一、專業(yè)名稱

物流管理

二、專業(yè)代碼

630903

三、學(xué)歷層次

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四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，具有物流組織管理能力和市場開拓能力，能從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理領(lǐng)域一線物流崗位工作，能從事物流、制造等領(lǐng)域的采購、運輸、倉儲、配送、信息服務(wù)等業(yè)務(wù)操作與管理的工作，能參與物流方案的分析、設(shè)計、優(yōu)化和組織實施工作，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

五、能力培養(yǎng)

1.熟練掌握物流技術(shù)與裝備的應(yīng)用與組織管理技能，具有物流管理崗位基礎(chǔ)職業(yè)能力；

2.熟練掌握運輸、倉儲、采購、配送等業(yè)務(wù)操作和管理的技能和知識，能夠從事采購、運輸、倉儲、配送、信息服務(wù)等業(yè)務(wù)操作與管理的工作，具有物流一線操作管理的能力；

3.熟練掌握國際貿(mào)易單證繕制及變更處理，能夠從事國際貨運代理工作，具有一定的物流經(jīng)營管理能力；

4.掌握物流方案設(shè)計及優(yōu)化的知識與方法，能夠參與物流方案的分析、設(shè)計、優(yōu)化和組織實施，具有物流綜合決策能力。

六、主干課程

現(xiàn)代物流概論、物流信息技術(shù)與裝備、運輸管理、物流倉儲管理、采購管理、配送中心管理與運作、國際物流、第三方物流、供應(yīng)鏈管理

七、專業(yè)特色

（一）完善的教學(xué)設(shè)備

我院物流管理專業(yè)是在河南高校最早興辦的專業(yè)，也是學(xué)院的龍頭專業(yè)，2005年開始招收第一批物流專業(yè)學(xué)生以來，已經(jīng)為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的物流管理專業(yè)人才。我院物流管理專業(yè)經(jīng)過11年的發(fā)展，教學(xué)條件和設(shè)施完善，師資隊伍數(shù)量充足、力量強大，積累了豐富的物流管理教育資源和辦學(xué)經(jīng)驗。

我校物流專業(yè)已經(jīng)在商丘市建立實訓(xùn)基地9個，在長三角區(qū)域、珠三角區(qū)域建立實踐基地10多個，現(xiàn)建設(shè)有6個實驗室。實訓(xùn)室分別是現(xiàn)代物流實訓(xùn)中心、物流倉儲實驗室、物流管理實驗室、企業(yè)經(jīng)營物理沙盤實訓(xùn)室、企業(yè)經(jīng)營電子沙盤實訓(xùn)室、物流客戶關(guān)系管理實訓(xùn)室，并且擬新建物流仿真實驗室、國際物流單證實訓(xùn)室。各類設(shè)施齊全、先進(jìn)，完全能滿足“物流管理”專業(yè)的實踐教學(xué)需要，學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。

（二）突出實踐教學(xué)

商丘工學(xué)院一直貫徹執(zhí)行“工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)”的教學(xué)指導(dǎo)思想。在實驗實訓(xùn)教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本位，充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了并提高了學(xué)生的創(chuàng)造性和動手能力主要形式有：實驗教學(xué)、技能比賽、社會實踐、校外實訓(xùn)等，實踐教學(xué)占總學(xué)時的比例在40%以上；組織與參加職業(yè)技能競賽，我院多次組織學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)技能比賽：如河南省范圍組織的ERP企業(yè)經(jīng)營決策沙盤競賽、物流管理知識與策劃競賽、物流管理企業(yè)調(diào)查與技能競賽等。學(xué)生在參賽過程中，既鞏固了所學(xué)知識，又拓展了學(xué)習(xí)的廣度。

八、就業(yè)前景

中國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，讓電商領(lǐng)域及周邊相關(guān)行業(yè)，產(chǎn)生了巨大的人才缺口，其中物流業(yè)人才缺口首當(dāng)其沖。而具有物流專業(yè)教育背景的物流人才鳳毛麟角。

目前物流業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)地位的提升期、現(xiàn)代物流服務(wù)體系的形成期和物流強國的建設(shè)期。物流業(yè)如何主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”，作為支撐物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，物流人才的多少和優(yōu)劣直接影響整個行業(yè)的發(fā)展。

《中國職業(yè)教育年鑒（2015）》指出，一方面，我國物流市場龐大，物流固定資產(chǎn)投資加速，對物流操作人才產(chǎn)生了巨大需求。我國物流涉及從業(yè)人員約為兩千萬人，物流業(yè)增加值每增加一個百分點，將增加10萬個工作崗位。另一方面，現(xiàn)代物流業(yè)是勞動密集型和技術(shù)密集型相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)，隨著信息技術(shù)、自動倉儲技術(shù)、包裝技術(shù)、裝卸搬運技術(shù)及相應(yīng)設(shè)備大量在物流活動中的應(yīng)用，物流業(yè)的發(fā)展需要大批具有一定文化水平并具備一定技能的物流操作人才。在我國物流行業(yè)發(fā)展較快并且相對領(lǐng)先的地區(qū)，如上海和北京，大專以上學(xué)歷的物流從業(yè)人員占第三方物流企業(yè)從業(yè)人員的比例分別約占21%和19%，其他地區(qū)的這一比例更低，具有物流專業(yè)教育背景的更是鳳毛麟角。

從2010年起，物流行業(yè)整體漲薪就遠(yuǎn)高于全行業(yè)平均水平。在2009年以前，物流行業(yè)年薪過10萬元的中層并不多見，但如今，物流行業(yè)專業(yè)經(jīng)理的年薪范圍為10.3萬~20.5萬元，高分位值已經(jīng)超過了20萬元。而部門經(jīng)理和總監(jiān)層級年薪范圍分別為18.5萬~38.4萬元和32.4萬~76.8萬元，均超過了全行業(yè)的平均水平。

近年，“快遞員月薪過萬”的新聞不僅在行業(yè)內(nèi)引起反響，成為吸引人才最好的“噱頭”之一，在行業(yè)外也引起了職場人強烈的共鳴?！八{(lán)領(lǐng)超過白領(lǐng)”、“學(xué)歷無用論”等話題成為了熱點。其實，月薪過萬的快遞員在企業(yè)中不是沒有，但確實是小概率事件。數(shù)據(jù)顯示，2013年~2014年，快遞員平均月薪中位值和高位值分別為5250元和7858元?？此乒怩r的收入背后，是超負(fù)荷的工作時間和幾乎沒有停頓的工作環(huán)境，快遞員離職也主要是因為這些原因，這也確實給用工企業(yè)敲響了警鐘，同時印證了物流人才高等教育的重要性和迫切性。

九、就業(yè)方向

（1）企業(yè)物流方向：主要從事采購員、調(diào)度員、核算員、配送管理崗、倉儲管理崗、物流主管、物流經(jīng)理等崗位

（2）國際物流方向：主要從事國際貿(mào)易單證員、報關(guān)員、報檢員、保稅物流園區(qū)管理與操作相關(guān)崗位