一、學院介紹

數(shù)學與信息科學學院（田家炳教育書院）成立于2000年，數(shù)學學科的發(fā)展源于上世紀五十年代成立的河北師范大學數(shù)學系和河北師范學院數(shù)學系。學院現(xiàn)有數(shù)學和計算機兩個學科，擁有數(shù)學博士學位授權一級學科，科學技術史、計算機科學與技術、軟件工程等碩士授權一級學科和計算機技術工程專業(yè)碩士學位授予權，設有數(shù)學博士后科研流動站。數(shù)學學科是河北省24個強勢特色學科之一，河北省政府批準設立了“河北省數(shù)學中心”和“河北省計算數(shù)學與應用重點實驗室”兩個平臺，河北省數(shù)學會也掛靠在學院。學院現(xiàn)有在職教師140名，其中，教授29人、博士生導師22人、碩士生導師52人、中科院百人計劃1人、河北省燕趙學者1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃獲得者2人、全國百篇優(yōu)博獲得者1人、河北省百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才支持計劃獲得者1人、河北省有突出貢獻的中青年專家2人、河北省教學名師2人。學院每年招收500多名本科生，100余名碩士、博士研究生，為促進學生就業(yè)，學院通過創(chuàng)建良好學風、開展教學教育改革、搭建實踐平臺、健全就業(yè)指導體系、實施就業(yè)困難幫扶計劃等一系列措施，提高學生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量。六十多年來，學院培養(yǎng)了兩萬余名學生，有的已成為高校及研究機構的專家和學術骨干，有的成為國外高校的知名學者，有的成長為省、市級領導干部，絕大部分成為基礎教育的骨干力量。

學院在學科建設中已經(jīng)形成了若干個在全國甚至在國際上有影響力的研究方向，如：代數(shù)與代數(shù)組合、代數(shù)拓撲與微分拓撲、微分動力系統(tǒng)、算子逼近與復分析、組合設計與組合幾何、算子代數(shù)、量子計算與智能計算、近現(xiàn)代數(shù)學史等，這些方向不但取得了優(yōu)異的研究成果，而且還形成了合理的研究梯隊，正在并繼續(xù)支撐著學院的發(fā)展。

二、專業(yè)介紹

2016年招生專業(yè)有數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術、信息與計算科學、物聯(lián)網(wǎng)工程、應用統(tǒng)計學等5個本科專業(yè)。

（一）數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

河北師范大學數(shù)學學科為博士學位授予權一級學科,擁有博士后科研流動站。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(070101)為河北師范大學傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。

1.培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力、受到科學研究訓練的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論、基本方法，受到數(shù)學建模、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論和它的應用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備科學研究、教學、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。

2.培養(yǎng)要求

（1）具有比較扎實的數(shù)學基礎，受到嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法；

（2）具有應用數(shù)學知識建立數(shù)學模型以解決實際問題的初步能力和進行數(shù)學教學的能力；

（3）了解數(shù)學科學發(fā)展的歷史概況以及當代數(shù)學的某些新發(fā)展和應用前景；

（4）能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及數(shù)學軟件），具有編寫簡單程序的能力；

（5）有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究能力；

（6）具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，了解教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學、心理學以及數(shù)學教育學的基本理論，具有一定的組織管理能力。

3.學制及授予學位

標準學制為四年，畢業(yè)生可根據(jù)自身情況延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予理學學士學位。

4.主要課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率與統(tǒng)計、常微分方程、實變函數(shù)、復變函數(shù)、近世代數(shù)、拓撲學、教材教法、微分幾何、普通物理、泛函分析、組合數(shù)學、數(shù)值分析、運籌學、控制論、初等數(shù)論、數(shù)學史、數(shù)學建模、數(shù)學軟件、金融數(shù)學等。

5.就業(yè)去向

畢業(yè)生能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作，或能繼續(xù)攻讀研究生學位。

6.專業(yè)特色 

該專業(yè)突出研究性和師范性特色，兼顧學生多樣化需求，既加強數(shù)學基礎理論、基本方法和專業(yè)技能的訓練，又注重數(shù)學應用能力的形成，為河北省數(shù)學基礎教育輸送大量師資力量。同時，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)在建設發(fā)展過程中形成了 “算子代數(shù)與算子理論” “動力系統(tǒng)與微分拓撲”、“組合設計與組合幾何”和“代數(shù)組合與代數(shù)學史”等重要研究方向，為全國高校和科研院所培養(yǎng)了許多高水平數(shù)學研究人才。

（二）計算機科學與技術專業(yè)

計算機科學與技術（080901）從1985年開始招生，是校級重點學科。目前本學科為碩士學位授權一級學科。2010年以該學科為支撐學科獲批工程碩士（計算機技術領域）專業(yè)學位授予權，2011年與該學科緊密相關的軟件工程學科獲批碩士學位授權一級學科，是河北省最早獲批的三所高校之一。

