| 序號(hào) | 崗位名稱 | 補(bǔ)充人數(shù) | 學(xué)歷要求 | 學(xué)位要求 | 學(xué)科或?qū)I(yè)名稱 | 性別要求 | 年齡 | 招考范圍 | 其他條件 | 備注 |
| 1 | 電子商務(wù)方向?qū)I(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 電子商務(wù)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 2 | 學(xué)前教育專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 學(xué)前教育學(xué)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 3 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 4 | 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向?qū)I(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 5 | 汽車工程相關(guān)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 車輛工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 6 | 機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 7 | 電路與系統(tǒng)、集成電路、自動(dòng)化控制方向教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 信息與通信工程 | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 8 | 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教師1 | 2 | 研究生 | 碩士及以上 | 人體解剖與組織胚胎學(xué)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 9 | 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教師2 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 免疫學(xué)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 10 | 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教師3 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 病原生物學(xué)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 11 | 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教師4 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 病理學(xué)與病理生理學(xué)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 12 | 護(hù)理學(xué)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 護(hù)理學(xué)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 13 | 藥理學(xué)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 藥理學(xué)專業(yè) | 不限 | 35周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 14 | 土木工程類專業(yè)教師 | 2 | 研究生 | 碩士 | 結(jié)構(gòu)工程、建筑與土木工程專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 15 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 16 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 17 | 人力資源專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 人力資源管理專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 18 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 視覺(jué)藝術(shù)與新表現(xiàn)語(yǔ)言專業(yè)（裝飾方向） | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 19 | 鋼琴演奏專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 音樂(lè)學(xué)專業(yè)（鋼琴演奏方向） | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 20 | 舞蹈專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 舞蹈學(xué)專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 21 | 高教所研究人員 | 1 | 研究生 | 碩士 | 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 22 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 23 | 市政工程技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 市政工程、橋梁與隧道工程專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 24 | 建筑工程技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 建筑學(xué) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 25 | 汽車方向?qū)I(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 車輛工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 本科及研究生階段均為全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 26 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教師 | 1 | 本科 | 學(xué)士及以上 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 27 | 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)教師 | 2 | 本科 | 學(xué)士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 28 | 護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教師 | 3 | 本科 | 學(xué)士及以上 | 護(hù)理學(xué)專業(yè) | 不限 | 30周歲及以下 | 全國(guó) | 全日制普通高等院校畢業(yè) | |
| 合計(jì) | 33 | |||||||||
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