一、指導思想

為充分發(fā)揮高校教師崗前培訓的應有作用，加強崗前培訓考試、考核工作的科學管理，適時調(diào)整高校教師崗前培訓考試、考核辦法，進一步推進高校教師崗前培訓工作的有效開展。

二、考試、考核內(nèi)容

崗前培訓的考試、考核內(nèi)容包括三部分：

1、考試科目：高等教育學、高等教育心理學（即：“兩學”）。

2、考查科目：高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和高等教育法規(guī)、高校教師教育教學技能。

3、平時成績：課堂作業(yè)

三、考試、考核形式

1、高等教育學與高等教育心理學（即“兩學”）實行閉卷考試，采用筆試形式。

2、高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和高等教育法規(guī)與高校教師教育教學技能為開卷考試，采用撰寫論文形式。

3、平時成績：采用課堂提交作業(yè)形式。

四、崗前培訓評價標準

1、崗前培訓合格評價標準，包含“考試總成績”和“考查成績”兩項內(nèi)容。

2、“考試總成績”包含“‘兩學’考試成績”和“平時成績”兩部分。

“平時成績”共計30分(教育學15分、心理學15分)。采用課堂提交作業(yè)形式同步進行。在“兩學”培訓期間，每天進行一次，共6次（其中教育學3次、心理學3次），每次5分。

每次的考核成績于次日上午報省高校師資培訓中心。

3、“考試總成績”和“考查成績”在規(guī)定的有效期內(nèi)都達到合格標準，即認定為崗前培訓合格。

4、高校教師崗前培訓所有課程考試、考核成績，從2016年開始，只在當年有效。

五、考試、考核要求

各教學點要按照有關要求，認真組織好各項考試、考試工作，嚴把考試、考核關，以達到“以考促學”的培訓目的。

六、本辦法自2016年7月1日起施行。