1.培養(yǎng)目標

計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學與技術學科的基本理論和信息系統(tǒng)的基本工作原理，熟練掌握計算機軟硬件系統(tǒng)及網(wǎng)絡系統(tǒng)的應用知識，并具備創(chuàng)造性地將這些知識應用于信息系統(tǒng)構建和應用的潛力；具備軟硬件開發(fā)技能和項目實施能力；能勝任計算機軟硬件開發(fā)，信息技術服務工作，IT教育與培訓工作的專門人才的高級專門人才。

本專業(yè)的學生應為具有“懂、評、建、管、服”能力的信息化服務人才。“懂”即具有深厚的專業(yè)基礎，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力；“評”即具有對技術、產(chǎn)品的評價能力；“建”即具有企業(yè)的信息化系統(tǒng)工程實施和建設能力；“管”即具有對企事業(yè)單位的信息基礎設施管理與優(yōu)化能力；“服”即綜合利用技術、產(chǎn)品服務企事業(yè)單位業(yè)務目標的能力。

2.培養(yǎng)要求

（1）具有良好的數(shù)學和英語基礎，掌握計算機基礎理論和基本方法；

（2）掌握計算機軟硬件開發(fā)技能，具備軟硬件項目實施能力；

（3）能運用所學的理論、方法和技能解決信息技術中的實際問題；

（4）受到科學研究的初步訓練，了解計算機科學與技術的理論、技術與應用的新發(fā)展，具有較強的知識更新、技術跟蹤與創(chuàng)新能力。

3.學制及授予學位

標準學制為四年，畢業(yè)生可根據(jù)自身情況延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予工學學士學位。

4.主要課程

高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率與統(tǒng)計、程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)、操作系統(tǒng)、編譯原理、面向對象程序設計、信息系統(tǒng)工程、電子電路、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計算機組織結構、嵌入式系統(tǒng)等。

5.就業(yè)去向

畢業(yè)生能在科技、教育、企事業(yè)單位等部門從事IT研究、應用開發(fā)、管理和教學工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位。

6.專業(yè)特色

計算機科學與技術專業(yè)是在河北師范大學濃郁的人文藝術環(huán)境中成長起來的，三十余年了形成了計算與人文藝術交叉結合的專業(yè)特色，不僅培養(yǎng)學生專業(yè)素質(zhì)和計算思維，而且培養(yǎng)學生運用交叉學科知識解決實際問題能力。經(jīng)過長期的建設和發(fā)展，現(xiàn)已形成了5個穩(wěn)定而有特色的研究方向：“數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)”、“圖形圖像處理”、“智能計算及其應用”、“網(wǎng)絡與信息安全”、“物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)及應用”。近年來，計算機學科的應用研究實力明顯提升，社會服務能力進一步增強，承擔了一些在省內(nèi)具有重大影響的項目。

（三）信息與計算科學專業(yè)

河北師范大學數(shù)學學科為博士學位授予權一級學科,擁有博士后科研流動站。信息與計算科學專業(yè)（070102）于1998年被教育部列為數(shù)學類下的一個新專業(yè)，我校信息與計算科學專業(yè)于2001年開始招生。

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)是以信息技術、計算技術和運籌控制技術的數(shù)學基礎為研究對象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息或計算數(shù)學的基本理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能解決信息技術或科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。

2.培養(yǎng)要求

（1）具有良好的數(shù)學基礎，掌握信息科學或計算數(shù)學或運籌控制的基礎理論和基本方法；

（2）具備熟練應用計算機（包括常用語言、工具及專用軟件）的基本技能，具有較強的算法設計、算法分析與編程能力；

（3）能運用所學的理論、方法和技能解決信息技術或科學與工程計算或運籌控制中的某些實際問題；

（4）受到科學研究的初步訓練，了解信息科學或計算數(shù)學或運籌控制理論、技術與應用的新發(fā)展，具有較強的知識更新、技術跟蹤與創(chuàng)新能力。

3.學制及授予學位

標準學制為四年，畢業(yè)生可根據(jù)自身情況延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予理學學士學位。

4.主要課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率與統(tǒng)計、常微分方程、實變函數(shù)、復變函數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)學軟件、數(shù)學建模、數(shù)值分析、離散數(shù)學、微分方程數(shù)值解、計算幾何、運籌學、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機圖形學、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、信息論與編碼、密碼學、地理信息系統(tǒng)、人口統(tǒng)計學。

5.就業(yè)去向

畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位。

6.專業(yè)特色

信息與計算科學專業(yè)主要研究信息技術的核心基礎與運用現(xiàn)代計算工具高效求解科學與工程問題的數(shù)學理論與方法，涵蓋或涉及了信息科學、計算數(shù)學、運籌學和控制論四個主干學科，并分為圖形軟件技術、計算技術與編碼等專業(yè)方向。信息與計算科學專業(yè)在建設發(fā)展過程中形成了“智能計算及其應用”的特色研究方向。該專業(yè)依托河北省計算數(shù)學與應用重點實驗室在應用開發(fā)及為地方經(jīng)濟發(fā)展服務方面取得很大進展。

