藥學(xué)（理學(xué)學(xué)士學(xué)位 學(xué)制4年）

省級重點建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)有博士流動站1個，省級實驗教學(xué)示范中心1個，省級重點建設(shè)學(xué)科1個，省級精品課程1個，省級領(lǐng)軍人才梯隊1個。培養(yǎng)在藥學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新型及創(chuàng)業(yè)型、應(yīng)用型人才，使學(xué)生具備從事藥品研發(fā)、藥物分析檢驗和指導(dǎo)臨床合理用藥的初步能力，能夠在藥物研究與開發(fā)單位、藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、藥房、藥品檢驗和藥事管理等部門從事藥物研究與開發(fā)、生產(chǎn)、臨床監(jiān)察、藥品技術(shù)營銷、質(zhì)量監(jiān)控、監(jiān)督合理用藥的高級科學(xué)技術(shù)人才。

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藥物制劑（理學(xué)學(xué)士學(xué)位 學(xué)制4年）

為滿足國內(nèi)藥物新劑型開發(fā)人才需求而開設(shè)。建立了國內(nèi)先進的制劑中試車間，購入省內(nèi)一流的藥物制劑研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗設(shè)備，實現(xiàn)了產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的辦學(xué)模式。畢業(yè)后可在藥物研究單位、醫(yī)院、藥房、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)等部門從事藥物研究、開發(fā)、新劑型設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進、質(zhì)量控制和臨床監(jiān)察等工作。

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藥學(xué)、藥物制劑按“藥學(xué)類”實行大類招生。按藥學(xué)類錄取，經(jīng)過三個學(xué)期學(xué)習(xí)和了解各專業(yè)特點，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和綜合測評成績，申請進入各專業(yè)學(xué)習(xí)。

中藥學(xué)（理學(xué)學(xué)士學(xué)位 學(xué)制4年）

為滿足國家對中藥應(yīng)用世界推廣的人才需求而開設(shè)的專業(yè)。學(xué)院先后建立了東北地區(qū)中藥植物園、中藥標本館、省級重點實驗室——“天然藥物抗腫瘤與研發(fā)實驗室”等教學(xué)中心。培養(yǎng)中藥學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型及應(yīng)用型人才，使學(xué)生具備中藥研究開發(fā)、品質(zhì)鑒定和質(zhì)量控制的基本技能，能夠在中藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院藥房、藥物研究所、中藥材生產(chǎn)基地等部門從事中藥及中藥制劑的研究與開發(fā)、種植、質(zhì)量控制與評價、中藥品質(zhì)鑒定的高級中藥學(xué)人才。

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臨床藥學(xué)（理學(xué)學(xué)士學(xué)位 學(xué)制5年）

是配合國家醫(yī)療制度改革而開設(shè)。依托于臨床醫(yī)學(xué)與藥學(xué)專業(yè)而形成的綜合性專業(yè)，建立教學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式。培養(yǎng)臨床藥學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新型及應(yīng)用型人才，使學(xué)生具備臨床用藥指導(dǎo)能力，可在藥品生產(chǎn)企業(yè)和各級醫(yī)療單位從事各種臨床藥學(xué)服務(wù)、醫(yī)院藥局管理、藥物臨床監(jiān)察、臨床藥學(xué)研究、藥政藥事管理、藥品市場營銷等工作。

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