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，艾滋病解剖標(biāo)本世界少有，仲景文化特藏館獨(dú)具特色。學(xué)校建有各類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室380余個(gè)，擁有千兆校園網(wǎng)和手術(shù)直播示教系統(tǒng)，所有教室均配有多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

學(xué)校有教職工3000余人（含三所直屬附屬醫(yī)院），專業(yè)課教師800余人，其中教授60人，具有碩士、博士以上學(xué)位的教師300余人，5名教師被聘為碩士、博士生導(dǎo)師，外國(guó)文教專家6人。省管專家及享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人，“全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才”3人，“河南省名中醫(yī)”1人，省、市“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”和“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”125人，并于2012年被確定為河南省博士后研發(fā)基地。

學(xué)校建有3所附屬醫(yī)院，床位3100張。一附院為國(guó)家三級(jí)綜合醫(yī)院，床位1800張，省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)、省級(jí)臨床特色?？?個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)?？坪吞厣珜？?7個(gè)。二附院是一所中西醫(yī)并舉、以中醫(yī)為特色的國(guó)家二級(jí)甲等中醫(yī)院，床位1000張。三附院是以眼科和微創(chuàng)為特色的國(guó)家二級(jí)綜合醫(yī)院，床位300張。三所附院均建有較為完備的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和示教系統(tǒng)，為學(xué)生臨床教學(xué)和見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)提供了有力保證。

學(xué)校積極實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校、和諧興校、科學(xué)治校、多元辦?！钡霓k學(xué)方略，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型醫(yī)學(xué)人才，學(xué)生就業(yè)率連年保持在95%以上。

學(xué)校秉承“崇仁、厚德、恒志、精術(shù)”的校訓(xùn)，致力于仲景品牌的培育，形成了鮮明的辦學(xué)特色，仲景學(xué)子得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可。近年來(lái)，學(xué)校先后被授予“河南省文明單位”、“河南省文明學(xué)校”、“河南省示范性高職高專院校”、“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”和“河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位”、“河南省行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“河南省高校思想政治工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

臨床醫(yī)學(xué)系

臨床醫(yī)學(xué)系教學(xué)設(shè)施完善，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)兩個(gè)專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為河南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、高?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、河南省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)。臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地為河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地、全科醫(yī)師培訓(xùn)基地。

臨床醫(yī)學(xué)系師資力量雄厚，專業(yè)課教師97名，其中教授、主任醫(yī)師17人，副高以上職稱42人，碩士以上學(xué)位34人，省市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人27人。人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為河南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

臨床醫(yī)學(xué)系始終堅(jiān)持“院系一體、醫(yī)教結(jié)合、人才共育”的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，課程與執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師深度融合，臨床課教學(xué)全部由附屬醫(yī)院醫(yī)師承擔(dān)。充分利用學(xué)校三所附屬醫(yī)院的資源優(yōu)勢(shì)，在省外擁有50家實(shí)習(xí)基地，引導(dǎo)學(xué)生“重專業(yè)、早臨床、強(qiáng)實(shí)踐”，大力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，專升本升學(xué)率在全省名列前茅。臨床醫(yī)學(xué)系為基層培養(yǎng)了大批高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才，許多畢業(yè)生已成為臨床醫(yī)療行業(yè)專家或基層醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)骨干、管理干部，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和熟練的臨床操作技能，具有高尚的職業(yè)道德，良好的醫(yī)患溝通能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，能適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物及免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、保健、預(yù)防等方面的工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和熟練的臨床操作技能，能從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、診斷學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔材料學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事口腔醫(yī)療、保健及醫(yī)學(xué)美容機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的面部整容、美容等方面工作；也可到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作。

中醫(yī)系

中醫(yī)系開(kāi)設(shè)有本科、?？苾蓚€(gè)層次中醫(yī)學(xué)專業(yè)。中醫(yī)系師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)課教師77人，其中“雙師型”教師44人；教授12人，副教授29人，博士5人，碩士32人。擁有全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才3人，河南省名中醫(yī)1人，市級(jí)專業(yè)技術(shù)帶頭人12人，有多人擔(dān)任市級(jí)以上學(xué)術(shù)組織理事、主委和副會(huì)長(zhǎng)。2009年以來(lái)主持國(guó)家級(jí)中醫(yī)藥科研項(xiàng)目2項(xiàng)，完成省級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)，獲市級(jí)科研成果36項(xiàng)，出版教材論著32部，發(fā)表論文156篇。