（四）物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)是國家重點發(fā)展的五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（080905）為2010年教育部新設立的本科專業(yè)。我校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)2010年獲批，是學校重點發(fā)展專業(yè)。

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論，熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)的應用知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的設計、開發(fā)和實施技能，并具備創(chuàng)造性地將這些知識應用于物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)構建和應用的潛力；初步掌握計算機軟硬件系統(tǒng)的基礎理論和應用知識，具備一定軟硬件開發(fā)技能；能完成物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施、運維等工作的高級專門人才。

2.培養(yǎng)要求

（1）具有良好的數(shù)學、英語和計算機基礎，掌握物聯(lián)網(wǎng)的基礎理論和基本方法；

（2）掌握物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技能，具備物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實施、運維能力；

（3）初步掌握計算機軟硬件開發(fā)技能，具備一定軟硬件項目實施能力；

（4）能運用所學的理論、方法和技能解決物聯(lián)網(wǎng)領域中的實際問題；

（5）受到科學研究的初步訓練，了解物聯(lián)網(wǎng)及計算機的理論、技術與應用的新發(fā)展，具有較強的知識更新、技術跟蹤與創(chuàng)新能力。

3.學制及授予學位

標準學制為四年，畢業(yè)生可根據(jù)自身情況延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予工學學士學位。

4.主要課程

高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率與統(tǒng)計、電路與電子技術、傳感器原理及應用、條碼與射頻識別技術、通信原理、傳感網(wǎng)原理及應用、嵌入式系統(tǒng)、智能卡技術、計算機網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計算機組織結構、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、操作系統(tǒng)、智能信息處理等。

5.就業(yè)去向

畢業(yè)生能在科技、教育、企事業(yè)單位等部門從事物聯(lián)網(wǎng)及IT研究、應用開發(fā)、管理和教學工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位。

6.專業(yè)特色

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)學生掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養(yǎng)和一定的工程意識，并具備綜合運用掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)依托河北師范大學移動物聯(lián)網(wǎng)研究院和河北省計算數(shù)學與應用重點實驗室，經(jīng)過建設和發(fā)展，現(xiàn)已形成了5個穩(wěn)定而有特色的研究方向：“物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)及應用”、“數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)”、“智能計算及其應用”、“網(wǎng)絡與信息安全”、“圖形圖像處理”。近年來，本學科的應用研究實力明顯提升，社會服務能力進一步增強，承擔了一些在省內(nèi)具有重大影響的項目。

（五）應用統(tǒng)計學專業(yè)

數(shù)學與信息科學學院在統(tǒng)計學方面的研究始于上世紀八十年代。2010年獲批統(tǒng)計學一級學科碩士學位授予權，2011年開始在數(shù)學博士一級學科下招收概率論與數(shù)理統(tǒng)計博士研究生，2014年應用統(tǒng)計學專業(yè)（071202）正式對外招收本科學生。

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)良好的數(shù)學素養(yǎng)，具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學知識、掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用現(xiàn)代信息技術和計算機技術進行數(shù)據(jù)分析和處理。

2.培養(yǎng)要求

（1）具有扎實的統(tǒng)計學基本理論、基本知識、基本方法和系統(tǒng)的統(tǒng)計思想；

（2）掌握數(shù)據(jù)搜集、整理、分析的方法，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，受到比較嚴格的科學思維訓練；

（3）具有熟練的計算機操作能力，能應用統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)并能正確解釋計算結果；

（4）了解與經(jīng)濟統(tǒng)計、金融工程、保險精算、人口統(tǒng)計、電子商務等有關的自然科學、社會科學、工程技術等領域的基本知識，具備一定的數(shù)學建模能力，能夠綜合運用所學的理論知識解決實際統(tǒng)計問題；

（5）具有一定的科學研究、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力。

3.學制及授予學位

標準學制為四年，畢業(yè)生可根據(jù)自身情況延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為四至六年。符合學位授予條件后，授予理學學士學位。

4.主要課程

數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微觀經(jīng)濟學、數(shù)學軟件、概率論、描述統(tǒng)計學、數(shù)學建模、數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、應用多元統(tǒng)計分析、應用回歸分析、算法設計與分析、非參數(shù)統(tǒng)計、抽樣技術與應用、應用時間序列分析、應用隨機過程、保險精算、統(tǒng)計軟件、人口統(tǒng)計等。

5.就業(yè)去向

畢業(yè)生能在經(jīng)濟、管理、生物、醫(yī)藥、金融、保險、商業(yè)、信息技術、教育、水利和環(huán)境等相關領域從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析等開發(fā)、應用和管理工作的高素質(zhì)、復合型的統(tǒng)計應用人才，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。

6.專業(yè)特色

應用統(tǒng)計學是在當前“大數(shù)據(jù)”背景下，為適應社會需要，我校依托數(shù)學與計算機學科的傳統(tǒng)優(yōu)勢新開設的本科專業(yè)，建設起點和要求較高。本專業(yè)在宏觀、微觀等經(jīng)濟領域和其他領域的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的模擬、分析、挖掘、預測、決策和監(jiān)控等方面具有明顯優(yōu)勢。