2015年青島市韋爾英語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1053 次 日期:2015-08-24 17:41:47
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網(wǎng)校以及考試書庫(kù)開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

所在城市:青島

費(fèi)用價(jià)格:未公布,請(qǐng)咨詢

培訓(xùn)機(jī)構(gòu):青島韋爾國(guó)際英語(yǔ)普通會(huì)員

招生地址:青島市市北區(qū)福州北路133號(hào)

報(bào)名咨詢:陳老師 18561892630 QQ:1011775332

詳細(xì)內(nèi)容:

韋爾英語(yǔ)教育八優(yōu)勢(shì)

1.全職業(yè)教師:全部聘用北美職業(yè)英語(yǔ)教師授課;

2.全原文教材:所用教材全部是母語(yǔ)為英語(yǔ)的專家所編寫的英文原文教材(劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程為主)。

3.全北美模式:日常教學(xué)管理由經(jīng)驗(yàn)豐富的教務(wù)長(zhǎng)全面監(jiān)督教學(xué)的實(shí)施,以保證教學(xué)質(zhì)量。主課教師任班主任是韋爾英語(yǔ)教育的重要特征。韋爾英語(yǔ)的教務(wù)長(zhǎng)和教師全面采用北美先進(jìn)的“個(gè)性化”、“民主化”、“尊重化”和“互動(dòng)化”的教學(xué)方式,尊重每個(gè)學(xué)生的性格和特點(diǎn),挖掘和培養(yǎng)其語(yǔ)言潛能。通過民主和充分尊重學(xué)生的方式形成教學(xué)互動(dòng),使師生成為良師益友。韋爾英語(yǔ)從來不認(rèn)為有學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生,只有不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和不職業(yè)的教師。

4.全復(fù)合課程:韋爾英語(yǔ)教育開設(shè)的課程把英語(yǔ)語(yǔ)言、世界知識(shí)與文化、國(guó)際商務(wù)與慣例、國(guó)際時(shí)事和中國(guó)對(duì)外關(guān)系融合在一起,采用英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言,在學(xué)生掌握世界文化、宗教禮儀和習(xí)俗、國(guó)際事務(wù)脈絡(luò)、當(dāng)前國(guó)際關(guān)系和中國(guó)對(duì)外關(guān)系等知識(shí)的過程中,潛移默化地學(xué)會(huì)了實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)這個(gè)全球化的溝通語(yǔ)言。韋爾英語(yǔ)的復(fù)合型課程設(shè)置既提升了學(xué)習(xí)者的內(nèi)涵和綜合素質(zhì),也為學(xué)生走向國(guó)際舞臺(tái)、就職于國(guó)際化企業(yè)和機(jī)構(gòu)打下了很好的語(yǔ)言和知識(shí)基礎(chǔ)。

5.全英語(yǔ)環(huán)境:韋爾英語(yǔ)校園的唯一交流語(yǔ)言是英語(yǔ)。學(xué)生從寫請(qǐng)假條到寫論文,從早飯到晚飯,從早操到運(yùn)動(dòng)會(huì),從日常的緊張學(xué)習(xí)到周末的娛樂放松,從五一、十一長(zhǎng)假到寒暑假,唯一的溝通語(yǔ)言是英語(yǔ),“連做夢(mèng)都是在說英語(yǔ)”正是韋爾學(xué)生對(duì)自己在韋爾生活最真切的描述。這就真正實(shí)現(xiàn)了在非英語(yǔ)國(guó)家營(yíng)造出真正的“英語(yǔ)校園”夢(mèng)想。

6.全主流英語(yǔ):韋爾英語(yǔ)教授英語(yǔ)中的主流英語(yǔ)—— 北美英語(yǔ)。由于北美的社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,教育科技發(fā)達(dá),北美英語(yǔ)已代替其它地區(qū)英語(yǔ)成為世界主流英語(yǔ)。北美主流英語(yǔ)正如普通話在中國(guó)漢語(yǔ)中的地位。

7.全應(yīng)用為目的:韋爾英語(yǔ)以應(yīng)用英語(yǔ)為教學(xué)目的,以服務(wù)和擴(kuò)展學(xué)生的個(gè)人自由為準(zhǔn)繩,以使學(xué)生能找到更好的工作或更好地在國(guó)外生存為直接目標(biāo),以改善學(xué)生的生存狀態(tài)、提升學(xué)生自我價(jià)值與生活質(zhì)量為宗旨。

8.全成功案例:4年來,韋爾英語(yǔ)教育培養(yǎng)的畢業(yè)生達(dá)到了驚人的 100%的成功案例,從入學(xué)時(shí)的“啞巴英語(yǔ)”到畢業(yè)時(shí)的“流利英語(yǔ)”,所有畢業(yè)生都具備在英語(yǔ)環(huán)境中生存的能力。

