嶺南師范學(xué)院2017年本科插班生《寫(xiě)作》專(zhuān)業(yè)課考試大綱
來(lái)源:嶺南師范學(xué)院網(wǎng) 閱讀:1539 次 日期:2016-12-22 11:54:25
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Ⅰ、參考書(shū)目

《寫(xiě)作學(xué)新教程》劉海濤、金長(zhǎng)民主編南京大學(xué)出版社2002年

Ⅱ、考試內(nèi)容及要求

1、寫(xiě)作學(xué)的涵義

2、寫(xiě)作的特點(diǎn):個(gè)性創(chuàng)造性;實(shí)踐操作性;動(dòng)態(tài)綜合性。

3、寫(xiě)作過(guò)程的規(guī)律:寫(xiě)作內(nèi)化;寫(xiě)作意化;寫(xiě)作外化。

4、寫(xiě)作本源——外物

5、外物的內(nèi)涵

6、外物在寫(xiě)作中的地位:

外物激發(fā)寫(xiě)作;外物檢驗(yàn)寫(xiě)作;外物制約寫(xiě)作。

7、寫(xiě)作主體——作者

8、作者的內(nèi)涵

9、作者在寫(xiě)作行為中的主導(dǎo)作用

10、作者的人格精神與素質(zhì)、修養(yǎng)、能力

11、寫(xiě)作感知過(guò)程

寫(xiě)作感知三種趨向:由模糊趨向清晰;由無(wú)序趨向有序;有殘缺趨向完形。

寫(xiě)作感知三級(jí)選擇:目標(biāo)選擇;定性選擇;抽提選擇。

寫(xiě)作感知三層遞進(jìn):主體對(duì)事物外表面的感知;主體對(duì)事物膚淺層面的感知;主體對(duì)事物內(nèi)里層面的感知

12、寫(xiě)作運(yùn)思過(guò)程

寫(xiě)作運(yùn)思的基本方式:發(fā)散型運(yùn)思;收斂型運(yùn)思;實(shí)現(xiàn)型運(yùn)思。

寫(xiě)作運(yùn)思的思路軌跡:不同文體有不同的軌跡——有生活軌跡走向;有邏輯推理走向;有情感發(fā)展走向;有意識(shí)流走向。

寫(xiě)作運(yùn)思的整體運(yùn)思內(nèi)容:認(rèn)識(shí)線(xiàn)——立意定體;信息線(xiàn)——選材取事;布局線(xiàn)——構(gòu)架謀篇。

寫(xiě)作運(yùn)思的局部運(yùn)思內(nèi)容:思考層段;推敲枝節(jié);生成句子。

13、寫(xiě)作行文過(guò)程

相似式構(gòu)建的涵義:根據(jù)同類(lèi)事物之間存在著相似式的認(rèn)識(shí),遵循某類(lèi)某種文體基本模式行文,即是文章同類(lèi)相似的建構(gòu)。

14、寫(xiě)作思維的內(nèi)涵

15、寫(xiě)作思維的敏捷、獨(dú)特、深刻等品質(zhì)。

16、寫(xiě)作思維的“模塊”現(xiàn)象

17、寫(xiě)作的方法與技巧

18、寫(xiě)作行文最基本的方法有五種

19、寫(xiě)作技巧:跳躍與超常、朦朧與象征、想象與重復(fù);曲折與意外、誤會(huì)與巧合、蒙太奇與意識(shí)流;取神與點(diǎn)題、類(lèi)比與層遞、視角與意象;懸念與吃驚、重復(fù)與渲染、鋪墊與對(duì)比

20、寫(xiě)作技巧的辨證關(guān)系

22、寫(xiě)作成品有四大構(gòu)成要素

23、材料

24、主題

25、結(jié)構(gòu)

26、語(yǔ)言

27、作者的讀者意識(shí)

28、讀者的參與意識(shí)

29、應(yīng)用體的內(nèi)涵

30、應(yīng)用體的作用

31、應(yīng)用體的特征

32、應(yīng)用體的分類(lèi)

33、新聞體的特征與分類(lèi)

34、消息的涵義、特征與寫(xiě)作方法

35、消息的結(jié)構(gòu)

36、消息的導(dǎo)語(yǔ)

37、消息的背景

38、消息的標(biāo)題制作

39、通訊的涵義特征

40、通訊與消息的區(qū)別

41、理論體的涵義

42、理論體的分類(lèi)

43、理論體特征

44、社會(huì)評(píng)論的涵義特征

45、社會(huì)評(píng)論的寫(xiě)作方法

46、文藝評(píng)論的涵義、特征

47、文藝評(píng)論的寫(xiě)作方法

48、文學(xué)體的內(nèi)涵

49、文學(xué)體的特征與分類(lèi)

50、散文的涵義、分類(lèi)

51、散文的寫(xiě)作方法

52、小說(shuō)的涵義

53、小說(shuō)的特征、分類(lèi)

54、小說(shuō)的寫(xiě)作方法

55、詩(shī)歌的涵義

57、詩(shī)歌的特征、分類(lèi)

58、詩(shī)歌的寫(xiě)作方法

59、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的涵義和特點(diǎn)

60、按要求進(jìn)行寫(xiě)作

Ⅲ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1、筆試

2、試卷結(jié)構(gòu):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題(15%)、多項(xiàng)選擇題(10%)、判斷正誤(10%)

簡(jiǎn)答題(15%)、鑒賞與應(yīng)用(10%)、寫(xiě)作題(40%)

Ⅳ、題型示例

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分)

1、下列選項(xiàng)中不屬于寫(xiě)作的特性的是()

A.重復(fù)持續(xù)性

B.實(shí)踐操作性

C.個(gè)體創(chuàng)造性

D.綜合動(dòng)態(tài)性

二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共10分)

1、下列選項(xiàng)中屬于寫(xiě)作的特性的是()

A.重復(fù)持續(xù)性

B.實(shí)踐操作性

C.個(gè)體創(chuàng)造性

D.綜合動(dòng)態(tài)性

三、判斷正誤并說(shuō)明理由(每小題2分,共10分)

1、題材就是作者搜集到但沒(méi)有寫(xiě)入到作品中的材料。

四、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共15分)

1、請(qǐng)簡(jiǎn)述消息與通訊的異同。

五、鑒賞與應(yīng)用(10分)

請(qǐng)閱讀朱自清《細(xì)雨》,就其中的某個(gè)特點(diǎn)做賞析

《細(xì)雨》

東風(fēng)里,

掠過(guò)我臉邊,

星呀星的細(xì)雨,

是春天的絨毛呢。

六、寫(xiě)作題(40分)

以“門(mén)”為題寫(xiě)篇文章,體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

更多信息請(qǐng)查看2024年廣東省專(zhuān)升本
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