一、考試范圍和內(nèi)容
本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容，主要包括靜物寫生、人物頭像寫生、黑白裝飾畫、裝飾色彩畫等部分?？荚囘x用教材為《裝飾圖案》（田旭桐編著）、《美術(shù)•裝飾畫》（宋志春、劉利民、王會中主編）、《素描》（高飛主編）和《素描靜物寫生——高等院校精品課程》（嚴(yán)忠林、徐巍編）?？荚噦?cè)重考查考生對專業(yè)課程基礎(chǔ)知識、基本專業(yè)技能和實踐能力的掌握程度，同時注意考查學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識進行藝基本表現(xiàn)。
二、考試目標(biāo)的水平層次
本綱要考試目標(biāo)以章為序，包括知識與技能要點、考試條目和考試水平三部分。知識與技能要點是考生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和基本技能，考試條目的知識與技能要點的細化內(nèi)容和具體項目，考試水平具體都確定考試條目的考核層次，考試水平由低級到高級分為四個層次：A（了解）、B（理解）、C（掌握）、D（綜合運用）。每一較高層次考試水平的要求同時包含了它的較低層次考試水平的要求。具體含義如下：
A（了解）：考查學(xué)生對專業(yè)基本知識的了解，注重考核學(xué)生對基本概念、方法和技能等知識的基本表現(xiàn)。
B（理解）：考查學(xué)生對專業(yè)課程知識的理解能力，考核學(xué)生對相關(guān)專業(yè)知識的理解程度和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
C（掌握）：考查學(xué)生對專業(yè)知識的應(yīng)用能力，考核學(xué)生對基本知識和技能的初步運用能力。
D（綜合運用）：考查學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的綜合運用能力與表現(xiàn)。要求學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，將所學(xué)知識靈活地運用到實際表現(xiàn)中去。
三、考試科目
(一)靜物寫生
| 知識與技能要點 | 考試條目 | 考試水平 | |||
| A | B | C | D | ||
| 基礎(chǔ)知識 | 1.構(gòu)圖 2.透視 3.結(jié)構(gòu) | √√√ | |||
| 基本技能 | 1.光影關(guān)系 2.層次變化 3.質(zhì)感表現(xiàn) | √√√ | |||
| 基本表現(xiàn) | 1形態(tài)變化 2.整體表現(xiàn) 3藝術(shù)表現(xiàn) | √ √ | √ | ||
(二)人物頭像寫生
| 知識與技能要點 | 考試條目 | 考試水平 | |||
| A | B | C | D | ||
| 基礎(chǔ)知識 | 1.構(gòu)圖 2.透視 3.比例 | √√√ | |||
| 基本技能 | 1.結(jié)構(gòu) 2.光影關(guān)系 3.質(zhì)感表現(xiàn) | √√ | √ | ||
| 基本表現(xiàn) | 1.整體表現(xiàn) 2.形態(tài)變化 3.藝術(shù)表現(xiàn) | √ √ | √ | ||
(三)黑白裝飾畫
| 知識與技能要點 | 考試條目 | 考試水平 | |||
| A | B | C | D | ||
| 基本知識與技能 | 1.構(gòu)圖 2.表現(xiàn)方法 3.形態(tài)變化 | √ | √ | √ | |
| 基本技能與表現(xiàn) | 1.整體表現(xiàn) 2.形態(tài)組合 3.設(shè)計與創(chuàng)意 | √ | √ | √ | |
(四)裝飾色彩畫
| 知識與技能要點 | 考試條目 | 考試水平 | |||
| A | B | C | D | ||
| 基礎(chǔ)知識 | 1.構(gòu)圖 2.表現(xiàn)方法 3.形態(tài)變化 | √ | √ | √ | |
| 基本技能 | 1.整體表現(xiàn) 2.形態(tài)組合 3.色調(diào)表現(xiàn) | √ | √ | √ | |
| 基本表現(xiàn) | 1.內(nèi)容表現(xiàn) 2.情調(diào)表現(xiàn) 3.藝術(shù)表現(xiàn) | √ | √ | √ | |
一、試卷形式和考試形式
1.試卷形式
（1）考試采用閉卷形式。
（2）試題以主題性或要素性組合方式。
2.考試形式：
（1）考試采用現(xiàn)場繪畫表現(xiàn)形式。
（2）試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
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