少兒班

Children's Courses

韋爾經(jīng)典——少兒班 Children Course——少兒英語(yǔ)是韋爾英語(yǔ)的一大亮點(diǎn)及特色,自06年開課以來一直深受孩子們的喜愛和家長(zhǎng)們的歡迎。韋爾少兒英語(yǔ)針對(duì)兒童能快速接受母語(yǔ)教學(xué)的先天優(yōu)勢(shì),讓兒童們完全浸泡在純英語(yǔ)的、沒有任何中文教師干擾的仿國(guó)外環(huán)境中,培養(yǎng)原汁原味的北美英語(yǔ)發(fā)音基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子脫口而出、流利聽說英語(yǔ)的能力,培養(yǎng)完全無中文參雜的純英語(yǔ)思維習(xí)慣,進(jìn)而促進(jìn)孩子在學(xué)校里對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及超前技能。Primary Colors是英國(guó)劍橋大學(xué)最新編寫和出版的,由世界知名的少兒英語(yǔ)教育專家Diana Hicks和Andrew Littlejohn 親自編撰。青島韋爾英語(yǔ)學(xué)校是青島地區(qū)最先引進(jìn)也是目前唯一使用此套教材的學(xué)校。該教材共分六個(gè)級(jí)別,適合4-12歲兒童學(xué)習(xí),風(fēng)靡歐洲的意大利、西班牙、希臘和亞洲的韓國(guó)、日本、臺(tái)灣地區(qū)、中國(guó)香港等地得到了專家和學(xué)員的廣泛好評(píng)。 Primary Colors教學(xué)特別為初學(xué)英語(yǔ)的兒童設(shè)計(jì)研發(fā),能全面提高兒童的聽說讀寫水平,同時(shí)深入透徹地探討了多元智能理論在少兒語(yǔ)言教育中的應(yīng)用。它的教與學(xué)注重孩子在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程中的全身心參與,并培養(yǎng)其自主思考和自主行動(dòng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。該教材不僅為孩子提供個(gè)人生活中的基本英語(yǔ)使用能力,而且使他們獲得成長(zhǎng)所需的多種技能。一是對(duì)故事的教學(xué)使用:?jiǎn)卧畠?nèi)有獨(dú)立的小故事、單元之間有連續(xù)的故事、級(jí)別之間有關(guān)聯(lián)的故事。第一級(jí)的故事內(nèi)容來自孩子感覺熟悉和親切的日常生活,二到六級(jí)提供的都是充滿想象力和創(chuàng)造力的探險(xiǎn)旅程故事。二是跨學(xué)科內(nèi)容的語(yǔ)言學(xué)習(xí):為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的持久興趣,旨在提供更有意義的語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容,從第三級(jí)開始提供跨學(xué)科的語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容,涉及藝術(shù)、音樂、人文、自然、歷史等學(xué)科。同時(shí),Primary Colors從理念、內(nèi)容到編排還有以下特點(diǎn):(1)純正地道的真實(shí)場(chǎng)景語(yǔ)音、精美的全彩色手繪教材圖文內(nèi)容(2)趣味性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、目的明確、形式多樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng):故事、歌曲、韻律詩(shī)、謎語(yǔ)、游戲、手工活動(dòng)等(3)生動(dòng)幽默的卡通形象飛馬Nico、貓王King Cat、電腦Compo!和活潑可愛的孩子們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)(4)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇:起初從孩子熟悉而親切的日常生活開始,鼓勵(lì)他們觀察和思考自己身邊的世界;在較高級(jí)別,注重歷史、藝術(shù)、地理、科學(xué)等跨學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的融合,通過語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用使得學(xué)習(xí)更有意義,語(yǔ)言知識(shí)的掌握也更為牢固(5)科學(xué)合理的教學(xué)安排:注重語(yǔ)言的聽說讀寫能力平衡發(fā)展;清晰的語(yǔ)法教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程大綱;設(shè)置復(fù)習(xí)單元、單元測(cè)試、擴(kuò)展練習(xí)完成學(xué)習(xí)反饋

學(xué)齡前中外教啟蒙班(3歲-6歲)

——少兒英語(yǔ)是韋爾英語(yǔ)的一大亮點(diǎn)及特色。自06年開課以來一直深受孩子們的喜愛和家長(zhǎng)們的歡迎

教學(xué)特色

1.專職少兒英語(yǔ)教師。全部聘用專門從事少兒英語(yǔ)教育的教師授課。

2.專業(yè)少兒英語(yǔ)教材。所用教材是由劍橋大學(xué)出版社專為非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家3-6歲兒童量身設(shè)計(jì)的當(dāng)今世界一流的少兒英語(yǔ)教材。

3.專業(yè)的教學(xué)方法。根據(jù)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn),韋爾英語(yǔ)采用SMILE和TPR相結(jié)合的教學(xué)方法,教師用這種親切獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)孩子進(jìn)入歡樂的英語(yǔ)世界,讓孩子真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。

4.寓教于樂的教學(xué)方式。韋爾英語(yǔ)的課堂讓孩子在“游戲中學(xué)會(huì)英語(yǔ)”,通過歌曲、歌謠、故事、游戲、圖片卡、手工等多樣的教學(xué)方式讓孩子輕松快樂地學(xué)會(huì)英語(yǔ)。

