【第一篇】：林洋--工作總結 2014.1，林洋轉正工作總結

實工作，努力提高2013—2014 學年度上學期工作總結東港市碧海小學 林洋 2014 年元月 立足本職，踏實工作，努力提高 2013—2014 學年度上學期工作總結 歲月像流沙般在不知不覺中悄然流逝， 在碧海大家庭里已 經(jīng)有五個年頭了，好像開學的場景就在昨天。靜下心來，細細 反思一下半年的工作，雖然一切都在年復一年日復一日的重 復，但還是有不少收獲、感悟和波瀾的。

一、思想認識 一直以來，我都把“校興我榮”作為信條，從愛自己的小 家到愛碧海這個“大家” ，從愛自己的孩子到愛別人的孩子， 我都努力地使碧海在社會和家長眼中變得更好。

也許與別人相 比， 我是微不足道的， 可我也相信即使是一顆小螺絲釘也有它 的價值，只要守好自己的本份，就是對碧海做的最大的貢獻。

所以， 我嚴格遵守學校的規(guī)章制度， 認真領會學校每次會議精 神， 用自己的行動感染身邊的人， 高質量地完成學校交給的各 項任務，服從領導工作安排，與同事團結協(xié)作，無論是工作上 還是生活中都互相幫助，傳遞正能力，積極鉆研業(yè)務，關心愛 護每一個學生，不歧視，不體罰學生，為學生和自己成功的人 生做鋪路石。

這半年，我聽了兩次高質量的講座：劉海霞老師教會了我 感受“幸福” ，她讓我明白了一個人的幸福感并完全是來自舒 適的環(huán)境和輕松的工作，而是如何在繁重的工作中找到快樂， 那是一種“心態(tài)” 。心里陽光，處處都見陽光，整個人都會變 得豁達;內心陰暗，處處陰暗，為人處事也會變得狹隘。李剛 教師的課，讓我意識到作為一名老師，一個母親的重要性，從 他的身上，我學會了感恩、體諒、平等溝通，學會了設身處地 為他人著想， 學會了自己要承擔自己的責任， 在付出的過程中， 我們也會感到快樂。

二、工作方面 1、班級管理。

英語學科雖然有他的特殊性，但怎么說也是一名科任教 師，以前認為班級管理離我很遙遠，實則不然，我們也是班級 管理中不可或缺的一部分。這學期，在我任教的班級里，我都 為班主任多長一個“眼珠兒” ，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通， 爭取教育好每一個學生。

有時即使不是我所教的學生， 在走廊 和操場出現(xiàn)問題時， 我也馬上進行說服教育， 把孩子不好的行 為習慣扼殺在萌芽之中。尤其是與孫明靜老師搭檔這一年多， 我在她身上學到了很多班級管理的方法， 這也成為我搞好英語 教學和教研組長工作的助力。

我也像她一樣， 在英語課堂上給 學生定常規(guī)，細致地要求他們怎么坐，讀課文時怎么拿書，小 組合作時和誰一組，怎么分工等等。實踐證明，這些要求的確 為上好英語課奠定了基礎。 不足之處是有要求，但檢查的力度不夠，對于學生的常規(guī) 習慣不能做到常抓不懈， 對個別學生的教育不點不得法， 效果 不明顯。

下學期的班級管理上，我會再勤一些，再嚴一些，多向班 主任學習，吸取他們寶貴的經(jīng)驗，多參與班級的各項活動，成 為合格的副班主任和會教書也會育人的英語老師。

2、教學工作 我從事小學英語教學已經(jīng)十三年了， 今年任教的也是到碧 海大家庭里來的第三個畢業(yè)班，我深知教六年級英語之難之 累，教材對于老師教、學生學都顯得吃力。所以我堅持為他們 創(chuàng)設輕松但不失嚴謹?shù)膶W習氛圍，也采用了幾種做法

(1)自定目標，自我加壓。根據(jù)我所任教學生的身心素 質和學科水平及新課標要求，學期初，我讓學生自定目標，自 我加壓， 讓學生在自己身邊找榜樣， 結對子。

在平時的學習中， 相互幫助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進步。使其增強了競爭 意識與合作學習的能力，同時也激發(fā)了學習英語的興趣。

