學習能力

給你一本書，零基礎，你大概要花多少時間看完它，大概能看到什么程度，也就是能做出多少題目。比如數(shù)學，高數(shù)大家都學過，自己估計下要恢復當時學的內(nèi)容要多久，拿本數(shù)學復習全書，大致的瀏覽一下，上面的題目自己看下，哪種難度的要復習到什么程度才能做出來。

這種能力相信大部分人還是有的，如果沒有，找個你覺的靠譜的人幫你看看吧，也算一種能力評估參考吧。平時跟你一起的，學習好的，人家理解個東西要多久，你要多久。跟周邊的人比較一下，大致的給自己做出一個能力水平鑒定。其實考研跟你平時的學習能力是相掛鉤的，你平時學習中表現(xiàn)出來的學習能力，在考研復習中大概也就是那么多，左右波動下。千萬別指望你考研的那天腦袋突然靈光了，比平常都好使。然后爆發(fā)了，考了個好高的分，這種事情的概率太小了，基本屬于不可能事件。更多能改變的只有你的復習投入的時間，用功程度。學習能力太差的好就要早早地開始復習，養(yǎng)成好習慣。

穩(wěn)定性

看看自己以前的學習持續(xù)能力有多強，你集中精力看書能堅持多久，看進去多少，樓主我的水平一般是持續(xù)三個小時，然后要休息蠻久，否則理解能力會下降的很厲害，就算拿著書也不怎么看的進去。還有就是長期的持續(xù)力，考研打的可是持久戰(zhàn)，沒點毅力可不行。

抗打擊能力

考研當中總會遇到一些突發(fā)的事件，讓人頭疼，比如當你看專業(yè)課，突然發(fā)現(xiàn)今年的專業(yè)課參考教材變了，怎么辦，頭疼了吧。又要換教材重新看。還有一些事情讓人心情糟糕，復習情緒低落。大學里什么人都有，有些有眼紅病的就見不得人家好的，看見人家考研了，就開始冷嘲熱諷。還有同是考研的不去好好復習，老是打聽你這個又打聽你那個，老是要和你比，他自己比你做的好就沾沾自喜，這些人挺討厭的。你對這些情況的抵抗能力有多少呢。

身體狀況

考研復習可能一天到晚都要待在自習室里，而且早起晚歸，你抗的住嗎，身體可是革命的本錢啊?？佳新飞弦膊灰硕喽噱憻?。