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網(wǎng)校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財會類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

各縣區(qū)教育體育局、人力資源和社會保障局，漢中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社發(fā)局，市直有關(guān)教育單位：

根據(jù)市委、市政府關(guān)于印發(fā)《漢中市全面深化教育管理體制改革促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的若干規(guī)定（試行）的通知》（漢發(fā)[2014]18號）文件中有關(guān)教師職稱實(shí)行評聘分離的要求，結(jié)合教師隊伍實(shí)際，現(xiàn)將我市2015年度中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)評審工作安排如下：

一、評審對象

全市公辦普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教研室、電教館(站)、青少年活動中心和教師進(jìn)修學(xué)校等在編在崗，并符合晉升教師職稱（職務(wù)）條件的教師可以申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱。凡在我市教育行政部門批 準(zhǔn)設(shè)立的民辦中小學(xué)、幼兒園任教或在公辦中小學(xué)、幼兒園任教的臨聘人員，且符合晉升教師職稱（職務(wù)）條件的教師，可以參照公辦學(xué)校教師評審程序，申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱。

二、評審條件

（一）基本條件

1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)。

2.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

3.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任職，切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。

4.申報人員任現(xiàn)職以來學(xué)年度考核結(jié)果均為合格以上等次，其中申報正高級須有2個以上優(yōu)秀等次，申報高級教師、一級教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。

5.教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均中高級不少于80學(xué)時，初級不少于40學(xué)時。

6.身心健康。

（二）業(yè)務(wù)條件

1.三級教師

（1）基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；

（2）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；

（3）具有大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿，并考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿再從事本專業(yè)技術(shù)工作1年，并考核合格。

2.二級教師

（1）比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，或者參與組織學(xué)生社團(tuán)活動，教育效果好；

（2）熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果好；

（3）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；

（4）具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)三級教師崗位任教3年以上并考核合格；

（5）任教以來年均完成教學(xué)工作量300課時以上（幼兒教師獨(dú)立承擔(dān)過教育教學(xué)任務(wù)），每學(xué)年均能承擔(dān)校內(nèi)公開教學(xué)或活動。

3.一級教師

（1）具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育；

（2）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開展課外實(shí)踐活動，教學(xué)效果好；

（3）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；

（4）具備博士學(xué)位，見習(xí)期滿；或者具備碩士學(xué)位，在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園二級教師崗位任教4年以上；

（5）具有一定的計算機(jī)應(yīng)用操作能力（至少一個計算機(jī)應(yīng)用能力考試模塊）；

（6）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以優(yōu)先評審；

（7）申報一級教師職稱（職務(wù)）者除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

①高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課年均不少于120學(xué)時）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；在教學(xué)改革、課程建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績良好；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級以上示范觀摩教學(xué)或活動。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

②初級中學(xué)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時以上（農(nóng)村初級中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時以上）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績良好；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級以上示范觀摩教學(xué)或活動。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

③小學(xué)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時以上（農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上）。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級以上示范觀摩教學(xué)或活動。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

④幼兒園：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來承擔(dān)過各年齡段幼兒教育教學(xué)工作。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級以上教科研課題或完成1項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，每學(xué)年均能承擔(dān)校級以上示范觀摩教學(xué)或活動。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

⑤教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來主持完成的縣區(qū)級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并有完整的總結(jié)報告；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計不少于40天；執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次。單位評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

⑥教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量160學(xué)時以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；主持完成縣區(qū)級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并有完整的總結(jié)報告；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年承擔(dān)校級以上的示范課或觀摩課不少于2次。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

4.高級教師

（1）根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果比較突出；

（2）對所教學(xué)科具有堅實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績顯著，形成一定的特色；

（3）具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績；

（4）能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；

（5）具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級教師崗位任教5年以上；

（6）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以優(yōu)先評審；

（7）取得國家計算機(jī)應(yīng)用能力考試2個模塊的合格證，符合免試條件除外；

（8）申報高級教師職稱（職務(wù)）除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

①高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。高級中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課年均不少于120學(xué)時）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

②初級中學(xué)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時以上（農(nóng)村初級中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時以上）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面成績顯著，具有較強(qiáng)的管理能力，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

③小學(xué)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在480學(xué)時以上（農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時以上）；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動；參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)或活動，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

