障礙1：對(duì)明天的期望值太高

很多同學(xué)在考研初期難以適應(yīng)緊張的備考節(jié)奏，復(fù)習(xí)進(jìn)度難免拖沓。有時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榛蛘摺皯小弊痔?hào)耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度。很多同學(xué)總會(huì)寄希望于明天?？倳?huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué)，只要抓緊時(shí)間，明天一定可以把今天沒(méi)有完成的知識(shí)點(diǎn)全部補(bǔ)回來(lái)?；蛘哒f(shuō)，“今天的瑣事處理完，明天就可以安心學(xué)習(xí)的想法”，常掛心頭。為了避免對(duì)明天期望值太高，建議各位同學(xué)在備考初期，一定要做出合理規(guī)劃，可以做一張有彈性的時(shí)間規(guī)劃表，為突發(fā)狀況預(yù)留時(shí)間，但一定要嚴(yán)格執(zhí)行。

障礙2：過(guò)于相信前人經(jīng)驗(yàn)

聽(tīng)學(xué)校的考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或者在論壇上看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的考研經(jīng)驗(yàn)貼，有的人會(huì)說(shuō)，考研前期不用過(guò)于專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)課，要把英語(yǔ)的底子打好，也有人說(shuō)，考研用不著太過(guò)認(rèn)真，只要每天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就好。這里請(qǐng)注意，這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不一定和你考一個(gè)專(zhuān)業(yè)，參考書(shū)也未必很多，他們的復(fù)習(xí)進(jìn)度不能等同于你的，而且各人的學(xué)習(xí)能力不同，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也就因人而異了。所以一定要注意，經(jīng)驗(yàn)可以參考，但不要過(guò)于迷信。

障礙3：過(guò)早否定自己

備考過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，比如前期英語(yǔ)單詞記不住，中期英語(yǔ)閱讀總做不對(duì)，政治總是不理解，后期專(zhuān)業(yè)課記不住，數(shù)學(xué)題總做錯(cuò)，政治背了就忘，英語(yǔ)作文仍然寫(xiě)起來(lái)很困難。這些都是很普遍，很常見(jiàn)的問(wèn)題，會(huì)發(fā)生在很多人身上。遇見(jiàn)這類(lèi)問(wèn)題不要慌，也不要否定自己感覺(jué)考研無(wú)望，要一直努力下去，考試當(dāng)天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不是一無(wú)所有。當(dāng)然，有些學(xué)習(xí)起來(lái)確實(shí)有諸多疑問(wèn)的同學(xué)，可以選擇報(bào)一些靠譜的輔導(dǎo)班，或者是找一位志同道合的研友一起復(fù)習(xí)。

障礙4：備考缺少總結(jié)

考研的知識(shí)雖然是成體系的，但是學(xué)起來(lái)是零散的。如果只是一味地看書(shū)，學(xué)習(xí)，只重視量的積累，卻松散沒(méi)有架構(gòu)，到了考場(chǎng)上，思維仍然是比較單一的，不利于拿到高分。所以建議各位同學(xué)在備考過(guò)程中，一定要及時(shí)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。定期為自己進(jìn)行相關(guān)復(fù)習(xí)階段的測(cè)試或者習(xí)題練習(xí)，這樣可以有效的鞏固知識(shí)點(diǎn)，也能達(dá)到舉一反三的效果。

障礙5：情緒易于波動(dòng)

很多同學(xué)在備考過(guò)程中都會(huì)遇到一些挫折或者困難，那對(duì)于這些情緒問(wèn)題。如果沒(méi)有處理好或者過(guò)于“任性”。可能會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度。備考后期可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠，產(chǎn)生一連串的連鎖問(wèn)題;建議出現(xiàn)這樣情況的同學(xué)，一定學(xué)會(huì)控制情緒，不要讓一些不愉快的小情緒而延誤自己的“考研大計(jì)劃”。

遇到挫折，遇到困難或者有一點(diǎn)不開(kāi)心就將情緒無(wú)限放大，不懂得控制，拖累復(fù)習(xí)進(jìn)度?？佳泻笃跁?huì)因?yàn)閴毫Υ蠖M(jìn)入情緒敏感期，這時(shí)候更要控制好自己的情緒，不要在考前出問(wèn)題。