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第一遍，按課本中章為單位整理成框架圖的形式，旨在頭腦中形成知識(shí)體系。最終教育學(xué)、教育心理學(xué)形成兩本的筆記小本。在考試的后期，每次考試前1、2天，我對(duì)用很短很迅速的時(shí)間翻閱這本筆記幾遍，所有知識(shí)點(diǎn)勻速在頭腦中重現(xiàn)。（整理3天，閱讀、背誦7天，之后每天看一遍）

第二遍，由于已經(jīng)形成了知識(shí)體系，接下來(lái)就是深入背誦、記憶。按照大知識(shí)點(diǎn)整理筆記，整 理其中能出現(xiàn)的題型，如該知識(shí)點(diǎn)中會(huì)考察到哪些名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述、填空等（視你考試的題型而定）。這一遍，是真的要實(shí)實(shí)在在的下工夫背了。所謂，背過(guò) 了才可能靈活運(yùn)用、綜合運(yùn)用。否則，一切就成了空談了！（整理4天，理解、背誦、再理解背誦5天，）

第三遍，整理每章可能出現(xiàn)的論述大題！由于目前教師招聘考試題型越來(lái)越靈活，重視考生解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，因此集中鍛煉一種分析問(wèn)題的思維方式、答題特點(diǎn)、總結(jié)答題套路很重要。每章總結(jié)1、2題即可。（整理、理解、總結(jié)4天）

整理加背誦，總共耗時(shí)1個(gè)月，每天寫到手疼、眼疼、肩膀胳膊疼是肯定的！所以需要考生有一定的恒心和毅力。通過(guò)作筆記，可以很好的總結(jié)重點(diǎn)，隨著筆記整理的深入，自己對(duì)考點(diǎn)的掌握會(huì)越來(lái)越清晰，那時(shí)的成就感就會(huì)很強(qiáng)。

2、一定要多考、多考，有考試就參加，增加考試經(jīng)驗(yàn)。

千萬(wàn)不要鎖定一個(gè)地方，從一開始有教師招聘考試開始就要積極報(bào)名參加，無(wú)論自己是否準(zhǔn)備 考了，都要參加，要知道考試經(jīng)驗(yàn)是你付出半個(gè)月的閉門苦學(xué)也得不來(lái)的寶貝！去經(jīng)歷經(jīng)歷題型，考察側(cè)重點(diǎn)，對(duì)你以后的考試，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是心態(tài)上都有非常大 的收益。此外，這些時(shí)候可以結(jié)交許多像你一樣“趕考”的同仁們，相互鼓勵(lì)、互通有無(wú)，會(huì)讓你感覺(jué)你并不孤單，千千萬(wàn)萬(wàn)的考生和你同路呢^_^，從而增加信 心和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、做題。

無(wú)論哪里的題，做個(gè)幾十套，獨(dú)立做，之后看答案，尤其對(duì)于論述題、案例分析題，提高很快！摸清得分點(diǎn)在哪里，尋找答題技巧！

4、及時(shí)調(diào)整心態(tài)，讓自己擁有壓力又不太沉重的心理備考。

考試失敗是常有的事情，一定要堅(jiān)信你的“量變一定會(huì)發(fā)生質(zhì)變”！

整理是方法，理解記憶、靈活運(yùn)用是根本，方法因人而異，我屬于比較笨卻勤奮的人，自我感覺(jué)這個(gè)方法適合我，經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，效果很不錯(cuò)。

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