④幼兒園：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來承擔(dān)過各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作；工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長，有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項(xiàng)市級以上教科研課題或完成2項(xiàng)園本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

⑤教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來主持完成的市級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并有完整的總結(jié)報告；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導(dǎo)二級、三級教師不少于5名，并取得一定成績。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計不少于50天；執(zhí)教縣（區(qū)）級示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次。單位評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

⑥教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；主持完成市級教科研課題不少于1項(xiàng)，并有完整的總結(jié)報告；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導(dǎo)的二級、三級教師不少于3名，并取得一定成績。每年執(zhí)教的縣（區(qū)）級以上示范課或觀摩課不少于2次。教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

（三）破格條件

對業(yè)務(wù)水平高，業(yè)績能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，可不受學(xué)歷、任職時間的要求，在符合業(yè)務(wù)條件的基礎(chǔ)上，并滿足下列條件，可破格申報上一級職稱（職務(wù)）。

1.二級教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報一級教師。

（1）公開出版教育教學(xué)專著1部或在公開出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇；

（2）主持完成市級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并參與完成縣（區(qū)）級課題不少于2項(xiàng)；

（3）在教育教學(xué)方面獲得市級教育行政部門及以上獎勵的第一完成人。

2.一級教師符合下列兩項(xiàng)條件者，可破格申報高級教師。

（1）公開出版教育教學(xué)專著1部或在公開出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于4篇，其中核心期刊不少于2篇；

（2）主持完成省級以上教科研課題不少于1項(xiàng)，并參與完成市級課題不少于2項(xiàng)；

（3）在教育教學(xué)方面獲得省級教育行政部門及以上獎勵的第一完成人。

三、申報程序

2015年中小學(xué)、幼兒園教師晉升職稱申報程序及方法，按以下步驟進(jìn)行：

（一）個人申請。申報人寫出書面申請，向?qū)W校提交反映本人品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料。

（二）學(xué)校推薦。學(xué)校審核材料真實(shí)性，采取量化考核等辦法，擇優(yōu)推薦評審對象，并在全校范圍內(nèi)公示（不少于7天，節(jié)假日順延）。

（三）測試答辯。參加教育教學(xué)能力測試答辯人員必須符合相應(yīng)教師職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)條件。教育教學(xué)能力測試答辯達(dá)到良好以上等次的，方可參加本年度職稱評審。2015年度全市中小學(xué)、幼兒園申報高級、一級教師職務(wù)人員教育教學(xué)能力測試答辯工作，統(tǒng)一委托給縣區(qū)教育、人社部門組織實(shí)施。市直教育單位申報高級、一級教師職務(wù)人員，由市教育局出具委托函，參加單位所在地縣區(qū)教育、人社部門組織的測試答辯。組織實(shí)施時，市教育局、市人社局派人全程現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)。

（四）免測試答辯。任現(xiàn)職以來近兩個聘期內(nèi)獲市級以上（含市級人社、教育部門聯(lián)合表彰的）優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、特級教師、漢中名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、311人才等與教育教學(xué)能力密切相關(guān)榮譽(yù)稱號的教師申報高級、一級教師職務(wù)可免于教育教學(xué)能力測試答辯；在山區(qū)學(xué)校（具體范圍由縣區(qū)教育、人社部門嚴(yán)格確定）工作，累計從教時間男滿30年、女滿25年，至今仍在山區(qū)教育教學(xué)一線任教的教師，可免于教育教學(xué)能力測試答辯。免試人員需填寫《漢中市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力免試審批表》(附件3)，并附獲獎證書原件和復(fù)印件，山區(qū)學(xué)校從教時間證明及近一學(xué)期本人教案等資料。

（五）答辯方式方法

1.各縣區(qū)教體局務(wù)于7月30日前以書面文件報能力測試答辯實(shí)施方案，并附《漢中市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯人員花名冊》（附件2，一式兩份）和《漢中市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力免試審批表》（附件3）。

2.各縣區(qū)組織實(shí)施教育教學(xué)能力測試答辯工作，要及早按學(xué)科建好評委庫和答辯題庫，各學(xué)科組評委由3至5人組成，評委庫按實(shí)際各學(xué)科組1:3的比例建立，評委人選原則上應(yīng)是高級教師，優(yōu)先從教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、漢中名師和特級教師骨干體系中確定。答辯題庫，以結(jié)構(gòu)性問題為主，按實(shí)際需要數(shù)量的2倍建立。測試答辯實(shí)際所需評委和答辯題，屆時由市教育局、市人社局督查人員從所建庫中隨機(jī)選定。