中醫(yī)系現(xiàn)設(shè)5個(gè)教研室：中醫(yī)基礎(chǔ)教研室、方藥教研室、中醫(yī)內(nèi)科教研室、中醫(yī)外科教研室以及中醫(yī)婦兒教研室；已經(jīng)形成了以專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為中心的符合本、?？平逃蟮膶I(yè)教師隊(duì)伍，中醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2008年7月被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。中西醫(yī)基礎(chǔ)及臨床技能實(shí)訓(xùn)室功能齊全；建有1000平方米的國(guó)內(nèi)一流的中藥標(biāo)本館；三所附屬醫(yī)院可以滿足學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)需要；在省內(nèi)外建有32家穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。中醫(yī)學(xué)專業(yè)被確定為河南省特色專業(yè)，是中央財(cái)政支持發(fā)展專業(yè)，中醫(yī)實(shí)訓(xùn)中心被確定為河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地。

中醫(yī)系注重師生思想道德建設(shè)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本的辦學(xué)思想，重視素質(zhì)教育和學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。教學(xué)突出中醫(yī)特色，注重與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育結(jié)合，力爭(zhēng)使每一名畢業(yè)生都能成為“崇仁、厚德、恒志、精術(shù)”德技雙馨的“仲景學(xué)子”。

中醫(yī)系現(xiàn)有全日制在校學(xué)生2000余人。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在93%以上，分布全國(guó)各地，絕大多數(shù)已成為醫(yī)藥衛(wèi)生部門(mén)的骨干力量，其中300余名已獲得碩士或博士學(xué)位，近年來(lái)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生升入本科的升學(xué)率一直穩(wěn)定在95%以上，中醫(yī)系2015年本科班考研上線率達(dá)88.9%。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)臨床基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練運(yùn)用所學(xué)中醫(yī)學(xué)知識(shí)治療中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒等常見(jiàn)病和多發(fā)病的高素質(zhì)應(yīng)用型中醫(yī)專門(mén)人才。

主干課程：正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)婦科學(xué)、中西醫(yī)兒科、傷寒論、金匱要略、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸推拿學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)中醫(yī)院及社區(qū)服務(wù)中心從事中醫(yī)臨床、衛(wèi)生保健等方面工作。

針灸骨傷系

針灸骨傷系開(kāi)設(shè)有針灸推拿、中醫(yī)骨傷、康復(fù)治療技術(shù)3個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)課教師52人，其中具有碩士以上學(xué)位27人，副高級(jí)以上職稱16人，有多人次在省市專業(yè)學(xué)會(huì)中擔(dān)任職務(wù)，現(xiàn)有全日制普通?？圃谛Ｉ?03人。

針灸骨傷系實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，建有針灸實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、針刺法測(cè)定實(shí)驗(yàn)室、推拿手法測(cè)定實(shí)驗(yàn)室、推拿按摩實(shí)訓(xùn)室、針灸多媒體實(shí)訓(xùn)室、骨傷實(shí)驗(yàn)室、骨傷示教室、骨傷實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)理療訓(xùn)練室、作業(yè)療法實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)療法實(shí)訓(xùn)室等。《中醫(yī)正骨》被評(píng)為省級(jí)精品課程，省級(jí)高等學(xué)校精品資源共享課程；《中醫(yī)傷科》被評(píng)為校級(jí)精品課程，針灸推拿專業(yè)被評(píng)為“河南省特色專業(yè)”，針灸推拿實(shí)訓(xùn)基地為“河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地”。

針灸骨傷系堅(jiān)持教育教學(xué)改革，秉承“以臨床促教學(xué)，以臨床帶科研”的辦學(xué)方針，突出專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，畢業(yè)生深得用人單位的好評(píng)，就業(yè)率達(dá)到96%以上。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)范圍遍及北京、上海、安徽、河北等29個(gè)省、市、自治區(qū)，培養(yǎng)的留學(xué)生、進(jìn)修生遍及日本、韓國(guó)及臺(tái)灣、香港。

針灸推拿專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握針灸推拿醫(yī)療技能，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能診斷、預(yù)防和治療常見(jiàn)病及多發(fā)病，并能對(duì)亞健康狀態(tài)進(jìn)行保健康復(fù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針?lè)ň姆?、推拿學(xué)、針灸治療學(xué)、針灸推拿美容學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和康復(fù)保健機(jī)構(gòu)從事針灸推拿醫(yī)療和衛(wèi)生保健等方面工作。

