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| 內(nèi)容 | 組織單位 | 時間安排 | 基本要求 |
| 校情介紹 | 各學院（學院院長） | 8月31日 | 介紹北華大學校史、校訓(xùn)及《北華大學“十二五”發(fā)展規(guī)劃》相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學生知校、愛校、興校、榮校。 |
| 專業(yè)思想教育 | 講明學業(yè)基本知識、未來發(fā)展方向，促進學生熱愛專業(yè)，增進學生愛校情感及奠定扎實的專業(yè)思想。 | ||
| 社會主義核心價值體系教育、廉政文化進校園教育及入黨啟蒙教育 | 各學院（黨委（總支）書記） | 8月31日 | 側(cè)重理想信念教育，通過形勢教育促進學生成人的使命感和成才的緊迫感。 |
| 學分制及學籍管理規(guī)章解讀 | 各學院（主管教學院長） | 8月31日-9月2日 | 側(cè)重講解取得學籍、學分制管理、學習紀律、學業(yè)警示、獲得學位等幾個方面內(nèi)容，為學生規(guī)劃未來提供有益的指導(dǎo)。 |
| 校規(guī)校紀解讀、基礎(chǔ)文明和日常行為養(yǎng)成教育、安全教育 | 各學院（主管學生工作領(lǐng)導(dǎo)） | 8月31日-9月2日 | 解讀“學生管理規(guī)定”的相關(guān)內(nèi)容，特別是獎懲的內(nèi)容，充分發(fā)揮制度的約束作用，側(cè)重強調(diào)思想和行為的統(tǒng)一。教育學生講文明，講禮貌，養(yǎng)成良好的言行習慣。 |
| 愛校教育 | 各學院（新生輔導(dǎo)員） | 8月31日-9月2日 | 介紹學校建校十五年來的發(fā)展成就，學唱《北華之歌》 |
| 大學生活適應(yīng)性教育 | 各學院（學辦主任） | 8月31日-9月2日 | 通過大學生活成功經(jīng)驗介紹，為新生樹立榜樣和目標，提供可借鑒的成功大學生活模式。 |
| 學生寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及安全管理標準及要求 | 各學院（學辦主任或輔導(dǎo)員） | 8月31日-9月2日 | 將學生處發(fā)布的“學生寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標準及安全管理須知”向?qū)W生講清、講透，提出明確要求，在學生軍訓(xùn)期間嚴格管理，高標準、嚴要求，整體標準達到理想狀態(tài)，日常工作中，要堅持常抓不懈。 |
| 學生思想、行為指導(dǎo)和規(guī)范 | 各學院（輔導(dǎo)員） | 十一放假前 | 講明學生教育、管理工作基本要求及規(guī)范，要講清楚、講透徹，讓學生對學校的教育管理認同并接受。 |
| 心理健康教育 | 學生心理健康教育中心 | 十一放假前 | 側(cè)重心理適應(yīng)教育，引導(dǎo)和幫助學生進行心理調(diào)適，盡快適應(yīng)大學生活。 |
| 專業(yè)導(dǎo)讀課程 | 各學院 | 9月1日 | 按照培養(yǎng)方案中專業(yè)導(dǎo)引課程設(shè)置內(nèi)容進行，要求保證8學時。 |
| 新生大學英語分級測試 | 各學院 | 9月1日 18:00-19:40 | 公共外語教育學院統(tǒng)一組織。 |
| 突發(fā)事件應(yīng)急處理及安全教育 | 保衛(wèi)處 | 8月31日-9月2日 | 提醒學生防火、防盜、防騙、注意交通安全以及酗酒打仗的危害，正確處理同學之間的矛盾和摩擦等。 |
| 法制教育 | 各學院 | 十一放假前 | 著重于遵法守紀教育，用典型案例警示學生自覺或不自覺中違法違規(guī)對個人及他人的危害。 |
| 圖書館使用 | 圖書館 | 8月31日-9月2日 | 系統(tǒng)介紹圖書館文獻資源建設(shè)情況，引進的國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和鏡像數(shù)據(jù)庫的使用方法，以及電子圖書、電子期刊和電子學位論文的查找和利用等。培養(yǎng)學生的信息意識，提高自學能力，開闊視野，改善自身的知識結(jié)構(gòu)。 |
| 新生體檢 | 校醫(yī)院 | 十一放假前 | 各校區(qū)校醫(yī)院具體安排體檢時間。 |
| 領(lǐng)取教材 | 教務(wù)處 | 9月5日前 | 教務(wù)處教材科具體安排領(lǐng)取時間。 |
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