評(píng)價(jià)項(xiàng)目 |
評(píng)價(jià)指標(biāo) |
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) |
試講 (60分) |
教學(xué)理念 (5分) |
教學(xué)過程體現(xiàn)以學(xué)生為主體、培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)理念。 為學(xué)生發(fā)展而教,為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),面向全體,關(guān)注差異,營(yíng)造民主、平等、積極、和諧的學(xué)習(xí)共同體。 |
教學(xué)目標(biāo) (5分) |
目標(biāo)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、清晰。 符合課程教學(xué)要求,符合教材要求,符合學(xué)生實(shí)際。 |
教學(xué)內(nèi)容 (15分) |
內(nèi)容簡(jiǎn)約,選擇恰當(dāng)、科學(xué),與教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)。 準(zhǔn)確理解教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和教學(xué)目標(biāo)選擇、重組內(nèi)容。 重點(diǎn)內(nèi)容得到強(qiáng)化和突出,容量、密度適當(dāng)。 |
教學(xué)過程 (20分) |
教學(xué)安排循序漸進(jìn)、層次分明、系統(tǒng)完整。 教學(xué)環(huán)節(jié)用時(shí)恰當(dāng),過渡自然,流暢,教學(xué)節(jié)奏恰當(dāng)。 方法選擇靈活多樣,與教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng),與學(xué)生的年齡特征相適應(yīng),課堂教學(xué)機(jī)智如何。 |
教學(xué)基本功 (15分) |
儀表端莊,舉止大方,教態(tài)自然,情緒飽滿。 普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言流暢,板書工整。 能否熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、儀器和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)、演示、講解。 |
答辯 (40分) |
邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力 (10分) |
能正確理解面試考官的問題。 普通話標(biāo)準(zhǔn)。 表達(dá)流暢,思路清晰,層次分明,富有邏輯性。 用詞是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。 語(yǔ)言富有感召力和說服力。 |
臨場(chǎng)應(yīng)變能力 (5分) |
臨場(chǎng)鎮(zhèn)定,思維敏捷,反映靈敏,靈活果斷。 |
專業(yè)知識(shí)能力 (10分) |
專業(yè)理論知識(shí)全面,認(rèn)識(shí)深刻,準(zhǔn)確性高,熟悉本專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿知識(shí),具有一定的創(chuàng)新能力。 具備應(yīng)聘部門、崗位所需的專業(yè)技能。 |
科學(xué)研究能力 (10分) |
具有一定的科研經(jīng)歷,科研成果豐富,發(fā)表論文數(shù)量較多、質(zhì)量較好,具備項(xiàng)目研究經(jīng)驗(yàn)。 |
儀容儀表 (5分) |
相貌端正、衣著打扮得體。 言行舉止自然得體,端莊大方,無多余動(dòng)作。 個(gè)人修養(yǎng)好。 |