中醫(yī)骨傷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)骨傷科的實(shí)踐操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事骨傷科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、康復(fù)和預(yù)防工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)、骨傷科X線診斷學(xué)、中醫(yī)正骨學(xué)、骨科手術(shù)學(xué)、中醫(yī)骨病學(xué)、創(chuàng)傷急救、中醫(yī)筋傷內(nèi)傷學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和康復(fù)機(jī)構(gòu)從事骨傷科醫(yī)療和衛(wèi)生保健等方面工作。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的中西醫(yī)康復(fù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技能，能獨(dú)立完成康復(fù)功能評(píng)定、康復(fù)訓(xùn)練、康復(fù)護(hù)理、保健等康復(fù)治療技術(shù)的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評(píng)定、言語(yǔ)治療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)、臨床作業(yè)療法學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和康復(fù)保健機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、健康保健、健康咨詢和教育等方面工作。

護(hù)理系

護(hù)理系師資力量雄厚?，F(xiàn)有專業(yè)課教師200余人，其中，副高以上職稱61人，碩士以上學(xué)位59人，省市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6名，省級(jí)教學(xué)名師1人。現(xiàn)有在校生6000余人，為我校重點(diǎn)發(fā)展的系（院）之一。

教學(xué)設(shè)施完善，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)。護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地，并榮獲中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)面積36910.88平方米，儀器設(shè)備總值1743.88萬(wàn)元。實(shí)訓(xùn)基地建有護(hù)士站、社區(qū)服務(wù)站、網(wǎng)絡(luò)急救室、體格檢查室、治療室、模擬病房、模擬手術(shù)室、模擬ICU、模擬PICU、模擬傳染病區(qū)、模擬產(chǎn)房、嬰兒洗浴室、母嬰同室等臨床仿真實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，配備有大量的教學(xué)模型和交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能容納600人同時(shí)訓(xùn)練，還有多媒體教室35個(gè)和多媒體示教室6個(gè)，充分滿足教學(xué)的需要。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，專業(yè)特色突出。開(kāi)辦有護(hù)理和助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。就業(yè)分布在上海、北京、廣州、深圳及省市縣二級(jí)以上醫(yī)院。護(hù)理專業(yè)為省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)及中央財(cái)政支持的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)。助產(chǎn)專業(yè)市場(chǎng)需求大，就業(yè)前景好。

護(hù)理系先后榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，在2013、2014年河南省高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理技能大賽中均榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的護(hù)理操作技能，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事護(hù)理及護(hù)理相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門(mén)人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防保健等方面工作。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和技能，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專門(mén)人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、高級(jí)助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)院的婦產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及婦幼保健機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健等工作，也可在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理工作。

藥學(xué)系

藥學(xué)系現(xiàn)有專業(yè)課教師81人，其中教授13人，副教授36人，博士6人，碩士35人。教師中，省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人4人，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人16人，市優(yōu)秀教師12人。實(shí)訓(xùn)中心包括藥物化學(xué)技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、中藥傳統(tǒng)技能、藥品經(jīng)營(yíng)與管理五個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以及GMP仿真車間、中藥標(biāo)本館、藥用植物園、中藥飲片廠，其中中藥分析實(shí)驗(yàn)室為國(guó)家中醫(yī)藥管理局二級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室，中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室為南陽(yáng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，藥學(xué)實(shí)訓(xùn)基地為省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，校外實(shí)習(xí)基地100余家。畢業(yè)生社會(huì)聲譽(yù)好，就業(yè)率達(dá)98%。

藥學(xué)系開(kāi)設(shè)四個(gè)專業(yè)，其中中藥專業(yè)為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥學(xué)專的基本理論和專業(yè)技能，從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、一般藥物制劑和臨床合理用藥的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：分析化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院藥房、藥物制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位與管理崗位。

中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事中藥炮制加工、制劑制備和鑒定工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、 中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、藥事管理與法規(guī)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院中藥房、中藥制劑室、中藥廠、藥材公司和中藥藥檢部門(mén)的技術(shù)崗位與管理崗位。

藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下能從事醫(yī)藥商品的購(gòu)銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)及質(zhì)量控制的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：中醫(yī)藥學(xué)概論、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)和財(cái)務(wù)管理、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)等。

就業(yè)方向：中藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥工業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)等部門(mén)從事技術(shù)與管理工作。

藥物制劑技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥物制劑技術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事藥劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)改造、生產(chǎn)管理、藥品營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物制劑技術(shù)、制藥工藝操作技術(shù)、藥品檢驗(yàn)技術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、制劑工藝與設(shè)備等。

就業(yè)方向：制藥企業(yè)從事藥劑生產(chǎn)工藝操作、原材料及產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試、生產(chǎn)技術(shù)管理、藥品營(yíng)銷、藥事管理等工作。

