張曉風(fēng)《也是水湄》高三散文閱讀題及答案

1那條長幾就擺在廊上。

2廊在臥室之外，負責(zé)數(shù)點著有一陣沒一陣的晚風(fēng)。

3那是四月初次燥熱起來的一個晚上，我不安地坐在廊上，十分不甘心那熱，仿佛想生氣，只覺得越來越不負責(zé)，就那么風(fēng)風(fēng)雨雨鬧了一陣，東渲西染地抹了幾許顏色，就打算草草了事收場了。

4這種悶氣，我不知道找誰去發(fā)作。

5丈夫和孩子都睡了，碗筷睡了，家具睡了，滿墻的書睡了，好象大家都認(rèn)了命，只有我醒著，我不認(rèn)，我還是不同意。春天不該收場的?？墒俏矣譃槲业募炔荒芡庥植荒懿煌舛脝省?/p>

6我坐在深褐色的條幾上，幾在廊上，廊在公寓的頂樓，樓在新生南路的巷子里。似乎每件事都被什么陰謀規(guī)規(guī)矩矩地安排好了，可是我清楚知道，我并不在那條幾上，正如我規(guī)規(guī)矩矩背好的身份證上長達十幾個字的統(tǒng)一編號，背自己的鄰里地址和電話，在從小到大的無數(shù)表格上填自己的身高、體重、履歷、年齡、籍貫和家庭。

7可是，我一直知道，我不在那里頭，我是寄身在浪頭中的一片空白，在一瞬眼中消失，但我不是那浪，我是那白，我是縱身浪中而不屬于浪的白。

8也許所有的女人全是這樣的，象故事里的七仙女或者田螺精，守住一個男人，生兒育女，執(zhí)一柄掃把日復(fù)一日地掃那四十二坪地(算來一年竟可以掃五甲地)，象吳剛①或薛西佛②那樣擦抹永遠擦不完的灰塵，煮那象“宗教”也象“道統(tǒng)”不得絕祠的三餐?？墒?，所有的女人仍然有一件羽衣，鎖在箱底。她并不要羽化而去，相信自己曾是有羽的，那就夠了。

9如此，那夜，我就坐在幾上而又不在幾上，兀自怔怔地發(fā)呆。

10報紙和茶繞著我的膝成半圓形，那報紙因為剛分了類，看來竟象一垛垛的砌磚，我恍惚成了俯身城墻憑高而望的人，柬埔寨在下，越南在下，孟加拉在下，烏干達在下，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”的故土在下……

11夜忽然涼了，我起身去尋找披肩把自己裹住。

12一缽青藤在廊角執(zhí)意地綠著，我大部分的時間都不肯好好看它，我一直搞不清楚，它到底是委屈的還是悲壯的。

13我決定還要坐下去。

14是為了跟夜僵持?跟風(fēng)僵持?抑是跟不明不白就要消失了的暮春僵持?我不知道。我只知道我不要去睡，而且，既不舉杯，也不邀月，不跟山對弈，不跟水把臂，只想那樣半認(rèn)真半不認(rèn)真地坐著，只想感覺到山在，水在，鳥在，林在，就好了，只想讓冥漠大化萬里江山知道有個我在就好了。

15我就那樣坐著，把長椅坐成了小舟。而四層高的公寓下是連云公園，園中有你糾我纏的榕樹，榕樹正在漲潮，我被舉在綠色的柔波上，聽綠波綠濤拍舷的聲音。

16于是，漸漸地，我堅持自己聽到了“流水繞孤村”的孱緩的聲音，真的，你不必告訴我那是巷子外面新生南路上的隆隆車聲，車子何嘗不可以“車如流水”呢?一切的音樂豈不是在一側(cè)耳之間溫柔，一顧首之間莊嚴(yán)嗎?于無弦處聽古琴，于無水處賞清音，難道是不可能的嗎?

