【第一篇】：林洋--工作總結(jié) 2014.1，林洋轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

實(shí)工作，努力提高2013—2014 學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)東港市碧海小學(xué) 林洋 2014 年元月 立足本職，踏實(shí)工作，努力提高 2013—2014 學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié) 歲月像流沙般在不知不覺中悄然流逝， 在碧海大家庭里已 經(jīng)有五個(gè)年頭了，好像開學(xué)的場(chǎng)景就在昨天。靜下心來，細(xì)細(xì) 反思一下半年的工作，雖然一切都在年復(fù)一年日復(fù)一日的重 復(fù)，但還是有不少收獲、感悟和波瀾的。

一、思想認(rèn)識(shí) 一直以來，我都把“校興我榮”作為信條，從愛自己的小 家到愛碧海這個(gè)“大家” ，從愛自己的孩子到愛別人的孩子， 我都努力地使碧海在社會(huì)和家長(zhǎng)眼中變得更好。

也許與別人相 比， 我是微不足道的， 可我也相信即使是一顆小螺絲釘也有它 的價(jià)值，只要守好自己的本份，就是對(duì)碧海做的最大的貢獻(xiàn)。

所以， 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校每次會(huì)議精 神， 用自己的行動(dòng)感染身邊的人， 高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各 項(xiàng)任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，無論是工作上 還是生活中都互相幫助，傳遞正能力，積極鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛 護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不歧視，不體罰學(xué)生，為學(xué)生和自己成功的人 生做鋪路石。

這半年，我聽了兩次高質(zhì)量的講座：劉海霞老師教會(huì)了我 感受“幸福” ，她讓我明白了一個(gè)人的幸福感并完全是來自舒 適的環(huán)境和輕松的工作，而是如何在繁重的工作中找到快樂， 那是一種“心態(tài)” 。心里陽光，處處都見陽光，整個(gè)人都會(huì)變 得豁達(dá);內(nèi)心陰暗，處處陰暗，為人處事也會(huì)變得狹隘。李剛 教師的課，讓我意識(shí)到作為一名老師，一個(gè)母親的重要性，從 他的身上，我學(xué)會(huì)了感恩、體諒、平等溝通，學(xué)會(huì)了設(shè)身處地 為他人著想， 學(xué)會(huì)了自己要承擔(dān)自己的責(zé)任， 在付出的過程中， 我們也會(huì)感到快樂。

二、工作方面 1、班級(jí)管理。

英語學(xué)科雖然有他的特殊性，但怎么說也是一名科任教 師，以前認(rèn)為班級(jí)管理離我很遙遠(yuǎn)，實(shí)則不然，我們也是班級(jí) 管理中不可或缺的一部分。這學(xué)期，在我任教的班級(jí)里，我都 為班主任多長(zhǎng)一個(gè)“眼珠兒” ，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通， 爭(zhēng)取教育好每一個(gè)學(xué)生。

有時(shí)即使不是我所教的學(xué)生， 在走廊 和操場(chǎng)出現(xiàn)問題時(shí)， 我也馬上進(jìn)行說服教育， 把孩子不好的行 為習(xí)慣扼殺在萌芽之中。尤其是與孫明靜老師搭檔這一年多， 我在她身上學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法， 這也成為我搞好英語 教學(xué)和教研組長(zhǎng)工作的助力。

我也像她一樣， 在英語課堂上給 學(xué)生定常規(guī)，細(xì)致地要求他們?cè)趺醋?，讀課文時(shí)怎么拿書，小 組合作時(shí)和誰一組，怎么分工等等。實(shí)踐證明，這些要求的確 為上好英語課奠定了基礎(chǔ)。 不足之處是有要求，但檢查的力度不夠，對(duì)于學(xué)生的常規(guī) 習(xí)慣不能做到常抓不懈， 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育不點(diǎn)不得法， 效果 不明顯。

下學(xué)期的班級(jí)管理上，我會(huì)再勤一些，再嚴(yán)一些，多向班 主任學(xué)習(xí)，吸取他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，多參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，成 為合格的副班主任和會(huì)教書也會(huì)育人的英語老師。

2、教學(xué)工作 我從事小學(xué)英語教學(xué)已經(jīng)十三年了， 今年任教的也是到碧 海大家庭里來的第三個(gè)畢業(yè)班，我深知教六年級(jí)英語之難之 累，教材對(duì)于老師教、學(xué)生學(xué)都顯得吃力。所以我堅(jiān)持為他們 創(chuàng)設(shè)輕松但不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，也采用了幾種做法