醫(yī)學(xué)技術(shù)系

醫(yī)學(xué)技術(shù)系現(xiàn)有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、眼視光技術(shù)3個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師37人，其中高級(jí)職稱13人。

醫(yī)學(xué)技術(shù)系教學(xué)設(shè)施完善，建有醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、眼視光校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室39個(gè)，可供各專業(yè)學(xué)生技能操作訓(xùn)練和綜合技術(shù)實(shí)踐。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地總面積3738平方米，儀器設(shè)備總價(jià)值1180余萬(wàn)元，學(xué)校3所附屬醫(yī)院及53所校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為教學(xué)科研提供保障，為提高學(xué)生實(shí)踐能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)2009年被確定為“河南省特色專業(yè)”，2014年被確定為河南省教改試點(diǎn)專業(yè)；醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)室被命名為南陽(yáng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；眼視光技術(shù)專業(yè)被批準(zhǔn)為南陽(yáng)市勞動(dòng)技能鑒定機(jī)構(gòu)。

醫(yī)學(xué)技術(shù)系堅(jiān)持“校院一體，醫(yī)教結(jié)合”的辦學(xué)特色，深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生平均就業(yè)率近三年保持96%以上。許多畢業(yè)生已成為基層醫(yī)療單位的骨干力量，得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，并能熟練從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、疾病概要、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、X線物理與防護(hù)、影像電子學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)院的放射科、超聲室、CT室、磁共振室、介入放射室、心電圖室、腦電圖室等從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、放射衛(wèi)生檢測(cè)及職業(yè)病的影像檢查技術(shù)等方面工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，并能熟練從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床藥物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、生物化學(xué)及生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、病理學(xué)及病理檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、微生物學(xué)及微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲(chóng)學(xué)及寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、輸血及輸血技術(shù)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科、血站及疾病控制中心以及生物檢測(cè)企業(yè)從事血液檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)等工作。

眼視光技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、能運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段進(jìn)行驗(yàn)光配鏡、眼鏡加工和維修、眼科特殊檢查診斷技術(shù)并全面掌握隱形眼鏡的驗(yàn)配技術(shù)的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：眼科學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光技術(shù)、眼鏡技術(shù)、角膜接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)、眼視光特驗(yàn)技術(shù)、眼保健與眼病預(yù)防、斜弱視和雙眼視處理技術(shù)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)院眼科視光門(mén)診、眼鏡銷售公司、眼視光器械公司、低視力助視中心、屈光手術(shù)中心及斜弱視矯治、雙眼視功能訓(xùn)練及低視力康復(fù)和治療中心等從事醫(yī)學(xué)驗(yàn)光、眼鏡定配以及眼鏡銷售和相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等工作。

衛(wèi)生管理系

衛(wèi)生管理系設(shè)有衛(wèi)生信息管理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)課教師24人，教授1人，副教授4人，其中擁有碩士學(xué)位教師10人，“雙師型”或雙師素質(zhì)教師16人。

衛(wèi)生管理系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，建有10個(gè)計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，擁有高端服務(wù)器、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)和路由器等設(shè)備1000余臺(tái)，完全能夠滿足計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站管理、衛(wèi)生信息系統(tǒng)管理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)等專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，為培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和掌握相應(yīng)職業(yè)技能奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

衛(wèi)生管理系以就業(yè)為導(dǎo)向，緊貼醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和崗位需求構(gòu)建課程體系。與河南省人民醫(yī)院、河南省腫瘤醫(yī)院、解放軍150醫(yī)院等10多家衛(wèi)生信息化建設(shè)先進(jìn)的醫(yī)療衛(wèi)生單位合作共建校外衛(wèi)生信息管理專業(yè)實(shí)習(xí)基地。緊密結(jié)合崗位工作需求培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，與神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司、銳捷網(wǎng)絡(luò)公司、重慶中聯(lián)科技公司、南陽(yáng)市計(jì)算機(jī)技術(shù)中心、南陽(yáng)百樂(lè)電腦科技市場(chǎng)等10多個(gè)單位合作共建校外計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，結(jié)合未來(lái)就業(yè)崗位需要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

衛(wèi)生信息管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，具備醫(yī)學(xué)相關(guān)背景及現(xiàn)代醫(yī)療信息化知識(shí)，熟悉醫(yī)療衛(wèi)生單位辦公自動(dòng)化和醫(yī)療信息系統(tǒng)（如醫(yī)院信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療保險(xiǎn)信息系統(tǒng)等）應(yīng)用，具有醫(yī)院病案資料管理和醫(yī)院管理信息系統(tǒng)操作能力，能從事醫(yī)藥衛(wèi)生信息的收集、處理、分析、傳輸與監(jiān)測(cè)，以及醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)的管理與應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、信息存儲(chǔ)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、衛(wèi)生信息管理學(xué)、病案信息學(xué)、疾病與手術(shù)分類、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)。

