很多人已經(jīng)有了明確的時(shí)間規(guī)劃，但是在實(shí)踐的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，那就是有時(shí)候會(huì)感覺自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度總是比別人慢一點(diǎn)，或者總是跟不上自己的計(jì)劃，然后自己會(huì)產(chǎn)生一種著急恐慌的情緒。其實(shí)衡量一個(gè)人的努力程度并不是只有進(jìn)度這一個(gè)指標(biāo)，還應(yīng)該包括復(fù)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度等等多種因素。但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，大家又處于一種與別人攀比的狀態(tài)，看到別人比自己的進(jìn)度快就會(huì)從心里覺得輸于別人，這是錯(cuò)誤的思想。所以我建議大家都應(yīng)該樹立一種正確的拼搏意識(shí)，不要盲目崇尚進(jìn)度和做題的量，而是應(yīng)該把精力放在對于知識(shí)的掌握程度。

1、排除干擾，靜心學(xué)習(xí)

很多時(shí)候我們都在與別人比較，看自己是否比別人多背了幾個(gè)單詞，多看了幾個(gè)數(shù)學(xué)公式，多做了幾道練習(xí)題。其實(shí)這樣的想法是本末倒置，因?yàn)樵诳佳羞@條路上，我們大的敵人是自己，大的目標(biāo)也應(yīng)該是克服自己的心理障礙，擺脫學(xué)習(xí)困境，經(jīng)過持久的努力后成功突圍。

因此，此刻我們要做的第一件事就是轉(zhuǎn)換思想，不去和別人攀比復(fù)習(xí)進(jìn)度，全身心地投入到自己的復(fù)習(xí)之中，關(guān)注自己的復(fù)習(xí)效率，靜心對待自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)你的關(guān)注點(diǎn)只在自己的學(xué)習(xí)上時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)效率在不知不覺中就提上去了。

考研是一場拉鋸戰(zhàn)，正如哲學(xué)家所說：如果你想走的很遠(yuǎn)，就不要走的很快。在接近一年的復(fù)習(xí)期中，一定要有自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不能隨波逐流，要以知識(shí)點(diǎn)真正的掌握作為前進(jìn)的節(jié)點(diǎn)，而不是僅僅以做題數(shù)量或者看書的頁數(shù)為節(jié)點(diǎn)。雖然量變到一定程度可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)變，但是沒有質(zhì)的量變只能是量的無意義的累加，不會(huì)對你的進(jìn)步起到多大的效果。

2、重視進(jìn)度，更重深度

要想在備考的這幾個(gè)月中將知識(shí)全部掌握確實(shí)是一個(gè)大工程，因?yàn)槊块T課的知識(shí)點(diǎn)都很多，特別是數(shù)學(xué)和專業(yè)課，更需要考生投入大量的時(shí)間和精力，且每門課程不是復(fù)習(xí)過一遍之后就萬事大吉了的，而是要盡可能地多復(fù)習(xí)幾輪，這樣才能加深自己的印象，在考場上應(yīng)對自如。

所以考生們重視復(fù)習(xí)進(jìn)度是正確的，復(fù)習(xí)任務(wù)完成地越快就能夠爭取多復(fù)習(xí)幾輪，通過查缺補(bǔ)漏，將自己的復(fù)習(xí)質(zhì)量提上去。但是復(fù)習(xí)的深度也是需要考慮的另一個(gè)重要因素，很多知識(shí)點(diǎn)之間都有相互聯(lián)系，如果能做到融會(huì)貫通，構(gòu)建知識(shí)框架，找準(zhǔn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，就能達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

3、如何既有進(jìn)度，又有深度

考研中復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)深度都很重要，進(jìn)度太慢則可能就少復(fù)習(xí)幾輪，復(fù)習(xí)效果自然就不能保證，要是復(fù)習(xí)深度不夠，很多知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系不能夠掌握，則只能做簡單點(diǎn)的題目，對于復(fù)雜的或者靈活性比較高的題目很難做的得心應(yīng)手。所以想要更加優(yōu)秀的考生們應(yīng)該追求的是既有復(fù)習(xí)進(jìn)度又有復(fù)習(xí)深度。

對于如何兩者兼顧，我的建議主要有以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)習(xí)一定要靜下心，沉穩(wěn)一些，考研的過程也是磨練自己性格的過程，盡量提高自己的學(xué)習(xí)效率，盡量不要單獨(dú)學(xué)習(xí)，而是去人多的圖書館或者自習(xí)室，因?yàn)槟菢幽軌虮O(jiān)督自己學(xué)習(xí)。

其次，要多思考，考研的試題難度與靈活程度還是比較大的，資料書是死的，而人是活的，只重復(fù)學(xué)習(xí)而不深度思考，那么復(fù)習(xí)的深度也是很難達(dá)到的，復(fù)習(xí)深一點(diǎn)并不是要追求鉆牛角尖的意思，而是要去竭盡全力去將知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的拓展區(qū)弄明白，將知識(shí)系統(tǒng)的那張網(wǎng)織的很密。

第三，可以借助他人的力量，一個(gè)人的力量畢竟是有限的，一個(gè)人的精力也是有限的，我們也很難講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)思考的很全面。

對于知識(shí)的深入研究我們也可以借鑒他人的優(yōu)秀成果，這里有一個(gè)很重要的方法就是去報(bào)考一個(gè)考研班，有老師們的講解，我們可以將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了解的很深入，掌握一些高手們的解題思路和技巧，少走很長的彎路，這樣我們就能即使學(xué)習(xí)進(jìn)度快一些，也能以很小的精力將知識(shí)網(wǎng)串起來，要知道考研的時(shí)候時(shí)間和精力是多么的重要。