2017年浙江省中小學(xué)教師錄用考試考試說(shuō)明(政治學(xué)科)
來(lái)源:浙江省教育考試院網(wǎng) 閱讀:1303 次 日期:2017-03-01 13:55:42
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一、考試性質(zhì)

浙江省中小學(xué)教師錄用考試是為全省教育行政部門(mén)招聘教師而進(jìn)行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門(mén)錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績(jī),結(jié)合面試情況,按已確定的招聘計(jì)劃,從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進(jìn)行全面考核,擇優(yōu)錄取。因此,全省教師招聘考試應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)

本次選拔性質(zhì)的考試,主要通過(guò)考查專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),突出對(duì)靈活運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、考試范圍

本說(shuō)明以大學(xué)本科思想政治教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中的課程設(shè)置為依據(jù),以專(zhuān)業(yè)主干課程為重點(diǎn),結(jié)合中學(xué)思想政治課教師應(yīng)具備的教學(xué)教育水平和能力的基本要求而編寫(xiě)。

考試具體范圍:第一部分是中學(xué)學(xué)科內(nèi)容;第二部分大學(xué)對(duì)應(yīng)中學(xué)學(xué)科的內(nèi)容(相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的深化);第三部分中學(xué)教材教法;第四部分時(shí)事政治。

四、考試形式

考試采用閉卷筆答的形式。

五、考試結(jié)構(gòu)

(一)知識(shí)結(jié)構(gòu):初中思想品德、高中政治約占40%,大學(xué)對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)約占30%,思想政治教材教法20%,時(shí)事政治約占10%。

(二)題型結(jié)構(gòu): 選擇題(單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇)40%; 問(wèn)答題占20%; 辯析題20% ; 論述題20%。

六、考試內(nèi)容

第一部分中學(xué)學(xué)科內(nèi)容

經(jīng)濟(jì):

貨幣的產(chǎn)生、貨幣的作用、貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能;信用卡、支票、外匯;商品價(jià)格形成、價(jià)格變動(dòng)的規(guī)律、價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)者的影響;消費(fèi)的制約因素、消費(fèi)類(lèi)型、消費(fèi)心理、消費(fèi)行為、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系;我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度;公司的類(lèi)型、公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展;勞動(dòng)與就業(yè);投資、我國(guó)的商業(yè)銀行、股票、債券、保險(xiǎn);個(gè)人收入的分配、國(guó)家收入的分配;征稅和納稅、稅收及其種類(lèi)、依法納稅是公民的義務(wù);市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和要求、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征;全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、如何促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放;國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

政治:

我國(guó)的國(guó)家性質(zhì);我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù);公民行使政治權(quán)利、履行政治義務(wù)應(yīng)遵循的原則;公民參與政治生活的主要內(nèi)容和方式。政府的職能;政府履行職能的表現(xiàn)和作用;政府的責(zé)任;公民向政府求助的主要途徑;對(duì)政府權(quán)力的制約和監(jiān)督。我國(guó)的人民代表大會(huì)制度。我國(guó)的政黨制度。我國(guó)的民族區(qū)域自治制度。我國(guó)的宗教政策。人民法院。人民檢察院。國(guó)家主席。主權(quán)國(guó)家;國(guó)際組織;我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的原則;當(dāng)今時(shí)代的主題;世界多極化;我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)。

文化:

文化的概念;文化與政治經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;文化對(duì)人的影響;文化與人的成長(zhǎng)的關(guān)系。文化的多樣性;文化的傳播;文化的繼承;文化的發(fā)展;文化創(chuàng)新。中華文化;中華民族精神;建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化;建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

哲學(xué):

哲學(xué)的概念;哲學(xué)的基本問(wèn)題;哲學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用。馬克思主義哲學(xué);世界的本質(zhì);意識(shí)的本質(zhì);實(shí)踐;實(shí)踐在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的地位和作用。唯物辯證法;唯物辯證法的特征;唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心;唯物辯證法的要求;正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律;正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值。

初中思想品德:

明確初中思想品德課程的性質(zhì):理解初中思想品德課程的基本理念;了解初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn);理解和掌握新課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容及目標(biāo)要求,掌握初中思想品德課程目標(biāo);理解和掌握新課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容及目標(biāo)要求。進(jìn)行心理健康、道德、法律和國(guó)情教育。