就業(yè)方向：面向衛(wèi)生行政管理部門(mén)、醫(yī)院等各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生信息相關(guān)企業(yè)等單位的網(wǎng)絡(luò)中心、病案資料室、信息開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等部門(mén)，從事日常辦公事務(wù)處理、病案信息統(tǒng)計(jì)與分析、居民電子健康檔案管理、醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、管理與應(yīng)用等工作。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、管理與維護(hù)等專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和醫(yī)療信息系統(tǒng)的規(guī)劃、施工、管理與維護(hù)等方面實(shí)踐技能，能夠在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、國(guó)家機(jī)關(guān)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)、醫(yī)療信息系統(tǒng)組建與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站管理、PHP與My SQL程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)應(yīng)用、衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)、信息存儲(chǔ)與管理。

就業(yè)方向：醫(yī)院、疾病控制中心等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)類企業(yè)、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理中心等單位。從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃建設(shè)與安裝維護(hù)；從事各類信息管理系統(tǒng)的建設(shè)、管理與維護(hù)；從事各類網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理；從事網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理等工作。

國(guó)際教育學(xué)院

南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校國(guó)際教育學(xué)院成立于2011年。

經(jīng)河南省教育廳教科外[2011]283號(hào)文件批準(zhǔn)，南陽(yáng)醫(yī)專與菲律賓伊密里歐學(xué)院護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)三個(gè)專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目于2011年開(kāi)始招生。2014年首屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.35%。

經(jīng)河南省教育廳豫教外[2013]58號(hào)文件批準(zhǔn)，南陽(yáng)醫(yī)專與美國(guó)卡姆登學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目于2013年開(kāi)始招生。

經(jīng)河南省教育廳教外[2015]267號(hào)文件批準(zhǔn)，南陽(yáng)醫(yī)專與美國(guó)卡姆登學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目于2015年開(kāi)始招生。

錄取率高，助圓大學(xué)夢(mèng)

中外合作辦學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線可根據(jù)招生計(jì)劃適度調(diào)節(jié)，能夠讓更多有志學(xué)子有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)的殿堂。

引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源

教學(xué)計(jì)劃由我校和國(guó)外合作高校共同制定，部分課程由外方教授來(lái)校授課。學(xué)校聘請(qǐng)外國(guó)文教專家加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)設(shè)雅思綜合，小班授課，著力提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。

深造學(xué)位方便

學(xué)生畢業(yè)可參加普通高等學(xué)校專升本考試，進(jìn)入省內(nèi)本科院校學(xué)習(xí)；也可選擇直接進(jìn)入國(guó)外合作院校深造。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的護(hù)理專業(yè)學(xué)生?？飘厴I(yè)后可到伊密里歐學(xué)院直接攻讀碩士研究生，成績(jī)合格，一年半可以取得碩士學(xué)位。藥學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生?？飘厴I(yè)后可到伊密里歐學(xué)院攻讀本科，兩年后可取得學(xué)士學(xué)位。臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可到美國(guó)合作高校繼續(xù)學(xué)習(xí)相應(yīng)本科專業(yè)，并取得學(xué)士學(xué)位。2014年首屆畢業(yè)生中8人赴合作院校交流學(xué)習(xí)；17人通過(guò)普通高校專升本考試被省內(nèi)知名院校錄?。?人赴合作院校攻讀本科、碩士學(xué)位。

經(jīng)濟(jì)、便利的出國(guó)方式

國(guó)外合作高校承認(rèn)學(xué)生在我校期間的學(xué)分，節(jié)約了深造成本。其中，菲律賓沿襲歐美教育體制，其學(xué)歷、學(xué)位在歐美得到認(rèn)可，是赴歐美工作或移民的最佳選擇，且留學(xué)深造的費(fèi)用低于歐美國(guó)家。

官方認(rèn)可度高

菲律賓伊密里歐學(xué)院、美國(guó)卡姆登學(xué)院均屬中國(guó)教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)公布的可以進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證的高校，我國(guó)駐美國(guó)、菲律賓大使館對(duì)兩校出具有教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定書(shū)。

與菲律賓伊密里歐學(xué)院合作辦學(xué)專業(yè)介紹

菲律賓伊密里歐學(xué)院創(chuàng)辦于1973年。現(xiàn)設(shè)有醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、護(hù)理系等，是一所設(shè)備新穎、師資優(yōu)越的現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)院校。伊密里歐學(xué)院的護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)等在菲律賓享有盛名。學(xué)校目前有教職員工1300人，學(xué)生8000人。伊密里歐學(xué)院提供大學(xué)?？?、本科、碩士和博士層次的教育。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐操作技能、擁有國(guó)際視野的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門(mén)人才。