5.培養(yǎng)孩子多元智力發(fā)展。韋爾英語(yǔ)PLAY WAY的教學(xué)形式設(shè)計(jì)不僅能促進(jìn)兒童語(yǔ)言智力的發(fā)展,還有利于培養(yǎng)兒童音樂智力、人際智力、動(dòng)覺智力、視覺智力、以及數(shù)學(xué)邏輯智力的全面發(fā)展。讓孩子贏在起跑線上。

6.與全外教模式相接軌。完成韋爾英語(yǔ)PLAY WAY課程的兒童可順利過渡到本校特有的Primary Colour全外教課堂,與國(guó)際領(lǐng)先的少兒英語(yǔ)教育無縫接軌。

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PLAYWAY TO ENGLISH是由英國(guó)劍橋大學(xué)出版社出版,專為非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家3-6歲兒童而設(shè)計(jì)的。 由著名的兒童認(rèn)知心理學(xué)和兒童英語(yǔ)教育專家Günter Gerngross和HerbertPuchta等親自編撰。韋爾英語(yǔ)是目前青島獨(dú)家使用PLAYWAY專用少兒英語(yǔ)教材的學(xué)校。

該教材共分為4級(jí),教材從兒童認(rèn)知心理學(xué)出發(fā),帶來了全新的、科學(xué)的教育理念和方法。把語(yǔ)言作為整體教學(xué),讓孩子建立英語(yǔ)思維。教材的設(shè)計(jì)處處體現(xiàn)了兒童的操作和參與。教材所使用的SMILE教學(xué)法,不僅能夠達(dá)到使孩子具有基本聽說能力的目標(biāo),而且能夠使孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為一種樂趣,因此受到國(guó)內(nèi)許多英語(yǔ)教育專家和心理學(xué)專家的贊賞。

迄今為止,使用PLAYWAY進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的有德國(guó)、奧地利、巴西、瑞士、中國(guó)香港及非洲等國(guó)家和地區(qū)。2001年來到中國(guó)后在北京、上海、天津、南京等地施教,深受廣大師生及家長(zhǎng)的喜愛。

——全外教英語(yǔ)是韋爾英語(yǔ)的一大亮點(diǎn)及特色,自06年開課以來一直深受學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)們的歡迎。

周末英語(yǔ)主要針對(duì)學(xué)齡前兒童、小學(xué)生、中學(xué)生、白領(lǐng)等不同階層而開設(shè)的課程,不同的群體都可以找到屬于自己的課程。周末班針對(duì)學(xué)生能快速接受母語(yǔ)教學(xué)的先天優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生完全浸泡在純英語(yǔ)的、沒有任何中文教師干擾的仿國(guó)外環(huán)境中,培養(yǎng)原汁原味的北美英語(yǔ)發(fā)音基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子脫口而出、流利聽說英語(yǔ)的能力,培養(yǎng)完全無中文參雜的純英語(yǔ)思維習(xí)慣,進(jìn)而促進(jìn)孩子在學(xué)校里對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及超前技能。

周末班的課程如下:

1、中外教學(xué)齡前啟蒙班;

2、全外教少兒班;

3、全外教中學(xué)班;

4、全外教白領(lǐng)自由聽課程。

5、新概念成績(jī)提高班

白領(lǐng)自由聽課程

上課時(shí)間:晚上、周末

韋爾英語(yǔ)采用國(guó)際上最流行、最有效、最實(shí)用的浸泡式培訓(xùn)模式。浸泡式外語(yǔ)培訓(xùn)模式 Total Immersion

Experience English( 簡(jiǎn)稱 TIE) :即在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中,要求學(xué)生衣食住行全方位、全時(shí)間段只能

使用目標(biāo)語(yǔ)言,從而阻斷母語(yǔ)的干擾,在短時(shí)間內(nèi)形成目標(biāo)語(yǔ)言的思維習(xí)慣,達(dá)到靈活運(yùn)用該語(yǔ)言的目的。

此專業(yè)其突出的特色為:

青島專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

北美職業(yè)英語(yǔ)教師授課

全天侯浸泡式英語(yǔ)學(xué)習(xí)

國(guó)際性領(lǐng)先英文原文教材

個(gè)人助教全程跟蹤體系

很多的在校學(xué)生和在職白領(lǐng)往往沒有固定的休息時(shí)間來學(xué)習(xí)英語(yǔ),韋爾英語(yǔ)為您傾情打造“自由聽“課程,

讓你不再為上課時(shí)間而煩惱!適合工作繁忙,追求靈活上課時(shí)間的商務(wù)人士。

選擇此課程的學(xué)員,可以靈活的訂制時(shí)間和課程,在自由穿梭中充電,時(shí)間靈活,隨到隨學(xué),按學(xué)時(shí)計(jì)費(fèi)。

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——企業(yè)由于英語(yǔ)溝通的障礙每天都在遭受損失;銷售人員由于誤解英語(yǔ)電子郵件失去寶貴的客戶;員工由于英語(yǔ)

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程把重點(diǎn)放在各種商務(wù)情景,并同時(shí)融入了英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作四種技巧。另外,我們還為

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