(1)自定目標(biāo)，自我加壓。根據(jù)我所任教學(xué)生的身心素 質(zhì)和學(xué)科水平及新課標(biāo)要求，學(xué)期初，我讓學(xué)生自定目標(biāo)，自 我加壓， 讓學(xué)生在自己身邊找榜樣， 結(jié)對(duì)子。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中， 相互幫助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進(jìn)步。使其增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng) 意識(shí)與合作學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣。

(2)做好輔導(dǎo)，分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生 進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次學(xué)生的需求， 同時(shí)加大對(duì)學(xué) 困生的輔導(dǎo)力度。

對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)， 并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔 導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高成績(jī)，首先要解決他們 的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)好英語的重要性，英語并不難，通過 努力也是會(huì)學(xué)好的。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗 暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

(3)采用方法，活躍氣氛。課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用游 戲、 競(jìng)賽的方法激發(fā)學(xué)生的興趣， 也會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際與學(xué)生 進(jìn)行交流，比如用英語說說自己的愛好，理想等等。也會(huì)通過 游戲來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。同時(shí)，利用幽默的語言引起 學(xué)生的有意注意，讓學(xué)生喜歡老師，喜歡英語學(xué)科。

在我和學(xué)生的共同努力下， 學(xué)生的英語成績(jī)都在穩(wěn)步地提 高，不及格的學(xué)生越來越少了，喜歡英語的學(xué)生越來越多了， 我所任教的三個(gè)班學(xué)生在這學(xué)期的期末考試中都取得了比較 理想的成績(jī)。

不足之處是偶爾會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的不認(rèn)真而遷怒其他學(xué) 生， 會(huì)因?yàn)闆]有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)地調(diào)控情 緒。今后我會(huì)盡量調(diào)整好心態(tài)，不情緒化，公平公正對(duì)待每一 個(gè)學(xué)生。

三、下學(xué)期的打算 下學(xué)期我會(huì)從自身的角度積極配合學(xué)校的工作， 同時(shí)把英 語小課題研究和提高畢業(yè)班英語總體成績(jī)作為自己工作的重 點(diǎn)， 作為教研組長(zhǎng)， 組織好本組的幾位英語教師做好課題研究， 抓住研究方向，細(xì)化研究?jī)?nèi)容，爭(zhēng)取高質(zhì)量的通過審核。英語 成績(jī)的提高需要英語教師、班主任、學(xué)生三方面努力，我會(huì)和 班主任好好配合， 加強(qiáng)后進(jìn)生的指導(dǎo)， 對(duì)于懶惰的學(xué)生多關(guān)注 多輔導(dǎo)，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)。多反思，及時(shí)調(diào)整各項(xiàng)工作， 保持良好的心態(tài)，把教師這一職業(yè)當(dāng)成一種“事業(yè)”而不是謀 生的手段，將壓力變成動(dòng)力，不斷提高各項(xiàng)能力。

總之，我會(huì)把 2014 作為一個(gè)新的開端，立足本職，踏實(shí) 工作，努力填補(bǔ)自己的不足，為碧海大家庭做出更大的貢獻(xiàn)。

【第二篇】：電子公司技術(shù)員試用期工作總結(jié)，林洋轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作角色，本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本 公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的 工作制度開展工作。在 這近三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中，接觸了不少人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明 白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。工作以來，在領(lǐng)導(dǎo) 的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫 助下， 自己的思想、 工作等各方面都取得了一定的成績(jī)， 個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高， 現(xiàn)將這三個(gè)月來的個(gè)人工作總結(jié) 如下

一、工作情況 懷著對(duì)生活的無限憧憬，我進(jìn)入了林洋公司。

在試用期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律 己，自覺的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作; 在完成領(lǐng)導(dǎo)交 辦工作的同時(shí)， 積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作， 并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各 方面的能力;工作細(xì)節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強(qiáng)，以 目前的趨勢(shì)，我可以預(yù)見公司將 有一個(gè)輝煌的明天。作為新員工，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮 灑自己的汗水，煥發(fā)自己的熱情;使自己 在基層得到更多的鍛煉。

二、學(xué)習(xí)情況 現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。“三人行，必有我?guī)?rdquo;，公司中的每一位同事都是我的老師， 他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來說就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到公 司的時(shí)候，對(duì) 生產(chǎn)線上的一切都感到陌生而新奇。

因?yàn)槲抑皼]有過類似的工作經(jīng)驗(yàn)， 所以知道的也有限， 但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的的熱心幫助下，我受益頗多。帶著飽 滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè) 備的操作。盡管我只是入門，而且相對(duì)而言年齡要大一點(diǎn)，但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作 充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面 的知識(shí)和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，我 利用業(yè)余時(shí)間多和同事交流學(xué)習(xí)， 在短短三個(gè)月中理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)變電站的基本設(shè)備有 了真正的認(rèn)識(shí)，這為今后 的工作打下了基礎(chǔ)。