主干課程：生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體解剖學(xué)、護(hù)理技術(shù)、雅思英語(yǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、傳染科護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防保健等方面工作。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能、擁有國(guó)際視野的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：雅思綜合、臨床藥物治療學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥學(xué)綜合、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷等。

就業(yè)方向：適合在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、制藥企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、質(zhì)量控制以及藥品營(yíng)銷等方面的工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影像專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)踐操作技能，擁有國(guó)際視野的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：雅思綜合、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷技術(shù)、放射治療技術(shù)、影像電子基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：適合在醫(yī)院的放射科、超聲室、CT室、磁共振室、介入放射室、心電圖室、腦電圖室等從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、放射衛(wèi)生檢測(cè)及職業(yè)病的影像檢查技術(shù)等方面工作。

與美國(guó)卡姆登學(xué)院合作辦學(xué)專業(yè)介紹

美國(guó)卡姆登學(xué)院創(chuàng)辦于1967年，是一所專科層次的公立高校，在美國(guó)1600余所社區(qū)學(xué)院中排名第88位。學(xué)院有教師796人，來(lái)自10個(gè)國(guó)家，均具有碩士及博士學(xué)位。2012年秋季注冊(cè)學(xué)生為15492人，擁有650名國(guó)際學(xué)生。卡姆登學(xué)院有三個(gè)校區(qū)，主要開(kāi)展?？茖哟蔚膽?yīng)用科學(xué)專業(yè)，下設(shè)生命健康學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、生物工程學(xué)院等7個(gè)學(xué)院?？返菍W(xué)院和新澤西理工學(xué)院、羅格斯學(xué)院建立了學(xué)位合作課程，學(xué)生可以在卡姆登學(xué)院參加院校多個(gè)專業(yè)的課程，修滿規(guī)定學(xué)分，可以獲得學(xué)士、碩士學(xué)位。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有適度的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和熟練的臨床診療實(shí)踐技能，擁有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

主干課程：雅思英語(yǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物及免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)（含影像）、外科學(xué)（含外總）、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、影像診斷、保健、預(yù)防等方面的工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，熟練的口腔臨床操作技能，擁有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

主干課程：雅思英語(yǔ)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。

就業(yè)方向：適合在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔醫(yī)療、保健等工作；也可到牙科醫(yī)療器械公司、牙科材料公司等單位工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，熟練的臨床檢驗(yàn)實(shí)踐操作技能，擁有國(guó)際視野的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：雅思英語(yǔ)、微生物學(xué)及微生物檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)及生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)等。

就業(yè)方向：適合在各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科、血站及防疫站等單位工作。

升學(xué)與就業(yè)

南陽(yáng)醫(yī)專建校60多年來(lái)，培養(yǎng)的仲景學(xué)子遍布全國(guó)各地。學(xué)校現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)等17個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生。近年來(lái)，學(xué)校不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，緊緊圍繞可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持醫(yī)教協(xié)同人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，技術(shù)技能熟練的高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型醫(yī)學(xué)人才。

人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升使南陽(yáng)醫(yī)專畢業(yè)生受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。2014年藥品經(jīng)營(yíng)與管理、中藥、助產(chǎn)、衛(wèi)生信息管理、針灸推拿專業(yè)的就業(yè)率均達(dá)到100%，護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等10個(gè)專業(yè)就業(yè)率均達(dá)到96%以上。

近幾年來(lái)，學(xué)生就業(yè)工作單位遍及全國(guó)各地，如：上海長(zhǎng)海醫(yī)院、廣州軍區(qū)總醫(yī)院、廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院、浙江寧波鎮(zhèn)海醫(yī)院、河南省人民醫(yī)院、鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院、新疆建設(shè)兵團(tuán)醫(yī)院、新疆和田地區(qū)人民醫(yī)院、新疆洛甫縣人民醫(yī)院、北京方舟醫(yī)院、老河口市第二人民醫(yī)院以及河南省內(nèi)各地市、縣級(jí)醫(yī)院。

通過(guò)對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和反饋信息顯示，用人單位對(duì)南陽(yáng)醫(yī)專畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)的稱職率達(dá)97%以上。2008年和2012年，學(xué)校連續(xù)兩次蟬聯(lián)“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，同時(shí)，還獲得了“河南省公眾最滿意的十佳高職院?！钡戎T多榮譽(yù)。