新《課標(biāo)》具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):成長(zhǎng)中的我:認(rèn)識(shí)自我;自尊自強(qiáng);學(xué)會(huì)用法。我與他人的關(guān)系:交往與溝通;交往的品德;權(quán)利與義務(wù)。我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系:積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步;承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;法律與社會(huì)秩序;認(rèn)識(shí)國(guó)情,愛(ài)我中華。

第二部分大學(xué)對(duì)應(yīng)中學(xué)學(xué)科的內(nèi)容

馬克思主義哲學(xué)原理:

馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論:哲學(xué)和哲學(xué)的基本問(wèn)題;馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生和特征;馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)時(shí)代。世界的物質(zhì)性和人的實(shí)踐活動(dòng):物質(zhì)及其存在形式;人對(duì)物質(zhì)世界的實(shí)踐把握;意識(shí)的產(chǎn)生、本質(zhì)和能動(dòng)作用;世界的物質(zhì)統(tǒng)一性。 世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律 :世界的普遍聯(lián)系;世界的永恒發(fā)展;事物發(fā)展過(guò)程中的量變和質(zhì)變、肯定和否定及其關(guān)系; 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律 。

認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過(guò)程: 認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)和本質(zhì) ;認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程; 真理與價(jià)值 ;辯證思維的基本方法。人類(lèi)社會(huì)的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu):人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)和本質(zhì); 人類(lèi)社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)。社會(huì)發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者: 社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律 ;社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力;歷史的創(chuàng)造者。 社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展:社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程 ;人的本質(zhì)和人的價(jià)值。

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究任務(wù) :政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象 ;政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)。 社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般原理 :社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變革;社會(huì)經(jīng)濟(jì)的兩種基本形態(tài); 商品經(jīng)濟(jì)的基本原理 。資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展階段 :剩余價(jià)值的生產(chǎn) ;資本和剩余價(jià)值的具體實(shí)現(xiàn)形式 ;資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)是雇傭勞動(dòng)制度;壟斷資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征 ;資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程 。資本運(yùn)行的一般原理 :資本循環(huán) ;資本周轉(zhuǎn) ;社會(huì)總資本運(yùn)行 。經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系: 經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的客觀趨勢(shì);經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表"重要思想概論

馬克思主義中國(guó)化的理論成果 :馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵 ;馬克思主義中國(guó)化歷史進(jìn)程中形成的三個(gè)重大理論成果。馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓:實(shí)事求是是思想路線的核心內(nèi)容 :解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn) 。毛澤東思想概論 :毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵 ;毛澤東思想的科學(xué)體系 ;新民主主義革命理論 ;社會(huì)主義改造理論;有代表性的社會(huì)主義建設(shè)的方針政策 ;毛澤東思想的活的靈魂 ;堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想的基本要求。鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論: 鄧小平理論的主要內(nèi)容; “三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容; 社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù); 社會(huì)主義初級(jí)階段的理論 ;社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放;中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) ;中國(guó)特色社會(huì)主義政治 ;中國(guó)特色社會(huì)主義文化 ;實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想。

黨的十七大報(bào)告和科學(xué)發(fā)展觀

黨的十七大是我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì): 大會(huì)的主題 ;中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 ;中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)內(nèi)涵;中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵 ;深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步 :科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國(guó)化最新理論成果 ;科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展 ;科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本;科學(xué)發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) ;科學(xué)發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧 ;深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求 ;構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性 ;加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè);實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求 ;全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程

法學(xué)基礎(chǔ)理論

法學(xué)基礎(chǔ)理論的基本范疇: 法律及其特征; 法律關(guān)系 ;法律原則 ;法律效力 法律責(zé)任; 法律權(quán)利和法律義務(wù); 法治和法制 ;法律適用和法律解釋;法律監(jiān)督和法律服務(wù) 。憲法的基本知識(shí) :憲法的概念和特征 ;憲法規(guī)定的我國(guó)的基本制度 ;我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù) ;我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)。 民法的基本知識(shí)民法的概念:民事權(quán)利和責(zé)任 ;合同的訂立和履行 。未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)繼承法、消費(fèi)者權(quán)益保障法等相關(guān)內(nèi)容。

社會(huì)主義道德建設(shè)

