一、音樂與人生

聆聽《草原放牧》和《第六（悲愴）交響曲》第四樂章。

1，關(guān)注運用了哪些音樂要素，這些音樂要素發(fā)揮了什么樣的作用？

2，兩部音樂作品的音樂情緒怎么樣?分別有什么不同，能使自己有怎么樣的聯(lián)想與想象？

3，兩部音樂作品揭示了哪些社會生活內(nèi)容？

二、醇厚的中原韻

1，聆聽《沂蒙山小調(diào)》、《王大娘釘缸》、《孟姜女哭長城》，感受、體驗歌曲的音樂情緒，認識民歌的變異性特征。

2，在感受、體驗民歌音樂風(fēng)格的基礎(chǔ)上，認識民歌的地方風(fēng)格與生產(chǎn)勞動、語言特點有密切關(guān)系。

3，初探民歌的創(chuàng)作方法——魚咬尾及起承轉(zhuǎn)合四句式的結(jié)構(gòu)方法。

三、鼓樂鏗鏘

1，聆聽《錦雞出山》、《滾核桃》、《童謠》，感受體驗樂曲的音樂情緒，想象樂曲所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，了解樂曲的表現(xiàn)方法。

2，在感受體驗理解音樂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“打溜子”，“鼓吹樂”、“吹歌”的基礎(chǔ)知識。

四、國之瑰寶——京劇

1，聆聽《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》?！逗u冰輪初轉(zhuǎn)騰》，感受體驗兩個唱段的音樂情緒和情感內(nèi)涵，在感受體驗兩個唱段的基礎(chǔ)上，初步認識南梆子及四平調(diào)的唱腔特點。

2，初步認識京劇產(chǎn)生、發(fā)展的簡單歷史，知道京劇藝術(shù)在世界戲劇舞臺上的重要地位，認識了解京劇大師梅蘭芳。

五、歐洲民間音樂

1，欣賞《鳥兒在歌唱》、《優(yōu)雅》引導(dǎo)學(xué)生感受體驗歐洲民間音樂的風(fēng)格特征。

2，初步知道歐洲民間音樂的概況，了解風(fēng)笛、排簫的音樂特點。

3，探究歐洲民間音樂與歐洲藝術(shù)音樂的關(guān)系。

六、拉丁美洲音樂

1，欣賞《小伙伴》

2，初步知道拉丁美洲民間音樂的概況，了解拉丁美洲音樂是三種音樂（歐洲音樂，印第安音樂和非洲音樂）的融合。

3，初步認識拉丁美洲民間器樂、歌舞和探戈音樂的特點。

七、劃時代的音樂大師——貝多芬

1，《第23鋼琴奏鳴曲（熱情）》第三樂章

八、藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特的歌曲

1，聆聽《魔王》、《鱒魚》、《菩提樹》

九、經(jīng)典流行音樂——爵士樂精粹

1，《南部之子》、《不知為何》

十、走向新世紀(jì)

1，《走進新時代》，《你是這樣的人》、《祖國頌》