學(xué)校也十分重視學(xué)生的升學(xué)深造，積極為學(xué)生提供升學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)學(xué)生向更高深層次深造學(xué)習(xí)。在2014屆畢業(yè)生中有668名學(xué)生被新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院、河南科技大學(xué)、南陽(yáng)理工學(xué)院等本科院校專升本錄取。

答考生問(wèn)

問(wèn)：學(xué)校招收批次有哪些？

答：我校的招收批次主要有高職高專批及高職高專批（中外合作辦學(xué)），國(guó)家代碼為：13781；高職高專批省內(nèi)代碼為：6239；中外合作辦學(xué)招生代碼為：6323。

問(wèn)：學(xué)校主要開(kāi)設(shè)有哪些專業(yè)？

答：我校主要開(kāi)設(shè)以下17個(gè)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥、藥物制劑技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、眼視光技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

問(wèn)：學(xué)校今年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何？

答：我校嚴(yán)格按照河南省教育廳和物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)。高職高專批各專業(yè)學(xué)費(fèi)均為每年4400元/生，中外合作辦學(xué)各專業(yè)學(xué)費(fèi)均為每年12000元/生。

問(wèn)：考生如何填報(bào)志愿？

答：河南籍考生在高考成績(jī)公布后登陸河南省招生辦公室網(wǎng)站（http://www.heao.gov.cn），網(wǎng)上填報(bào)志愿。高職高專批及高職高專批（中外合作辦學(xué)）分別按照省招辦公布的填報(bào)志愿批次填報(bào)我校志愿；外省的考生根據(jù)考生所在省的招生政策執(zhí)行，在普通?？浦驹干咸顖?bào)我校在該省對(duì)應(yīng)的招生代碼。（中外合作辦學(xué)僅在省內(nèi)招生）

問(wèn)：學(xué)校的錄取原則是什么？

答：參加普通高考的學(xué)生，均由省招辦網(wǎng)上統(tǒng)一投檔，學(xué)校網(wǎng)上錄取。高考分?jǐn)?shù)達(dá)到專科建檔分?jǐn)?shù)線后，由省招辦按考生報(bào)考志愿及我校招生計(jì)劃從高分到低分進(jìn)行投檔；我校根據(jù)省招辦投檔學(xué)生檔案及各專業(yè)招生計(jì)劃，對(duì)報(bào)考我校第一志愿的考生按分?jǐn)?shù)從高到低擇優(yōu)錄??；因考生所填報(bào)的專業(yè)計(jì)劃已錄滿而未被錄取的考生，若本人同意調(diào)劑，我校將按照分?jǐn)?shù)從高到低的原則調(diào)劑到計(jì)劃未滿的專業(yè)，對(duì)不同意調(diào)劑的考生作退檔處理。凡報(bào)考我校非第一志愿的考生，在我校計(jì)劃仍有空額的情況下，按志愿先后，分?jǐn)?shù)高低依次錄取。

問(wèn)：學(xué)校今年招生計(jì)劃是多少？在哪些省份招生？

答：2015年我校普通大專招生人數(shù)4630人，將面向河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、安徽、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆21個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生。

問(wèn)：學(xué)校有哪些獎(jiǎng)助學(xué)政策？

1.學(xué)校設(shè)立“綠色通道”，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生到學(xué)校報(bào)到時(shí)可直接申請(qǐng)8000元以內(nèi)助學(xué)貸款。

2.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金分別為8000元、5000元、3000元。

3.優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：1000元、600元、400元三個(gè)等次。

4.馬馥庭獎(jiǎng)學(xué)金：1000元、500元、300元三個(gè)等次。

5.千金方集團(tuán)獎(jiǎng)助學(xué)金：5000元、3000元兩個(gè)等次。

6.高校學(xué)生服義務(wù)兵役可按規(guī)定進(jìn)行學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款補(bǔ)償，服義務(wù)兵役退役士兵考入我校也可按規(guī)定補(bǔ)償學(xué)費(fèi)。

7.學(xué)校設(shè)置勤工助學(xué)崗位幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活上的困難。

問(wèn)：新生入學(xué)后，是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)？

答：我校錄取的新生均是所填報(bào)志愿者或同意調(diào)劑者，新生入校后，若因特殊原因不能在本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，可以根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校專業(yè)設(shè)置實(shí)際情況，做適當(dāng)調(diào)整，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定和程序辦理相關(guān)手續(xù)。不同錄取批次的學(xué)生不能互轉(zhuǎn)專業(yè)。

