★ 045116心理健康教育

839《心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué))》

一、考試科目簡(jiǎn)介：

《心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》考試內(nèi)容主要包含普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)兩門課程。

普通心理學(xué)是研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象一般規(guī)律的心理學(xué)分支，也是心理學(xué)與教育學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生最基本的專業(yè)課。本門課程著重考察了考生理解和掌握心理學(xué)的基本概念、基本事實(shí)和基本理論，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)的知識(shí)視野，同時(shí)考察考生運(yùn)用心理學(xué)基本理論和方法分析和解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題的能力。

發(fā)展心理學(xué)研究是一門研究人類心理發(fā)生與發(fā)展過(guò)程及其規(guī)律的心理學(xué)重要分支之一。本門課程主要考察有關(guān)兒童心理發(fā)展的基本觀點(diǎn)和研究方法，心理發(fā)展各領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和基本理論;要求考生能夠依據(jù)發(fā)展心理學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和方法，初步分析與解決兒童心理發(fā)展中出現(xiàn)的有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。

二、考試內(nèi)容類目：

1、普通心理學(xué)

一、 心理學(xué)概述

(一) 心理學(xué)的研究對(duì)象

(二) 心理學(xué)的研究方法

(三) 主要的心理學(xué)流派

二、 心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)

(一) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

(二) 大腦皮層及其機(jī)能

(三) 腦機(jī)能學(xué)說(shuō)

三、 意識(shí)和注意

(一) 意識(shí)與無(wú)意識(shí)

(二) 注意概述

(三) 注意的生理機(jī)制和外部表現(xiàn)

(四) 注意的品質(zhì)

(五) 注意的認(rèn)知理論

四、 感覺(jué)

(一) 感覺(jué)概述

(二) 視覺(jué)

(三) 聽(tīng)覺(jué)

(四) 其他感覺(jué)

五、 知覺(jué)

(一) 知覺(jué)概述

(二) 知覺(jué)的特性

(三) 空間知覺(jué)

(四) 時(shí)間知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

(五) 知覺(jué)的信息加工

(六) 錯(cuò)覺(jué)

六、 記憶

(一) 記憶概述

(二) 感覺(jué)記憶

(三) 短時(shí)記憶與工作記憶

(四) 長(zhǎng)時(shí)記憶

(五) 遺忘

七、 思維

(一) 思維概述

(二) 概念

(三) 推理

(四) 問(wèn)題解決

(五) 創(chuàng)造性思維

(六) 表象

(七) 想象

八、 言語(yǔ)

(一) 言語(yǔ)概述

(二) 言語(yǔ)活動(dòng)的中樞機(jī)制

(三) 言語(yǔ)感知和理解

九、 情緒和情感

(一) 情緒和情感的概述

(二) 情緒和情感的種類

(三) 表情

(四) 情緒的腦中樞機(jī)制

(五) 情緒理論

十、 動(dòng)機(jī)、需要與意志

(一) 動(dòng)機(jī)概述

(二) 需要

(三) 意志

十一、能力

(一) 能力概述

(二) 能力的種類和結(jié)構(gòu)

(三) 智力理論

(四) 智力發(fā)展的差異

十二、人格

(一) 人格概述

(二) 人格理論

(三) 氣質(zhì)

(四) 性格

(五) 影響人格形成與發(fā)展的因素

十三、社會(huì)心理

(一) 社會(huì)化

(二) 社會(huì)認(rèn)識(shí)

(三) 社會(huì)關(guān)系

(四) 社會(huì)影響

2、發(fā)展心理學(xué)

一、 發(fā)展心理學(xué)概述

(一) 發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象

(二) 發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)

(三) 發(fā)展心理學(xué)的主要研究方法

(四) 發(fā)展心理學(xué)的歷史

二、 心理發(fā)展的基本理論

(一) 心理發(fā)展的主要理論

(二) 心理發(fā)展的基本問(wèn)題

三、 心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育

(一) 生命的開(kāi)始與遺傳基因

(二) 胎兒的發(fā)展與先天素質(zhì)

四、 嬰兒心理發(fā)展

(一) 嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

(二) 嬰兒動(dòng)作和活動(dòng)的發(fā)展

(三) 嬰兒言語(yǔ)的發(fā)展

(四) 嬰兒心理過(guò)程的發(fā)展

(五) 嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展

(六) 嬰兒社會(huì)性的發(fā)展

五、 幼兒心理發(fā)展

(一) 幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

(二) 幼兒的游戲

(三) 幼兒言語(yǔ)的發(fā)展

(四) 幼兒認(rèn)知的發(fā)展

(五) 幼兒個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展

六、 童年期心理發(fā)展

(一) 童年期兒童心理發(fā)展的一般特征

(二) 童年期兒童的學(xué)習(xí)

(三) 童年期兒童言語(yǔ)的發(fā)展

(四) 童年期兒童認(rèn)知的發(fā)展

(五) 童年期兒童的個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展

七、 青少年心理發(fā)展

(一) 生理發(fā)育

(二) 認(rèn)知發(fā)展

(三) 自我發(fā)展

(四) 社會(huì)性發(fā)展

(五) 情緒

八、 成年期心理發(fā)展

(一) 成人期發(fā)展任務(wù)理論

(二) 認(rèn)知發(fā)展

(三) 人格發(fā)展

(四) 臨終心理

三、考試題型分布：

1、名詞解釋; 2、簡(jiǎn)答題; 3、綜合題(論述或案例分析)。