昆明理工大學建筑工程學院簡介
昆明理工大學建筑工程學院于1999年12月由原昆明理工大學建力系和原云南工業(yè)大學建筑工程學院合并組建而成,是昆明理工大學辦學規(guī)模最大的學院之一。30多年來,學院圍繞“培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型、研究型人才”的目標,形成了以土木類學科為主,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展學科專業(yè)群,建立本科、碩士、博士、博士后的多層次人才培養(yǎng)體系。
學院下設(shè)4系1所1院:土木工程系、工程力學系、市政工程系、建筑工程管理系、云南省工程抗震研究所、與學校共建的昆明理工大學設(shè)計研究院。
學院師資力量雄厚。學院現(xiàn)有教職工共計188人,專任教師135人,其中教授29人,副高職稱62人,具有博士學位教師68人。學院聘請了國內(nèi)外多名院士、專家作為客座教授。學院現(xiàn)有博士生導(dǎo)師16人,碩士生導(dǎo)師90人,云南省突出貢獻專業(yè)技術(shù)人才1人,云南省中青年學術(shù)技術(shù)帶頭人6人,云南省中青年學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人才4人。
學院現(xiàn)有全日制本科生2150余人,博、碩士研究生400余人。開設(shè)有土木工程、工程力學、給水排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、工程造價、城市地下空間工程7個本科專業(yè)。其中工程力學、土木工程為云南省重點專業(yè)和特色專業(yè),土木工程專業(yè)、給水排水科學與工程專業(yè)先后通過了國家本科專業(yè)教育評估或復(fù)評估,土木工程專業(yè)為云南省土木工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。有國家級精品課程1門、省級精品課程4門、省級雙語精品課程1門,省級教學團隊1個,省級教學名師2人、名師工作室2個,與云南建工集團有限公司聯(lián)合共建國家級工程實踐教育中心1個,本科實踐教學能力提升建設(shè)項目1項,“中澳嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)土木工程專業(yè)”創(chuàng)新項目1項,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃14項,獲省級教學成果一等獎4項,二等獎2項,國家級學生學科競賽20余項。
學院十分重視學科建設(shè)。現(xiàn)有力學博士后流動站1個,力學一級學科博士點1個,二級學科博士學位授權(quán)點5個:工程力學、固體力學、流體力學、一般力學、工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學(自設(shè))。一級學科碩士點2個:力學、土木工程;二級學科碩士點14個:結(jié)構(gòu)工程,工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學,巖土工程,橋梁與隧道工程,道路與鐵道工程,工程力學,固體力學,一般力學與力學基礎(chǔ),流體力學,水工結(jié)構(gòu)工程,工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學,市政工程,供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程,技術(shù)經(jīng)濟管理、;專業(yè)學位點2個:建筑與土木工程、工程管理。有云南省抗震工程技術(shù)研究中心,云南省先進材料的力學行為與微結(jié)構(gòu)設(shè)計高校重點實驗室,云南省流固耦合高??萍紕?chuàng)新團隊。土木工程為云南省博士點培育學科。力學為云南省優(yōu)勢特色學科。
學院現(xiàn)有兩個省級實驗教學示范中心:云南省土木工程實驗教學示范中心、云南省工程力學實驗教學示范中心,實驗用房約1萬平方米,擁有4m×4m地震模擬振動臺、SEM高溫疲勞試驗機、曙光500高性能計算機等大型實驗設(shè)備。近三年來,學校共投入近4000萬元,用于實驗設(shè)備購置及實驗教學條件改善。形成了“流固耦合實驗室”、“先進材料微尺度損傷斷裂實驗室”、“巖土微結(jié)構(gòu)實驗室”等10個研究型實驗室與創(chuàng)新團隊。
學院科研、學術(shù)氣氛濃厚。近3年發(fā)表論文750篇,其中核心期刊697篇,SCI檢索138篇,EI檢索338篇。出版教材、專著21部。科研成果獲省部級獎勵7項。獲授權(quán)專利69項。承擔的科研項目約150項,實際到校科研經(jīng)費2200余萬元。
學院十分重視繼續(xù)教育和成人教育工作。在政府部門的大力支持下,學院設(shè)有結(jié)構(gòu)工程師、土木工程師的培訓基地和考點;30多年來,學院為國家、尤其是地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大量土木類專業(yè)人才,在地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。