作為新員工，我經(jīng)常思考的問題就是如何避免失誤，特別是在試用期間，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài) 度決定了自身的工作效率，為此我經(jīng)常向同事請(qǐng)教。

在公司呆了三個(gè)月，我接觸了很多同事，就在接觸他們的同時(shí)，我才知道在集體和諧相 處是快樂工作的保證。無論是社會(huì)還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問。對(duì)于這門高深 的學(xué)問，我目前首要做的是誠(chéng)實(shí)做人、努力工作! 三、思想情況 作為一名新員工，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。為此我將盡我所能地 對(duì)我的工作進(jìn)行開拓，做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作， 保持優(yōu)點(diǎn)， 改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體 員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。

以上是我的試用期工作總結(jié)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。

【第三篇】：電子技術(shù)員工作總結(jié)，林洋轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

作總結(jié) 進(jìn)公司以來，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作角色，本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本 公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。在這 近三個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中，接觸了不少人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白 自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。

工作以來， 在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下， 在同事們的關(guān)心和幫助下， 自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將 這三個(gè)月來的個(gè)人工作總結(jié)如下

一、工作情況 懷著對(duì)生活的無限憧憬，我進(jìn)入了林洋公司。

在試用期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己， 自覺的遵守各項(xiàng)工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作 的同時(shí)， 積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作， 并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的 能力;工作細(xì)節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強(qiáng)，以目前的趨勢(shì)，我可以預(yù)見公司將有一個(gè) 輝煌的明天。作為新員工，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己 的汗水，煥發(fā)自己的熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。

二、學(xué)習(xí)情況 現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。

“三人行，必有我?guī)?rdquo; ，公司中的每一位同事都是我的老師，他們 的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來說就是一筆寶貴的財(cái)富。

記得我剛到公司的時(shí)候， 對(duì)生產(chǎn)線 上的一切都感到陌生而新奇。因?yàn)槲抑皼]有過類似的工作經(jīng)驗(yàn)，所以知道的也有限，但是 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的的熱心幫助下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè)備的操 作。盡管我只是入門，而且相對(duì)而言年齡要大一點(diǎn)，但是我和其他年輕人一樣對(duì)工作充滿著 熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識(shí)和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，我利用業(yè)余 時(shí)間多和同事交流學(xué)習(xí)， 在短短三個(gè)月中理論結(jié)合實(shí)踐讓我對(duì)變電站的基本設(shè)備有了真正的 認(rèn)識(shí)，這為今后的工作打下了基矗 作為新員工，我經(jīng)常思考的問題就是如何避免失誤，特別是在試用期間，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度決 定了自身的工作效率，為此我經(jīng)常向同事請(qǐng)教。

在公司呆了三個(gè)月，我接觸了很多同事，就在接觸他們的同時(shí)，我才知道在集體和-諧相處 是快樂工作的保證。無論是社會(huì)還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問。對(duì)于這門高深 的學(xué)問，我目前首要做的是誠(chéng)實(shí)做人、努力工作! 三、思想情況 作為一名新員工，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還很多。為此我將盡我所能地對(duì)我 的工作進(jìn)行開拓，做出成績(jī)。為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺 點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的 努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。 以上是我的試用期工作總結(jié)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。

【擴(kuò)展閱讀篇】 工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總 結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒 目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》 。一般說，工 作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、 工作總結(jié)的時(shí)間、 工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。

如“××市化工廠 1995 年度生產(chǎn)工作總結(jié)” “××市××研究所 1995 年度工作總結(jié)”也可 以省略其中一部分，如

“三季度工作總結(jié)” ，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次 反共高潮的總結(jié)》 ，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副 標(biāo)題。

正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西， 副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的 內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)—— (2)前言。即寫在前面的話，轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) ，請(qǐng)保留此標(biāo)記工作總結(jié)起 始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、 時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果 等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓 讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映 出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、 邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分 的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般 寫法有二。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、 主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)， “寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中” 。也 有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) 是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)， 是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。

所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到 的物質(zhì)成果和精神成果。

所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。

在工作總結(jié) 中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的 典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚， 使精神成果在工作總結(jié)中看得見、 摸得 著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都 寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn) 論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心 謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。 (4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突 出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡(jiǎn)而言之

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具 體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提 高。

那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。

(一)基本情況

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工 作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些， 有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的， 怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng) 驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

今后的打算。

根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求， 吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 明確努力方向， 提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。