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等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。
| 崗位代碼 | 崗位名稱 | 測(cè)試內(nèi)容 | 指定教材 | 要求 | |
| 1001 | 雙語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)、少數(shù)民族語(yǔ)言文化（維語(yǔ)方向）專業(yè)“翻譯理論與實(shí)踐”課教師 | 試講：第六章，第三節(jié)：定語(yǔ)的翻譯 | 馬俊民主編《翻譯教程》，新疆人民出版社，2013年7月第一版。 | 試講前交一式三份手寫(xiě)教案（可復(fù)?。?，可使用PPT， 但必須有板書(shū)。 | |
| 1002 | 人文學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法與課程論專業(yè)教師 | 試講：小學(xué)識(shí)字教學(xué)的過(guò)程與方法 | 可以使用相應(yīng)課程的高校教材（不限版本） | 試講前交一式三份手寫(xiě)教案（可復(fù)印），使用PPT，并合理使用板書(shū)。 | |
| 1003 | 人文學(xué)院兒童文學(xué)專業(yè)教師 | 試講：童話故事 | 可以使用相應(yīng)課程的高校教材（不限版本） | 試講前交一式三份手寫(xiě)教案（可復(fù)印），使用PPT，并合理使用板書(shū)。 | |
| 1004 | 人文學(xué)院現(xiàn)代漢語(yǔ)專業(yè)教師 | 試講：層次分析法及其在現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法分析中的運(yùn)用 | 可以使用相應(yīng)課程的高校教材（不限版本） | 試講前交一式三份手寫(xiě)教案（可復(fù)?。?，使用PPT，并合理使用板書(shū)。 | |
| 1005 | 人文學(xué)院現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)專業(yè)教師 | 試講：名詞的時(shí)位格 | 可以使用相應(yīng)課程的高校教材（不限版本） | 試講前交一式三份手寫(xiě)教案（可復(fù)印），使用PPT，并合理使用板書(shū)。 | |
| 1006 | 人文學(xué)院文學(xué)理論專業(yè)教師 | 試講：文學(xué)欣賞中的想象 | 可以使用相應(yīng)課程的高校教材（不限版本） | 試講前交一式三份手寫(xiě)教案（可復(fù)?。褂肞PT，并合理使用板書(shū)。 | |
| 1007 | 人文學(xué)院大學(xué)語(yǔ)文專業(yè)教師 | 試講：屈原《九章•涉江》 | 可以使用相應(yīng)課程的高校教材（不限版本） | 試講前交一式三份手寫(xiě)教案（可復(fù)?。?，使用PPT，并合理使用板書(shū)。 | |
| 1008 | 科學(xué)教育學(xué)院專任教師 | 試講：以下兩節(jié)中任意一節(jié)第六章 科學(xué)教學(xué)模式第一節(jié) 新課程對(duì)科學(xué)教學(xué)的要求第二節(jié) 科學(xué)教學(xué)的基本要素 | 《小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)》作者：張紅霞 出 版 社：高等教育出版社（9787040150995） | 試講前交一式三份手寫(xiě)教案（可復(fù)?。?，使用PPT和板書(shū)。 | |
| 1009、1010 | 數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)教師 | 試講：第一章 整數(shù)的可除性 第四節(jié) 質(zhì)數(shù)·算數(shù)基本定理中的定理一和定理四的內(nèi)容 | 高等學(xué)校教材《初等數(shù)論》第三版（閔嗣鶴編），高等教育出版社 | 準(zhǔn)備教案(要求手寫(xiě),復(fù)印件準(zhǔn)備一式6份)，使用板書(shū)(70%)，使用課件(30%) | |
| 1011 | 美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)教師 | 試講：課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)史 內(nèi)容：新藝術(shù)運(yùn)動(dòng) | 自行參考 | 試講前交一式三份教案（可復(fù)?。?，使用PPT。時(shí)間30分鐘使用ppt并要求板書(shū) | |
| 1012 | 體育學(xué)院體育專業(yè)教師 | 試講：以下三個(gè)題目任選其一： | |||
| 1.田徑某個(gè)專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方法。 | 李鴻江主編《田徑》， 高等教育出版社 | 使用PPT及板書(shū)。 | |||
| 2.健美操或體育舞蹈自選一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。 | 匡小紅主編《健美操》，高等教育出版社；黃寬柔主編《體育舞蹈》，高等教育出版社 | ||||
| 3.武術(shù)自選一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。 | 蔡仲林主編《體武術(shù)》，高等教育出版社； | ||||
| 專業(yè)技能加試：以下四種加試任選其一 | |||||
| 1.田徑：60米欄，跳遠(yuǎn)，鉛球 | |||||
| 2.體育藝術(shù)（健美操）：健身健美操套路，競(jìng)技健美操套路 | 健身健美操套路時(shí)間2’30—3’ 競(jìng)技健美操套路時(shí)間1’25—1’35 | ||||
| 3.體育藝術(shù)（體育舞蹈）：拉丁舞自選一種套路，摩登舞自選一種套路 | 拉丁舞時(shí)間2’—2’30 摩登舞時(shí)間2’—2’30 | ||||
| 4.武術(shù)：拳術(shù)套路自選一種套路，器械套路自選一種套路。 | 每套套路時(shí)間2’—2’30 | ||||
| 1013 | 思政部民族宗教問(wèn)題教師 | 試講：試講當(dāng)天由考官抽取指定教材中的一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行試講，有1小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間。 | 新疆高校通用教材《新疆歷史與民族宗教理論政策教程》，新疆教育出版社。 | 試講完畢交手寫(xiě)教案提綱。注意：使用傳統(tǒng)教法，板書(shū)，不使用PPT。 | |
| 1015 | 學(xué)前教育學(xué)院體育專業(yè)教師 | 試講 | |||
| 1.健美操課說(shuō)課（從教材、教法、學(xué)法、學(xué)情、教學(xué)程序等方面進(jìn)行） 2.健美操課試講（準(zhǔn)備一節(jié)完整的課） | 《健美操》相關(guān)教材 （高等教育出版社；）體育與健康（中等教育出版社） | 使用PPT及板書(shū)。說(shuō)課5分鐘，試講15分鐘。 | |||
| 專業(yè)技能加試 | |||||
| 1.體育藝術(shù)（健美操）：健身健美操套路 2.自編操套路 3.競(jìng)技健美操套路 | 1.健身健美操套路時(shí)間2’30—3’ 2.自編健美操套路時(shí)間 2’30—3’ 3.競(jìng)技健美操套路時(shí)間1’25—1’35 | ||||
| 1016 | 教育科學(xué)學(xué)院特殊教育專業(yè)教師 | 試講：以下三項(xiàng)內(nèi)容任選其一試講 | |||
| 1.世界特殊教育發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢(shì) | 方俊明主編《特殊教育學(xué)》人民教育出版社2005年出版。 | 使用PPT，試講過(guò)程中要求有板書(shū)。 | |||
| 2.特殊兒童教育康復(fù)的模式與方法 | 黃建行 雷江華主編《特殊教育學(xué)校學(xué)生康復(fù)與訓(xùn)練》北京大學(xué)出版社2011年出版 | ||||
| 3.特殊兒童行為干預(yù)方案的設(shè)計(jì) | 李芳 李丹主編《特殊兒童應(yīng)用行為分析》北京大學(xué)出版社2011年出版 | ||||
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