一、印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!奔偃缒阕呦蛉咧v臺(tái),你該如何做一片 “綠葉”?
二、“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,“工欲善其事,必先利其器?!闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)“有效備課”的思考。
三、華東師范大學(xué)葉瀾教授告誡老師:“不管是誰(shuí)坐在你的教室里,哪怕是部長(zhǎng)、市長(zhǎng),你都要旁若無(wú)人,你是為孩子、為學(xué)生上課,不是給聽(tīng)課的人聽(tīng)的,要‘無(wú)他人’?!闭?qǐng)你結(jié)合事例談?wù)務(wù)n堂教學(xué)的實(shí)效性。
四、如果你擔(dān)任班主任這一角色,你同年級(jí)的部分班級(jí)班主任以家長(zhǎng)會(huì)名義運(yùn)作,利用下午最后一節(jié)課進(jìn)行了有償補(bǔ)課,搭班學(xué)科老師也非常樂(lè)意。你打算怎么辦?
五、教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2015年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)中指出:“政府要把維護(hù)教師合法權(quán)益作為不可推卸的重要職責(zé),教師要把維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益作為責(zé)無(wú)旁貸的神圣使命?!闭?qǐng)舉例闡述這句話(huà)的涵義。
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