社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則: 公民基本道德規(guī)范 ,包括愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。 社會(huì)三大生活領(lǐng)域的道德是社會(huì)公德,職業(yè)道德和家庭美德。道德品質(zhì)和道德修養(yǎng) :道德品質(zhì)的構(gòu)成要素 ;道德品質(zhì)的具體要求 ;道德修養(yǎng)的方法和途徑 。

第三部分中學(xué)政治教學(xué)法

全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)中學(xué)思想政治課的性質(zhì)、地位、任務(wù)、課程理論、課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方針和原則、教學(xué)組織形式等基本理論;掌握基本的教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),以及教學(xué)組織、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)評(píng)價(jià)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)。提高教師中學(xué)思想政治課教學(xué)理論水平和教育教學(xué)能力,為他們成為合格的中學(xué)思想政治教師奠定良好的基礎(chǔ)。

具體內(nèi)容:思想政治學(xué)科原理論:了解古今中外思想政治學(xué)科的簡(jiǎn)要?dú)v史,以及相關(guān)的德育思想,把握思想政治學(xué)科的性質(zhì)、功能、任務(wù),以及思想政治學(xué)科的基本范疇。思想政治學(xué)科課程論:了解基礎(chǔ)教育課程改革的基本精神,系統(tǒng)把握最新的初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn),明確思想政治課教學(xué)目標(biāo)的體系、價(jià)值取向、分類(lèi)等問(wèn)題。思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程論:把握思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)、學(xué)習(xí)力、教學(xué)方針、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則等內(nèi)容。思想政治學(xué)科教法論:了解思想政治學(xué)科教學(xué)的組織形式、教法、教學(xué)模式、教學(xué)準(zhǔn)備工作、說(shuō)課等內(nèi)容,并能夠?qū)⑾嚓P(guān)教學(xué)理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。思想政治學(xué)科教學(xué)藝術(shù)論:明確教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),了解教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)、功能,教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格及其形成過(guò)程與要求;掌握并能夠運(yùn)用思想政治課備課、組織教學(xué)、導(dǎo)入、講課、教學(xué)啟發(fā)、講概念、提問(wèn)、舉例、板書(shū)、激勵(lì)、節(jié)奏調(diào)節(jié)、幽默、結(jié)尾、考試命題等方面的教學(xué)藝術(shù)。思想政治學(xué)科評(píng)價(jià)論:了解教學(xué)評(píng)價(jià)的一般理論和素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系的基本特點(diǎn);思想政治學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)的形式和方法;明確聽(tīng)課、評(píng)課、考試的相關(guān)要求和做法。

第四部分時(shí)事政治

1、年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(上年4月至今年3月)

2、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

參考書(shū)目:

1.《馬克思主義基本原理概論》本書(shū)編寫(xiě)組編高等教育出版社2007年版

2.《馬克思主義哲學(xué)原理》教育部社科司編中國(guó)人民大學(xué)出版社2007年版

3.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》毛剛主編 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社2006年版

4.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊干忠主編中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年版

5.《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》本書(shū)編寫(xiě)組編高等教育出版社2007年版

6.《法律基礎(chǔ)》浙江省教育廳組編浙江教育出版社2004年版

7.《黨的十七大文件匯編》本書(shū)編寫(xiě)組編 人民出版社2007年版

8.高中思想政治(經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué))教材,教育部普通高中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材編寫(xiě)組編寫(xiě)人民教育出版社2006

年版

9.初中思想品德一、二、三年級(jí)教材教材編寫(xiě)組編人民教育出版社2006年版

10.初中思想品德一、二、三年級(jí)教學(xué)參考書(shū)教材編寫(xiě)組編人民教育出版社2006年版

11.中學(xué)思想政治課教學(xué)法吳鐸,彭承?!≈骶?高等教育出版社 2006年版

七、考試要求

1、能正確理解考試內(nèi)容所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)的含義。

2、能夠運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的政治現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),并能用規(guī)范的學(xué)科術(shù)語(yǔ)闡述自己對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的看法。

3、恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ),條理清楚,邏輯嚴(yán)密,文法通暢,觀點(diǎn)正確地予以表述。

八、考試樣卷

附后

浙江省招聘中學(xué)政治教師考試樣卷

(實(shí)考題型、題分可能變化,以實(shí)考為準(zhǔn))