問(wèn)：新生遷戶口如何辦理？

答：根據(jù)規(guī)定：河南省普通高等學(xué)校計(jì)劃內(nèi)錄取的本省新生，入學(xué)后一律不再辦理戶口遷移，屬農(nóng)業(yè)戶口的考生按照自愿原則憑錄取通知書(shū)、準(zhǔn)考證、本人戶口簿和居民身份證到戶口所在地公安派出所辦理就地農(nóng)轉(zhuǎn)非手續(xù)。外省考生按照自愿原則遷移戶口。

問(wèn)：如何申請(qǐng)助學(xué)貸款？

答：學(xué)校利用國(guó)家助學(xué)貸款幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。新生如申請(qǐng)校園地國(guó)家助學(xué)貸款，需準(zhǔn)備如下材料：貸款學(xué)生身份證復(fù)印件和《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（《資助政策簡(jiǎn)介》夾頁(yè)）或者學(xué)生家庭所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門(mén)關(guān)于其家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的證明。報(bào)到時(shí)，將以上材料交所在系（院），然后按國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)程序辦理。新生如已在家庭所在地教育部門(mén)申請(qǐng)過(guò)生源地國(guó)家助學(xué)貸款，報(bào)到時(shí)需提供《生源地信用助學(xué)貸款受理證明》。

問(wèn)：學(xué)校學(xué)生的食宿條件如何？

答：學(xué)生在校住宿實(shí)行公寓化管理，公寓房間內(nèi)設(shè)有專用洗漱間、衛(wèi)生間；每棟公寓配備有專職的門(mén)衛(wèi)和保潔人員，設(shè)有自助洗衣房；公寓文化氛圍濃厚，優(yōu)美的生活環(huán)境體現(xiàn)著人性化的服務(wù)和管理。學(xué)校食堂兼顧不同地區(qū)學(xué)生的飲食習(xí)慣和口味，酸甜香辣，應(yīng)有盡有，還專門(mén)為少數(shù)民族學(xué)生設(shè)有清真食堂。

問(wèn)：學(xué)生可否參加“專升本”考試，進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)？

答：根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，高專學(xué)生在第六學(xué)期可以參加“專升本”考試，報(bào)考普通本科院校對(duì)應(yīng)或相近的本科專業(yè)，被錄取后可升入本科院校就讀，畢業(yè)后與統(tǒng)招本科畢業(yè)生享有相同待遇。我校采取多種有力措施，鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造，提升學(xué)歷。學(xué)校還組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師舉辦“專升本”考前輔導(dǎo)班，動(dòng)員學(xué)生踴躍參加輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，積極備考。連續(xù)幾年我校高專學(xué)生參加“專升本”考試工作都取得了令人滿意的效果。

問(wèn)：學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)怎樣？

答：近幾年來(lái)，學(xué)校一直重視畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的鞏固和開(kāi)發(fā)，通過(guò)發(fā)放邀請(qǐng)函、電話聯(lián)系、實(shí)地考察等途徑，鞏固原有的就業(yè)市場(chǎng)積極開(kāi)發(fā)新的就業(yè)市場(chǎng)，自2007年來(lái)，參加每年供需見(jiàn)面會(huì)的單位數(shù)量也由開(kāi)始的數(shù)百余家到今天的300余家，提供的就業(yè)崗位數(shù)量均能滿足畢業(yè)生需求。連續(xù)幾年保持畢業(yè)生就業(yè)率95%以上，2014年畢業(yè)生就業(yè)率為96.02%。藥品經(jīng)營(yíng)與管理、中藥、助產(chǎn)、衛(wèi)生信息管理、針灸推拿專業(yè)的就業(yè)率均達(dá)100%，護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等10個(gè)專業(yè)就業(yè)率均達(dá)到96%以上。2008年和2012年，學(xué)校連續(xù)兩次蟬聯(lián)“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，同時(shí)還獲得了“河南省公眾最滿意的十佳高職院校”等諸多榮譽(yù)。

問(wèn)：考生可以通過(guò)哪些方式了解學(xué)校或進(jìn)行咨詢？

答：可以通過(guò)以下方式進(jìn)行了解和咨詢：

1.學(xué)校網(wǎng)址：http://www.nymc.cn

2.咨詢電話：037763526359 63526059

3.招生網(wǎng)站：http://zhaosheng.nymc.cn

4.考生及家長(zhǎng)親臨學(xué)校參觀、咨詢。

5.通過(guò)教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。

網(wǎng)址：http://gaokao.chsi.com.cn/

6.登陸河南省招生考試信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。

網(wǎng)址：http://www.heao.com.cn/main/html/

7.查閱河南省《招生考試之友》。

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