安徽外國語學院2016年報考指南
來源:安徽外國語學院 閱讀:868 次 日期:2016-06-22 14:54:57
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2016年高考已經(jīng)結束,很多考生和家長為選擇專業(yè)和學校而煩心,認為選專業(yè)是一個讓人頭疼的問題。專業(yè)和就業(yè)有密不可分的聯(lián)系,而學校的氛圍也對學生的影響很大,因而好學校和好專業(yè)兩者取其一,到底該選擇哪一個呢?是選擇熱門專業(yè)還是選擇知名高校?

對此,有專家建議,在學生成績好的情況下,應該首先考慮去選擇一個好的學校,這樣對學生的發(fā)展百利而無一害。

如何進行選專業(yè)

第一,專業(yè)的選擇要看師資力量。

一些高校的熱門和特色專業(yè)在全國高校范圍內(nèi)都占據(jù)較大的優(yōu)勢,例如北航、南航等高校所開設的航空航天類專業(yè),外交學院的外交學專業(yè)等等,都是各個高校的熱門專業(yè)。選擇這些高校的熱門專業(yè)無可厚非,但是也要記住,師資力量不容忽視,選擇專業(yè)不可掉以輕心。

考生對特色專業(yè)的選擇要看情況,是考生喜歡特色專業(yè)還是被迫去選擇該專業(yè)?尤其是在一些知名高校,特色專業(yè)的師資力量已經(jīng)逐漸流失,其專業(yè)的特色不如往日的輝煌。安徽外國語學院近年來一直堅持“人才強?!睉?zhàn)略,實施“名校名師”工程,建成了一支由資深教授領銜、多名外籍教師參與、優(yōu)秀青年教師擔綱的教師隊伍。

第二,選擇專業(yè)不可以追求時髦。

那些看起來新穎時髦的專業(yè)可能只是換了一個包裝,實際上是換湯不換藥,考生一旦報考則可能是受到欺騙。新專業(yè)同樣也不一定就是未來的熱門專業(yè),考慮到就業(yè)等問題,考生要權衡利弊,謹慎填報志愿。

平行志愿投檔規(guī)則及技巧

預估完各校投檔線,即可進入填報院校志愿階段,主要是考慮幾個院校的排序。

我省實行的本科“平行志愿”,就是考生可在每個批次填報4個或6個平行院校志愿。

投檔時,按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,將全省所有高考生按成績從高分到低分順序排隊,先投高分考生檔案,依次后投低分考生檔案。

就某個考生個人而言:則依次檢索該考生填報的A、B、C、D、E、F等幾個平行志愿院校,如果考生符合A志愿院校要求,則被投檔;如果A學校已投滿,則繼續(xù)檢索B志愿,依次類推,直到投進為止,如果6個院校全部已投滿,則掉檔只能參加征集志愿,如再未錄取,就會落入下一批次。

因此,要按照“一沖、二穩(wěn)、三保、四墊”原則選擇6個志愿院校。將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學校作為志愿A、B,將符合自己成績水平的“對口”學校作為志愿C、D,志愿E填一所“保守”學校,志愿F則填“墊底”學校。

提醒:填報高招志愿時,不用過多考慮專業(yè)分數(shù)線。因為省招辦投檔時,只考慮校線的排位,至于安排專業(yè),是各校自己的事,而各校安排專業(yè),大體是兩個辦法,一是分數(shù)優(yōu)先,先滿足高分考生的專業(yè)志愿,二是志愿優(yōu)先,先滿足第一志愿考生志愿。

如果某考生檔案投進某高校,而分數(shù)又不能滿足專業(yè)要求,那么,這位考生檔案很有可能被退檔,而此時,同批次院校已完成投檔程序,這位考生很有可能會落入下一批次院校。

因此,為防止高校退檔,專業(yè)最好服從調(diào)劑。

各分數(shù)段考生志愿填報實戰(zhàn)攻略

1、三批線上的考生如何填報

近年來,我省部分三本院校的分數(shù)線接近本科二批線,但大部分三本都是過線即錄的狀態(tài),如果是面向本省選擇三本院校其實相對容易,但要放眼全國就比較復雜。

三本線上5-40分的院校有:安徽外國語學院、河海大學文天學院、安徽信息工程學院、阜陽師范學院信息工程學院等。

2、高職(??疲┚€上的考生如何填報

安徽高職招生,一向呈兩級分化趨勢,即設立在省會城市的具有特色專業(yè)的高職和綜合院校的高職招生呈火爆之勢,而設立在地市州的高職招生相對冷清,招生的地域特色格外明顯。

近幾年,隨汽車、高鐵、網(wǎng)絡以及現(xiàn)代服務時代的到來,相關專業(yè)院校招生變得非常堅挺。這也與高職強調(diào)就業(yè)教育的特征相吻合。

從近幾年的招生分數(shù)分析,我省的高職專業(yè)大多可分為四檔。

一是以安徽職業(yè)技術學院、安徽審計職業(yè)學院、安徽體育運動職業(yè)技術學院、安徽經(jīng)濟管理干部學院、安徽國際商務職業(yè)學院為代表“城市派”,這類學校大多位于省會城市或大城市,具有悠久的辦學歷史,專業(yè)特色也很鮮明,深受學生喜歡。

二是“實力派”,這些高校本科和專科都有,教育資源優(yōu)質(zhì),開設課程和教學模式多是復合型人才培養(yǎng)方式。一般以蚌埠學院、安徽外國語學院等。

三是“新興派”,這類學校的興起,與時代的發(fā)展密切相關,所開設專業(yè)深得市場青睞,就業(yè)前景看好。典型代表有安徽郵電職院、安徽糧食工程職院、安徽廣播影視職院等。

四是“基層派”,這些高職包括省外高職和多數(shù)設立于三線城市的高職,不少學校系由原中等專業(yè)學校、技校等通過合并重組升格而成,這類高校在所有招生高職院校中,占到半數(shù)左右,如馬鞍山職業(yè)技術學院、安慶職業(yè)技術學院、黃山職業(yè)技術學院、皖西衛(wèi)生職業(yè)學院等。

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