(2)做好輔導，分層教學。在課后，為不同層次的學生 進行相應的輔導， 以滿足不同層次學生的需求， 同時加大對學 困生的輔導力度。

對學困生的輔導， 并不限于學生知識性的輔 導，更重要的是學生思想的輔導，提高成績，首先要解決他們 的心結，讓他們意識到學好英語的重要性，英語并不難，通過 努力也是會學好的。這樣，學困生的轉化，就由原來的簡單粗 暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

(3)采用方法，活躍氣氛。課堂教學中，我經(jīng)常采用游 戲、 競賽的方法激發(fā)學生的興趣， 也會結合自己的實際與學生 進行交流，比如用英語說說自己的愛好，理想等等。也會通過 游戲來表現(xiàn)情景，讓教學情境化。同時，利用幽默的語言引起 學生的有意注意，讓學生喜歡老師，喜歡英語學科。

在我和學生的共同努力下， 學生的英語成績都在穩(wěn)步地提 高，不及格的學生越來越少了，喜歡英語的學生越來越多了， 我所任教的三個班學生在這學期的期末考試中都取得了比較 理想的成績。

不足之處是偶爾會因為某些學生的不認真而遷怒其他學 生， 會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時地調控情 緒。今后我會盡量調整好心態(tài)，不情緒化，公平公正對待每一 個學生。

三、下學期的打算 下學期我會從自身的角度積極配合學校的工作， 同時把英 語小課題研究和提高畢業(yè)班英語總體成績作為自己工作的重 點， 作為教研組長， 組織好本組的幾位英語教師做好課題研究， 抓住研究方向，細化研究內容，爭取高質量的通過審核。英語 成績的提高需要英語教師、班主任、學生三方面努力，我會和 班主任好好配合， 加強后進生的指導， 對于懶惰的學生多關注 多輔導，爭取取得理想的成績。多反思，及時調整各項工作， 保持良好的心態(tài)，把教師這一職業(yè)當成一種“事業(yè)”而不是謀 生的手段，將壓力變成動力，不斷提高各項能力。

總之，我會把 2014 作為一個新的開端，立足本職，踏實 工作，努力填補自己的不足，為碧海大家庭做出更大的貢獻。

【第二篇】：電子公司技術員試用期工作總結，林洋轉正工作總結

本人尊敬領導，與同事關系融洽。為盡快進入工作角色，本人自覺認真學習本 公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則，嚴格按照公司里制定的 工作制度開展工作。在 這近三個月的工作和學習中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明 白自己尚有許多缺點需要改正。工作以來，在領導 的教導和培養(yǎng)下，在同事們的關心和幫 助下， 自己的思想、 工作等各方面都取得了一定的成績， 個人綜合素質也得到了一定的提高， 現(xiàn)將這三個月來的個人工作總結 如下

一、工作情況 懷著對生活的無限憧憬，我進入了林洋公司。

在試用期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴于律 己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作; 在完成領導交 辦工作的同時， 積極主動的協(xié)助其他同事開展工作， 并在工作過程中虛心學習以提高自身各 方面的能力;工作細節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強，以 目前的趨勢，我可以預見公司將 有一個輝煌的明天。作為新員工，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮 灑自己的汗水，煥發(fā)自己的熱情;使自己 在基層得到更多的鍛煉。

二、學習情況 現(xiàn)在是我努力學習的階段。“三人行，必有我?guī)?rdquo;，公司中的每一位同事都是我的老師， 他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到公 司的時候，對 生產(chǎn)線上的一切都感到陌生而新奇。

因為我之前沒有過類似的工作經(jīng)驗， 所以知道的也有限， 但是在領導和同事的的熱心幫助下，我受益頗多。帶著飽 滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設 備的操作。盡管我只是入門，而且相對而言年齡要大一點，但是我和其他年輕人一樣對工作 充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面 的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我 利用業(yè)余時間多和同事交流學習， 在短短三個月中理論結合實踐讓我對變電站的基本設備有 了真正的認識，這為今后 的工作打下了基礎。

作為新員工，我經(jīng)常思考的問題就是如何避免失誤，特別是在試用期間，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài) 度決定了自身的工作效率，為此我經(jīng)常向同事請教。

