2016年連云港市連云區(qū)教育局競(jìng)聘初中物理教研員公告
來源:連云區(qū)教育局 閱讀:1487 次 日期:2016-02-15 15:04:01
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為進(jìn)一步發(fā)揮教研室研究、服務(wù)、指導(dǎo)、管理等職能,適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革要求,提高教研工作水平,更好地為學(xué)校、教師發(fā)展服務(wù),經(jīng)研究決定,面向本區(qū)初中在編在崗教師(不含學(xué)校中層正職以上人員)公開競(jìng)聘初中物理教研員1名,現(xiàn)公告如下:

一、招聘條件

1.政治素質(zhì)高,品德高尚,具有較強(qiáng)的法律、法規(guī)意識(shí)和較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力,具有主動(dòng)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

2.具有一定的教學(xué)論和課程論的相關(guān)知識(shí),專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)、全面,專業(yè)技能熟練、扎實(shí),在本區(qū)同學(xué)科教師中有較高的知名度和聲望;具有較強(qiáng)的課程改革與課堂教學(xué)的指導(dǎo)能力。獲得過市級(jí)初中物理學(xué)科基本功比賽一等獎(jiǎng)或優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比市一等獎(jiǎng)以上成績(jī)。

3.教科研能力強(qiáng)。獲得過市級(jí)教育主管部門優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)或以第一作者在教育教學(xué)期刊發(fā)表論文;主持過市級(jí)及以上教育主管部門教育教學(xué)研究課題并結(jié)題。

4.具備與報(bào)考崗位相對(duì)應(yīng)的教師資格證;具有所學(xué)專業(yè)與崗位相一致的本科及以上學(xué)歷;具有對(duì)應(yīng)專業(yè)高級(jí)教師及以上專業(yè)技術(shù)職稱;有初中學(xué)段十年及以上本專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)歷和六年及以上初中畢業(yè)班工作經(jīng)歷,并擔(dān)任過學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)及以上管理職務(wù)。

5.年齡要求:1971年1月1日以后出生。

二、競(jìng)聘程序

本次競(jìng)聘采用公開報(bào)名、資格審查、專業(yè)測(cè)試的辦法進(jìn)行。

(一)公開報(bào)名

報(bào)名時(shí)間:2016年2月15日—18日(上午8:30—11:30,下午2:30—5:30)。

報(bào)名地點(diǎn):連云區(qū)教育局人事科(區(qū)政府B530),聯(lián)系電話:82323873

報(bào)名時(shí)需提交以下材料:

1.《連云區(qū)教育局公開競(jìng)聘初中物理教研員報(bào)名表》(見附件);

2.身份證、原始及最高學(xué)歷畢業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)職稱證書的原件及復(fù)印件;

3.反映個(gè)人綜合素質(zhì)的相關(guān)材料(獲獎(jiǎng)證書、公開發(fā)表的論文、課題結(jié)題證書等)的原件及復(fù)印件。

(二)資格審查

區(qū)教育局將對(duì)報(bào)名人員的資格進(jìn)行審查。

(三)專業(yè)測(cè)試(時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)

專業(yè)測(cè)試分筆試和面試兩部分。面試采用競(jìng)聘陳述和問題答辯的形式(競(jìng)聘人員作5分鐘陳述和10分鐘答辯。陳述主要內(nèi)容包括:①任職優(yōu)勢(shì);②競(jìng)聘動(dòng)機(jī);③工作設(shè)想)。

(四)名單確定

通過筆試、面試、綜合考評(píng)等程序,確定擬聘用人員名單,在連云區(qū)教育信息網(wǎng)上公示。

三、人員聘用

經(jīng)公示無異議人員聘為連云區(qū)初中物理教研員,試用期為一年,試用期滿經(jīng)考核合格后續(xù)聘。

四、紀(jì)律監(jiān)督

應(yīng)聘者應(yīng)對(duì)自己所填報(bào)資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。對(duì)偽造、涂改證件、證明,或以其它不正當(dāng)手段獲取應(yīng)聘資格、考試考核過程中作弊等違反公開競(jìng)聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員,將取消應(yīng)聘資格。

五、本公告未盡事宜由連云區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。

連云區(qū)教育局

2016年2月14日

連云區(qū)教育局公開競(jìng)聘初中物理教研員報(bào)名表

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