春節(jié)剛過我們師生歡聚一堂，格外喜慶。三十多年了，你們這些當年天真活潑的少年，如今年富力強;而我 和顧老師垂垂老矣。套用三國時孔融寫給曹操的一封信中的話：“歲月不居，時節(jié)如流。古稀之年，忽焉已至。”參加這個聚會，我們十分高興。就從我們倆說起吧!顧老師是我最好的同事和朋友，他在工作、生活上都是我的榜樣。我們幾十年日益加深的友誼就是從當年合作擔任你們這屆學生教學工作開始的。你們?nèi)雽W的時候我們兩人幾乎同時調(diào)到xx中學。我們同心協(xié)力、努力工作，老師與老師、學生與學生親密無間。這深厚的友誼至今持續(xù)了三十五、六年。君子之交，歷久彌新。雖然我們倆退休十年了，但每個月必定見面，無所不談，憂喜與共。同學和年輕時的朋友往往伴隨你一生。希望你們到我們這個年齡的時候也能親如兄弟姐妹。可惜今天李xx老師有事沒來。她對咱們班投入過極大的精力，用她卓有成效的工作，給我后來接任奠定了良好的基礎。我接任后不過蕭規(guī)曹隨，坐享其成罷了。我和你們同樣感謝她。后來我與她工作交叉不多，但每次見面最多的話題就是一班的同學們。這已經(jīng)成為我們共同的美好回憶。

古人說：“青出于藍而勝于藍”，這是歷史發(fā)展的必然。看到你們事業(yè)有成，我們十分高興。世上只有兩種人真心希望你超越他，并為此而努力奮斗，那就是父母和老師。由于個人機遇、工作能力、家庭背景、社會需求等方面的差異，你們現(xiàn)在和未來在職位和收入上必定存在不同，但每個人都有廣闊的發(fā)展空間。同學之間不要以錢、位論英雄。同學關系因為純潔而可貴。把大家連接起來的只有友誼這條紐帶。林肯做了美國總統(tǒng)后，記者采訪他的母親。問道：“您一定為有個當總統(tǒng)的兒子而驕傲吧?”林肯的母親說：“是的。”她接著說：“我還有一個兒子，他正在田地里收土豆，我也為他驕傲!”你們以后無論是各界精英，還是普通百姓，只要為社會和家庭努力奮斗了、付出了，我們做老師的就永遠以你們?yōu)轵湴?

師生之情是可以超越時間和空間的。春節(jié)時兩個比你們晚幾屆的學生來家看我。我又帶她們?nèi)ゼ铱赐x老師。牛老師很早就站在小區(qū)外面路旁等我們。一看到多年未見的學生，白發(fā)蒼蒼的牛老師萬分激動，眼淚奪眶而出，那情景令我們也不能自已。真摯的師生之情已經(jīng)升華為一種親情了。人老了，并不像宋朝詞人蔣捷說的“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”;實際上大多數(shù)人越老，感情上依賴性就越強，也就越脆弱。不少老年人晚年生活寂寞、失落。但老師的晚年能常常從學生那兒收獲到驚喜，生活中不時激起彩色的浪花，這讓許多其他行業(yè)的老人羨慕不已。我上初一的時候，一天晚自習時，剛工作不久的班主任給我看過一首名為《教師之歌 》的長詩。我非常喜歡這首詩。這首詩我從13歲到現(xiàn)在，50多年中背誦了無數(shù)遍。退休后每次與學生各種形式的見面，都會激起我的感情波瀾，那些動人的詩句總會出現(xiàn)在我眼前：“我的崗位永不調(diào)換，我的足跡卻遍布四方;我的兩鬢會有一天斑白，我的青春卻千百倍地延長。”老了以后做老師的更能體會到這是“太陽下面最美的職業(yè)。”

謝謝同學們，讓明天更美好!