在公司呆了三個月，我接觸了很多同事，就在接觸他們的同時，我才知道在集體和諧相 處是快樂工作的保證。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學問。對于這門高深 的學問，我目前首要做的是誠實做人、努力工作! 三、思想情況 作為一名新員工，我今后的職業(yè)生涯還很長，學習的機會還很多。為此我將盡我所能地 對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現(xiàn)目標，我要求自己：努力工作， 保持優(yōu)點， 改正缺點，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體 員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。

以上是我的試用期工作總結，感謝各位領導給我一個轉正的機會。

【第三篇】：電子技術員工作總結，林洋轉正工作總結

作總結 進公司以來，本人尊敬領導，與同事關系融洽。為盡快進入工作角色，本人自覺認真學習本 公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。在這 近三個月的工作和學習中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白 自己尚有許多缺點需要改正。

工作以來， 在領導的教導和培養(yǎng)下， 在同事們的關心和幫助下， 自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現(xiàn)將 這三個月來的個人工作總結如下

一、工作情況 懷著對生活的無限憧憬，我進入了林洋公司。

在試用期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴于律己， 自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作 的同時， 積極主動的協(xié)助其他同事開展工作， 并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的 能力;工作細節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見公司將有一個 輝煌的明天。作為新員工，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己 的汗水，煥發(fā)自己的熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。

二、學習情況 現(xiàn)在是我努力學習的階段。

“三人行，必有我?guī)?rdquo; ，公司中的每一位同事都是我的老師，他們 的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。

記得我剛到公司的時候， 對生產(chǎn)線 上的一切都感到陌生而新奇。因為我之前沒有過類似的工作經(jīng)驗，所以知道的也有限，但是 在領導和同事的的熱心幫助下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設備的操 作。盡管我只是入門，而且相對而言年齡要大一點，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著 熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我利用業(yè)余 時間多和同事交流學習， 在短短三個月中理論結合實踐讓我對變電站的基本設備有了真正的 認識，這為今后的工作打下了基矗 作為新員工，我經(jīng)常思考的問題就是如何避免失誤，特別是在試用期間，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度決 定了自身的工作效率，為此我經(jīng)常向同事請教。

在公司呆了三個月，我接觸了很多同事，就在接觸他們的同時，我才知道在集體和-諧相處 是快樂工作的保證。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學問。對于這門高深 的學問，我目前首要做的是誠實做人、努力工作! 三、思想情況 作為一名新員工，我今后的職業(yè)生涯還很長，學習的機會還很多。為此我將盡我所能地對我 的工作進行開拓，做出成績。為早日實現(xiàn)目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點，改正缺 點，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的 努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。 以上是我的試用期工作總結，感謝各位領導給我一個轉正的機會。

【擴展閱讀篇】 工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。

(1)標題。一般是根據(jù)工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總 結的方向——側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒 目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》 。一般說，工 作總結的標題由工作總結的單位名稱、 工作總結的時間、 工作總結的內容或種類三部分組成。

如“××市化工廠 1995 年度生產(chǎn)工作總結” “××市××研究所 1995 年度工作總結”也可 以省略其中一部分，如

“三季度工作總結” ，省略了單位名稱。毛澤東的《關于打退第二次 反共高潮的總結》 ，其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。雙標題就是分正副 標題。

正標題往往是揭示主題——即所需工作總結提煉的東西， 副標題往往指明工作總結的 內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結—— (2)前言。即寫在前面的話，轉載自百分網(wǎng) ，請保留此標記工作總結起 始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、 時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結的中心內容：主要經(jīng)驗、成績與效果 等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓 讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。

(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映 出了成績與問題，科學地總結出了經(jīng)驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、 邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分 的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓。

1)成績和經(jīng)驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般 寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、 主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗， “寓經(jīng)驗于做法之中” 。也 有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗 是工作總結的中心和重點， 是構成工作總結正文的支柱。

所謂成績是工作實踐過程中所得到 的物質成果和精神成果。

所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。

在工作總結 中，成績表現(xiàn)為物質成果，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的 典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚， 使精神成果在工作總結中看得見、 摸得 著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都 寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點 論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心 謹慎，繼續(xù)前進。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。 (4)結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突 出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。

簡而言之

總結，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具 體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提 高。

那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。

(一)基本情況

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工 作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些， 有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的， 怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng) 驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。

根據(jù)今后的工作任務和要求， 吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓， 明確努力方向， 提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。