3.各縣區(qū)教育教學(xué)能力測試答辯工作結(jié)束后，要按比例確定良好以上等次申報人員，并將擬通過能力測試答辯申報人員和免于測試答辯申報人員在縣區(qū)教育網(wǎng)上公示7天（不含節(jié)假日）。對公示無異議人員，按行政隸屬關(guān)系逐級推薦上報。

4.對經(jīng)能力測試答辯推薦的申報人員達(dá)不到參加測試答辯人員淘汰比例的，職稱評審材料不予接收。

四、評審實(shí)施辦法

2015年度中小學(xué)、幼兒園教師職稱（職務(wù)）推薦、申報、評審工作從7月開始，12月結(jié)束。分五個階段進(jìn)行：

第一階段（7月份）：各縣區(qū)安排職稱評審工作，各學(xué)校及有關(guān)教育單位組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)職稱評聘分離新政策，對符合評審條件的教師，研究推薦參加教育教學(xué)能力測試答辯人員，并將校內(nèi)公示后參加測試答辯人員名冊上報縣區(qū)教育部門匯總。

第二階段（8月份）：縣區(qū)教育、人社部門原則上按照全市統(tǒng)一安排的截止時間節(jié)點(diǎn)，組織實(shí)施好中小學(xué)、幼兒園高級、一級教師教育教學(xué)能力測試答辯工作。實(shí)施時間可以提前申報，但不得延過截止時間。實(shí)施截止時間為：開發(fā)區(qū)，8月3日；佛坪縣，8月6日；留壩縣，8月10日；鎮(zhèn)巴縣，8月15日；西鄉(xiāng)縣，8月17日；勉縣，8月19日；寧強(qiáng)縣，8月21日；略陽縣，8月23日；洋縣，8月25日；城固縣，8月27日；南鄭縣，8月29日；漢臺區(qū)，8月31日。

第三階段（9月份）：組織測試答辯通過或免試人員填報《漢中市中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評審表》，并整理提交有關(guān)材料。各縣區(qū)組織審核申報人員材料，按時間節(jié)點(diǎn)向市教育局報送材料，市上對材料的完整性、規(guī)范性進(jìn)行初審。評審材料報送時間：9月22日，市直教育單位；9月23日，鎮(zhèn)巴縣、留壩縣、佛坪縣、開發(fā)區(qū)；9月24日，南鄭縣、洋縣、略陽縣；9月25日，西鄉(xiāng)縣、勉縣、寧強(qiáng)縣；9月29日，漢臺區(qū)、城固縣。

第四階段（10月-11月）：分別召開全市高級教師、中學(xué)段一級教師和小學(xué)（幼兒園）段一級教師職稱評審會，評委對上報的材料進(jìn)行審核、評議，量化打分，投票表決。

第五階段：向省、市職改部門報送通過評委會表決的材料。各縣區(qū)自行安排轄區(qū)申報二級教師、三級教師職稱評審工作，市直教育單位教師申報二級教師、三級教師同一級教師、高級教師材料同時報送市教育局教師工作科。

五、材料報送內(nèi)容

(一)個人申報材料

申報高級、一級教師職務(wù)人員，都應(yīng)報送下列材料：

1.《漢中市中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評審表》。

2.《漢中市教師職務(wù)申報人員綜合情況登記表》（附件6）。

3.《漢中市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測試答辯成績記錄表》（附件5）。免于測試答辯的，須裝入免試審批表和榮譽(yù)證書復(fù)印件。

4.教科研課題資料或校本研修資料。

5.推薦申報人員校內(nèi)公示證明（一人一份，注明公示時間、范圍、反映，校長簽名并加蓋學(xué)校公章）。

6.申報人如系初中、完小正副校長，須同時附送中小學(xué)校長《崗位培訓(xùn)合格證》。

7.個人工作業(yè)績報告或思想工作總結(jié)一份。

8.有關(guān)證件原件和復(fù)印件一份。包括：①教師資格證；②學(xué)歷證（國家教育行政部門頒發(fā)的學(xué)歷證書，提供第一學(xué)歷至最高學(xué)歷所有畢業(yè)證書，且由高學(xué)歷到低學(xué)歷排序）；③現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證；④現(xiàn)任職務(wù)聘任書；⑤繼續(xù)教育證書及專業(yè)培訓(xùn)證書；⑥獎勵(榮譽(yù))證書；⑦專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記證；⑧計算機(jī)考試合格證（免考須附審批表和身份證復(fù)印件）。

