楊孝文《假如人類是“六指”》閱讀練習(xí)題及答案
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:665 次 日期:2017-02-07 16:44:49
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楊孝文《假如人類是“六指”》高三說明文閱讀題及答案

進(jìn)化生物學(xué)家至今也不十分清楚人類(以及絕大多數(shù)四足動(dòng)物)為何每只手長(zhǎng)有5根手指。如果我們擁有6根手指,那我們的生活又會(huì)變成怎樣?或者說,額外的一根手指對(duì)我們到底是利大于弊,還是弊大于利?

額外的一根手指能夠讓我們更輕松地完成一些任務(wù),如演奏更復(fù)雜的樂器,提升打字速度,抓握物體時(shí)也更為牢固。哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院遺傳學(xué)家克里夫?塔賓是專門研究脊椎動(dòng)物肢體發(fā)育的,他表示:“更寬大的手能夠讓人成為更出色的籃球選手。不過,手的靈巧性基本上由拇指和食指決定,額外多出或者少一根手指并不會(huì)對(duì)手的靈巧性產(chǎn)生太大影響。”

多出一根手指的最大影響應(yīng)該是在數(shù)學(xué)方面。如果人類的每只手擁有6根手指,現(xiàn)在的計(jì)數(shù)系統(tǒng)將完全是另一番景象。我們之所以采用10進(jìn)制,人類學(xué)家認(rèn)為這與我們擁有10根手指有關(guān)。阿拉伯?dāng)?shù)字的英文“digit”同時(shí)也有手指的意思。如果人類擁有12根手指,那么12進(jìn)制將是最自然的一種選擇,10進(jìn)制則完全無法想象。

人類在數(shù)學(xué)、語言或者音樂方面的很多成就,都是在人類文明采用一種最自然的表達(dá)方式之后實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)步的。美國(guó)人類認(rèn)知研究專家馬克?查齊茲舉例指出:“我們的閱讀能力取決于字母的形狀。字母的形狀逐漸演化成看起來最自然的一種形態(tài),能夠強(qiáng)化我們的視覺——物體——識(shí)別系統(tǒng),提升我們的閱讀能力;我們處理語音的能力源自于語音進(jìn)化成一種非常自然的形態(tài),即聽起來像我們所在自然環(huán)境中產(chǎn)生的一種聲音。”同樣,12根手指將在很大程度上影響人類的數(shù)學(xué)能力。畢竟12要比10更為復(fù)雜。我們的大腦選擇何種計(jì)數(shù)系統(tǒng)將對(duì)我們的數(shù)學(xué)能力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

額外的手指被視為一種出生缺陷,名為“多指畸形”,這是一種遺傳錯(cuò)誤。自然選擇并沒有“惠及”額外的手指,使其永久存在,這是為什么呢?科學(xué)家認(rèn)為,這是因?yàn)轭~外的手指并沒有賦予人類任何進(jìn)化優(yōu)勢(shì)。如果人類一定要擁有第6根手指,這根手指一定從腕部長(zhǎng)出,作為額外的一個(gè)拇指。這是數(shù)量極少的六指四足動(dòng)物的一種標(biāo)準(zhǔn)形態(tài),例如熊貓。熊貓的最小手指遠(yuǎn)側(cè)長(zhǎng)有一根與拇指類似的“手指”,它是腕骨的延伸,幫助熊貓抓握竹子。

塔賓提出了一項(xiàng)理論,解釋動(dòng)物王國(guó)的每肢五指(趾)原則,他將這一原則稱之為“肢體定律”。肢體定律是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方程式,源自于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)原則,用于預(yù)測(cè)基于身體大小的最佳肢體數(shù)量。根據(jù)這一定律,如果肢體相對(duì)于身體來說較長(zhǎng),最理想的肢體數(shù)量為6個(gè)(例如昆蟲);如果相對(duì)較短,數(shù)量則越多越好(例如千足蟲)。如果將手指視為手部的肢體,這一肢體定律同樣適用。考慮到手指需要擁有適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,才能輕松彎向手掌,人類的理想手指數(shù)量顯然是5根。所以說,5根手指是進(jìn)化的結(jié)果,是最理想的手指數(shù)量。

神經(jīng)學(xué)家弗蘭克?威爾遜曾對(duì)手與大腦的關(guān)系進(jìn)行幾十年的研究,是這一研究領(lǐng)域的權(quán)威。在他看來,6根手指顯然“太多”?,F(xiàn)代假肢工程研究顯示,機(jī)械手無論是3根還是4根都能擁有和5根手指一樣出色的性能。他說:“如果要在4根和6根手指之間做出選擇,我一定會(huì)選擇4根。”

(摘編自《百科知識(shí)》2012.6)

1.下列關(guān)于“額外的一根手指”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.額外的一根手指能演奏更復(fù)雜的樂器,提升打字速度,抓握物體時(shí)也更為牢固,總之,對(duì)某些事情,完成起來會(huì)更輕松。

B.額外的一根手指能使手掌更為寬大,這對(duì)某些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)有作用,如籃球,更寬大的手能讓人成為更出色的選手。

C.額外的一根手指對(duì)手的靈巧性產(chǎn)生不了影響,這是因?yàn)槭值撵`巧性基本上由拇指和食指決定,和手指的多少?zèng)]關(guān)系。

D.額外的一根手指可能引起數(shù)學(xué)上的變革,會(huì)將10進(jìn)位制,改變?yōu)?2進(jìn)制,這對(duì)人類的數(shù)學(xué)能力將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

2.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.人類額外的一根手指是一種遺傳錯(cuò)誤,被視為一種生理缺陷,因?yàn)檫@個(gè)額外的手指并沒有賦予人類任何進(jìn)化的優(yōu)勢(shì)。

B.如人類一定要擁有第6根手指,這根手指一定從腕部長(zhǎng)出,作為額外的一個(gè)拇指,但自然選擇從來沒讓第6根手指存在。

C.長(zhǎng)有額外的一根手指是極少數(shù)量的四足動(dòng)物的一種標(biāo)準(zhǔn)形態(tài),是自然進(jìn)化的結(jié)果。比如,熊貓就長(zhǎng)有這樣的“手指”。

D.假肢工程研究顯示,機(jī)械手只需3根或4根就具有出色的性能。根據(jù)這個(gè)研究可以說明,人類不需要額外的一根手指。

3.下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

A.數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)采用10進(jìn)制,這與人類擁有10根手指有關(guān),這個(gè)說法符合人類文明采用最自然的表達(dá)方式的人類學(xué)理論。

B.“肢體定律”是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方程式,人們根據(jù)這個(gè)方程式利用計(jì)算機(jī)技術(shù)驗(yàn)算出人類的理想手指數(shù)量是5根。

C.如果將手指視為手部的肢體,根據(jù)塔賓“肢體定律”,手指需要擁有適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,人類的理想手指數(shù)量顯然是5根。

D.神經(jīng)學(xué)家弗蘭克?威爾遜通過對(duì)手與大腦之間關(guān)系的幾十年的深入研究,得出人類擁有6根手指并不理想的結(jié)論。

1.C(原文表述為“不會(huì)對(duì)手的靈巧性產(chǎn)生太大影響”,說明影響還是有的)

2.B(“從來沒讓第六根手指存在”錯(cuò),原文是“并沒有……使其永久存在”。)

3.B(“利用計(jì)算機(jī)技術(shù)驗(yàn)算”錯(cuò),原文是“源自于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)原則”。)

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