17何況，新生南路的前身原是兩條美麗的夾堤，柳枝曾在這里垂煙，杜鵑花成把它開成一條“絲路”，五彩的絲，而我們房子的地基便掘在當(dāng)年的稻香里。

18我固執(zhí)地相信，那古老的水聲仍在，而我，是泊船水湄的舟子。

19新生南路，車或南，車或北，輪轍不管是回家，或是出發(fā)，深夜行車不論是為名是為利，那也算得是一種足音了。其中某個車子里的某一把青蔬，明天會在某家的餐桌上出現(xiàn)，某個車子里的雞蛋又會在某個孩子的便當(dāng)里躺著，某個車中的夜歸人明天會寫一首詩，讓我們流淚，人間的扯牽是如此庸俗而又如此深情，我要好好地聽聽這種水聲。

20如果照古文學(xué)學(xué)者的意思，“湄”字就是“水草交”的意思，是水跟岸之間的亦水亦岸亦草的地方，是那一注橫如眼波的水上淺淺青青溫溫柔柔如一帶眉毛的地方。這個字太秀麗， 我有時簡直不敢輕易出口。

21今夜，新生南路仍是圳水，今夜，我是泊舟水湄的舟子。

22忽然，我安下心平下氣來，春仍在，雖然已是陰歷三月的最后一夜了。正如題詩在壁，壁壞詩消，但其實詩仍在，壁仍在，因為泥仍在，曾經(jīng)存在過的便不會消失。春天不曾匿跡，它只是更強烈地投身入夏，原來夏竟是更樸實更渾茂的春。正如雨是更細心更舍己的液態(tài)的云。

23今夜，系舟水湄，我發(fā)現(xiàn)，只要有一點情意，我可以把車聲寵成水聲，把公寓愛成山色的。

24就如此，今夜，我將系舟在也是水湄的地方。

【注釋】

①吳剛：相傳吳剛是樵夫，醉心于仙道，但始終不肯專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他留在月宮，要他砍倒桂樹，方可獲仙術(shù)。但吳剛每砍完一半，桂樹便會自動愈合，日復(fù)一日，吳剛的工作始終無法達成，必須不斷的砍下去。

②薛西佛：希臘羅馬神話故事中的大巨人。因為犯了大錯而被宙斯處罰將山腳下的大石頭推上山。但石頭被施以魔法，到了山頂就會自動地滾到山腳下。所以薛西佛斯日復(fù)一日地重復(fù)著推石上山的行為。

7. 聯(lián)系上下文，理解第5段中作者感到“懊喪”的原因。(2分)

8.第8段畫線句的含義是

9.理解第15段畫線句的表達效果。(3分)

10.聯(lián)系全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析第22段的作用。(4分)

11.選出對文章的賞析有誤的一項( )(3分)

A.本文以作者心情的變化貫穿全文，從一開始的懊惱，到接下來調(diào)整心緒平和下來，到最后有所悟而心情好轉(zhuǎn)。

B.本文借助“泊舟水湄的舟子”這一形象揭示了只要有一點情意，平庸的生活也可以深情的哲理。

C.暮春之際傷春惜春自古文人皆然，這篇散文也未能擺脫這一情感格調(diào)。

D.本文將古典的含蓄美和現(xiàn)代的柔情美完美結(jié)合，將人生的哲理寓意在呢喃詠嘆中，讓人耳目一新又心潮起伏。

12.題目“也是水湄”富含深意，請結(jié)合文章內(nèi)容加以賞析。(6分)

參考答案：

7.(2分)懊喪的原因：一方面因為傷春早逝(1分)，一方面是因女人無休止的家務(wù)瑣事而煩惱，急切尋求解脫而不得。(1分)

8.(3分)每個女人心中都有一件羽衣，這羽衣象征了女人對美好生活的幻想(1分)。繁瑣勞累的生活讓女人們往往忘記了曾經(jīng)對美好生活…一體(1分)

11.(3分)C

12.(6分)“也是水湄”的含義是“也在水邊”(1分)。因為“新生南路的前身原是兩條美麗的夾堤”，因而她想象自己也在水邊(1分)。作者借此題表達自己對生活的理解：只要心中抱有美好的向往與熱愛，平庸的生活也可以充滿詩情畫意(2分)。題目有一種詩意之美，與作者所要表達的“詩意地生活”這一主旨一致(2分)。