各學(xué)校、幼兒園（單位）負(fù)責(zé)人要對原始證件的真實(shí)性、合法性、有效性負(fù)責(zé)，學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)人對復(fù)印件與原件核對無誤后，在合格復(fù)印件上簽名、簽注意見和審核日期、加蓋公章，方視為合格、有效。無學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)人簽名和縣區(qū)教育部門蓋章的一律不認(rèn)可。所有證件、材料時間截止2015年9月29日。

（二）縣區(qū)報送材料

各縣區(qū)在報送教師個人申報材料的同時，須報送以下材料：

1.報送漢中市專業(yè)技術(shù)職稱申報空崗表（附件1），此表只作為評審的參考，對各縣區(qū)及學(xué)?？諐徢闆r只作掌握和了解。

2.分別報送高級、一級教師申報評審表（附件4）一式兩份（樣表統(tǒng)一在漢中教育網(wǎng)下載，不得修改表式及各欄大小，統(tǒng)一用Excel。下載地址：漢中教育網(wǎng)公告欄）。同時用U盤報送該表電子文檔或發(fā)送電子郵件。郵件地址：3166886407@qq.com。

3.報送教師職稱評審材料分專業(yè)統(tǒng)計表（附件7）。

4.報送對所有推薦人員的農(nóng)村任教、支教情況認(rèn)定的專文一份。須載明姓名、現(xiàn)在學(xué)校、在農(nóng)村任教或支教學(xué)校及時段。必須是教育局領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)（局屬學(xué)校由校長簽發(fā)）的正式上報文件。

5.本縣區(qū)推薦申報人員公示結(jié)果說明一份。寫明公示時間、方式、范圍、結(jié)論，縣區(qū)教育部門蓋章。

六、相關(guān)事項(xiàng)

（一）關(guān)于教科研課題或校本研修任務(wù)。教科研課題支撐材料，必須有政府部門或教科研機(jī)構(gòu)出具的立項(xiàng)通知書和結(jié)題證書，包括課題研究實(shí)施方案和結(jié)題報告等過程資料。校本研修支撐材料，必須有個人校本研修三年規(guī)劃及年度個人研修計劃，校本研修實(shí)施階段完整的過程記錄原始資料和總結(jié)報告，各階段資料由學(xué)校審查真實(shí)性、有效性，并由縣區(qū)以上教研機(jī)構(gòu)簽注評價意見，一級教師由縣區(qū)部門簽署意見，高級教師由市級部門簽署意見。公開發(fā)表的專業(yè)論文可作為校本研修成果，僅是支撐材料之一，不能代替校本研修所有的材料。

　 （二）關(guān)于班主任經(jīng)歷或社團(tuán)活動經(jīng)歷。申報一級教師職務(wù)，任二級教師期間必須有連續(xù)2年以上或累計4年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)2年以上主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動（學(xué)校認(rèn)定的），且指導(dǎo)學(xué)生獲得縣級（含縣級）以上表彰獎勵或授予學(xué)校集體榮譽(yù)或教師個人獲得校級以上榮譽(yù)。

申報高級教師職務(wù)，任一級教師期間必須有連續(xù)3年以上或累計5年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)3年以上主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動（學(xué)校認(rèn)定的），且指導(dǎo)學(xué)生獲得市級（含市級）以上表彰獎勵或授予學(xué)校集體榮譽(yù)或教師個人獲得縣級以上榮譽(yù)。

（三）關(guān)于培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師。由申報高級教師職務(wù)的教師所在學(xué)校和培養(yǎng)指導(dǎo)的2名二級教師，分別出具證明或?qū)W校聘書等材料，并簽字蓋章（見附件）。

