仲達明《父親的隔年花》高三小說閱讀題及答案
母親的離世,讓他變得沉默寡言。
回到教室,他周圍的氣氛一落千丈。他再也沒有了往日的歡笑,甚至,他不允許別人在他面前大吵大鬧。課堂上,他除了睡覺就是打盹。老師關(guān)心地把他叫起來回答問題,他就面條一樣地耷拉著頭站著,不說會,也不說不會。有一次課間,因為同桌和別人大聲討論問題,他紅著眼站起來要和同桌打架,理由是打擾了他趴在桌子上睡覺。
班主任帶著他,坐到香氣四溢的紫藤長廊下面。兩個人就那么靜靜地坐著,一直坐到一節(jié)課下課,彼此什么話也不說。到另一節(jié)課上到一半的時候,他再也忍不住了,趴在班主任的肩膀上,一直哭到下課。
好多天,他的眼淚一直窩在心里。在家里,看到原本滴酒不沾的父親每天喝得酩酊大醉,看到從不抽煙的父親一根接一根地抽煙,好幾次,他都差一點和父親發(fā)生沖突。夜晚,他一個人躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。他知道,這個殘缺的家,也許再也沒有以前的溫暖了,而他,必將從這里走出去,走出這個曾經(jīng)給他無限幸福如今卻又給他無盡痛苦的家園。
離家的前一天,父親拿出母親在世時準備春天播種的那半盆花種,放到夕陽下的磨盤上散潮,然后又一個人出去找酒喝了。他氣極了。在那半盆花種上做了手腳之后,他收拾收拾行李,回學校去了。
兩個星期以后,當班主任陪他再回到家的時候,看到的卻是緊閉的家門。鄰居把他父親留下的幾百元錢塞到他的手里,告訴他,父親種下一畝多地的花種,竟沒有發(fā)出一個芽,一氣之下,出去打工了。
接下來的幾個月,在班主任的照顧下,他情緒好多了。放假前的一天,窗口的同學告訴他有人找他,出去一看,竟是幾個月不見的父親。那一刻,他想告訴父親所有的真相,但在父親面前,他卻說不出半句話。父親只是用力地摟著他。
寒假,他和父親聊起外出的原因,父親再次提到那些沒有發(fā)芽的種子。他安慰道,也許那些種子太過悲傷了,要等悲傷消盡才能長出芽來。
父親“嘿嘿”地笑了一陣,說也許是吧。人也一樣,你看前一陣子我不是又喝酒又抽煙嘛。
春節(jié)過后,他說服父親,不要出去打工,和鄰居們一起種花,這兩年花的行情看好。他再三提醒父親,那塊沒有出芽的花地不要動,再給它一次機會,如果還不出芽,到秋天再從其他地里移小苗栽上。
父親聽從了他的建議,沒有出去打工,也沒有動那塊沒有發(fā)芽的田地。
幾場春雨過后,那塊空了一年的地上,竟長出一片郁郁蔥蔥的綠意。父親在一個雨天,挽著褲管,披一件白色塑料雨衣,騎著一輛半舊的自行車,到學校里找到兒子,欣喜地告訴他,那塊地,終于發(fā)芽了。
他看著激動不已的父親說,那是隔年花。
父親根本不知道那塊地里種子隔年發(fā)芽的原因。他在絕望的時候,把父親準備第二天用來種的種子在鍋里炒到半熟;第二年春天,又新買了一些花種,灑到那荒了一年的土地里。
他在一篇作文里說,自己就是一朵隔年花。作為語文老師的班主任,為他的作文打了最高分。因為,一朵隔年花盛開,一定要經(jīng)歷一個嚴寒的冬天。
(選自《小小說月刊》,有刪改)
7. 小說中的班主任是一位富有智慧的老師,請簡要分析。(4分)
8. 文中畫線的兩處,分別表現(xiàn)了父親什么樣的情感和心理?(6分)
9. “他再三提醒父親,那塊沒有出芽的花地不要動,再給它一次機會,如果還不出芽,到秋天再從其他地里移小苗栽上。”這段敘述在小說情節(jié)的展開中有什么作用?(4分)
10. 試探究小說以“父親的隔年花”為題的深意。(6分)
參考答案:
7.答:① 開導“他”,卻只是“靜靜地坐著”,“什么話也不說”,用無聲的陪伴讓“他”自己緩釋。② 特意帶他“坐到香氣四溢的紫藤長廊下面”,以自然幽雅的環(huán)境放松“他”的情緒,撫慰“他”飽受創(chuàng)傷的心。③ 以最高的作文分數(shù)來體諒“他”的堅韌,贊賞“他”走出了低谷。(4分,每點2分,能結(jié)合兩處情節(jié)作合理分析即可)
8.答:① 與兒子久別重逢…出了喪妻的陰影,兒子就是“父親的隔年花”,“隔年花”包含著父子間的深情。③ 堅韌和真情使父子倆走出人生的嚴冬,“父親的隔年花”形象地揭示了小說的主題。(6分,每點2分)