（四）關(guān)于參評教師學(xué)歷不達(dá)標(biāo)且符合下例情形的可以申報相關(guān)教師職稱。前學(xué)歷初中（或高中）從教，持后取中師學(xué)歷參評的，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，且后取中師學(xué)歷證書滿5年以上的；前學(xué)歷中專（或高中）從教，持后取大專學(xué)歷參評的，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿9年，且后取?？茖W(xué)歷證書滿3年以上的，方可申報一級教師職務(wù)；前學(xué)歷中專（或高中）從教，持后取大專學(xué)歷參評的，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，且后取專科學(xué)歷證書滿3年以上的；前學(xué)歷大專從教，持后取本科學(xué)歷參評的，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，且后取本科學(xué)歷滿1年以上的，方可申報高級教師職務(wù)。

（五）關(guān)于參評教師近一學(xué)期本人教案。參評教師近一學(xué)期本人教案不再作為評審材料上報。參加教育教學(xué)能力測試答辯的申報人員，說課答辯時提供近一學(xué)期本人手寫教案，作為測試答辯教案評價成績的依據(jù)之一。免于能力測試答辯的，辦理免試審批手續(xù)過程中，同時向市、縣教育部門提供近一學(xué)期本人教案。

（六）關(guān)于工作量問題。申報人員工作量指學(xué)年實(shí)際完成工作任務(wù)量，統(tǒng)一折算為年度總課時量填報。教研人員須按專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審要求，將下基層指導(dǎo)工作、上示范課及教研教改工作開展、完成情況在評審表中逐年詳細(xì)填寫。

（七）關(guān)于專業(yè)培訓(xùn)證書問題。申報高級教師、一級教師須上報聘期內(nèi)參加專業(yè)培訓(xùn)證書，包括國培、省培、市級集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

（八）關(guān)于破格晉升問題。中小學(xué)優(yōu)秀中、青年教師破格晉升一級、高級教師職務(wù)，要嚴(yán)格執(zhí)行《漢中市中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》中破格條件，按要求上報書面的推薦報告。對符合正常晉升條件的人員，不得按破格報送。

（九）關(guān)于計算機(jī)合格證問題。未取得計算機(jī)合格證的人員一律不得推薦上報。符合免試條件的，必須按程序申請報批，出具審批表，并附身份證復(fù)印件。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳。今年是實(shí)行評聘分離的第一年，各縣區(qū)及學(xué)校可結(jié)合本地、本單位實(shí)際，對2015年教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)條件再進(jìn)一步細(xì)化、量化，更加利于擇優(yōu)推薦。要加大職稱政策宣傳，讓廣大教師了解職務(wù)評審政策新規(guī)定、新要求，要重新制定聘任方案，認(rèn)真解答釋疑，理順?biāo)枷肭榫w，引導(dǎo)教師正確對待教師職稱評審評聘分離新模式。

（二）精心組織。各縣區(qū)教育部門要周密安排，認(rèn)真組織能力測試答辯，加強(qiáng)報送材料審核和規(guī)范，提高職稱工作水平。各級各類中小學(xué)、幼兒園要公開本次職稱評審的政策依據(jù)、申報人情況、推薦結(jié)果，公示時間不少于7天（不含節(jié)假日），對照評價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真推薦審核。對評審過程中反映的人和事，要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律。對不符合職稱申報規(guī)定程序，謊報教學(xué)業(yè)績、學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的，弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消申報人、證明人、審核人當(dāng)年評審資格，并將所有造假及參與造假者記錄在案，3年內(nèi)不得申報評審，對所在學(xué)校通報批評。

聯(lián)系人：張增發(fā) 謝曉群 王 森 電話：2626674

電子郵箱：3166886407@qq.com

漢中市教育局

漢中市人力資源和社會保障局

2015年7月18日

附件：

1.漢中市專業(yè)技術(shù)職稱申報空崗表

2.2015年漢中市教師職務(wù)教育教學(xué)能力測試答辯人員花名冊

3.漢中市中小學(xué)教師教育教學(xué)能力免試審批表

4.2015年漢中市教師職稱晉升申報評審表

5.漢中市中小學(xué)教師教學(xué)能力測試答辯成績登記表

6.漢中市教師職務(wù)申報人員綜合情況登記表

7.2015年教師職稱評審材料分專業(yè)統(tǒng)計表

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《附件詳情.doc》來源于漢中市教育局，最近更新2015年7月22日。

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