單位 姓名 得分

一、單項(xiàng)選擇題。(在每小題的4個(gè)備選答案中,選擇一個(gè)符合題意的正確答案,并將其號(hào)碼寫(xiě)在題干后的括號(hào)內(nèi),每小題1分,共20分)

l.中國(guó)古人說(shuō)“釘子缺,蹄鐵卸,戰(zhàn)馬蹶;戰(zhàn)馬蹶,騎士絕;騎士絕,戰(zhàn)事折;戰(zhàn)事折,國(guó)家滅。”這說(shuō)明:( B )

A.事物是由量變引起質(zhì)變的 B.事物是普遍聯(lián)系的

C.事物是變化發(fā)展的 D.事物的本質(zhì)是由現(xiàn)象表現(xiàn)的

2.2005年5月20日,《人民日?qǐng)?bào)》載文指出,多頭管理,個(gè)別部門(mén)為了眼前利益,竭澤而漁,非法捕撈,當(dāng)?shù)厝罕娫趯?shí)地過(guò)度放牧,造成了東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)鳥(niǎo)類(lèi)急劇減少,濕地瀕危。上述事實(shí)說(shuō)明( A )

A事物的聯(lián)系是普遍的客觀的 B人類(lèi)的活動(dòng)是自然界存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

C任何兩個(gè)事物之間都是相互聯(lián)系的 D矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

3.每逢羊年,我國(guó)嬰兒出生率都明顯下降,這主要源于“羊年不宜生育”的說(shuō)法。“羊年不宜生育”的說(shuō)法( C )

A體現(xiàn)了一事物總是和其他事物無(wú)條件的聯(lián)系著 B說(shuō)明了事物之間的聯(lián)系是具體的

C違背了聯(lián)系的客觀性 D否定了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用

4.“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚無(wú)水喝,”這一故事說(shuō)明:( C )

A.部分離不開(kāi)整體,整體具有部分沒(méi)有的功能,在認(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題時(shí),必須學(xué)會(huì)從整體上把握事物的聯(lián)系

B.關(guān)鍵部分對(duì)整體功能的發(fā)揮,在一定條件下甚至起決定作用

C.整體由部分構(gòu)成,整體功能發(fā)揮離不開(kāi)部分 D.整體功能小于部分功能之和

5.“從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō),改革會(huì)使人人受益”,但“改革不是一首田園詩(shī),它伴隨著眼淚和痛苦”。這兩句話包含的哲學(xué)道理主要是:( B )

A.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

C.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì) D.矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

6.“凡屬正確的任務(wù)、政策和工作作風(fēng),都是和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜罕娨笙噙m合,都是聯(lián)系群眾的;凡屬錯(cuò)誤的任務(wù)、政策和工作作風(fēng),都是和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜罕娨蟛幌噙m合,都是脫離群眾的。”毛澤東這段話說(shuō)明 ( B )

A人民群眾的要求都是正確的、合理的

B是否符合人民群眾的要求是判斷我們方針、政策、工作得失的重要標(biāo)準(zhǔn)

C人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 D相信人民群眾自己解放自己

7.哲學(xué)上的“價(jià)值”的構(gòu)成要素是 ( C )

A個(gè)人的需要和社會(huì)的需要 B客觀事物的有用性

C人的需要和客觀事物的有用性 D個(gè)體的人和社會(huì)的人

8.下面對(duì)于人的價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是 ( B )

A不同的人對(duì)同一事物往往具有不同的價(jià)值觀 B有的人有價(jià)值觀,有的人沒(méi)有價(jià)值觀

C價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造是就有導(dǎo)向作用 D人們的價(jià)值觀不是一成不變的

9.我國(guó)當(dāng)前開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng),從我國(guó)的實(shí)際情況來(lái)看,絕大多數(shù)黨員干部是優(yōu)秀的,但也有少數(shù)干部貪污腐化。這說(shuō)明( A )

A價(jià)值觀對(duì)人道路的選擇具有導(dǎo)向作用 B社會(huì)存在決定價(jià)值觀

C價(jià)值觀決定社會(huì)存在 D價(jià)值觀隨著社會(huì)存在的變化而變化

10.2004年年末,印尼蘇門(mén)答臘島附近海域發(fā)生大地震,并引發(fā)世紀(jì)大海嘯,帶來(lái)空前災(zāi)難。但這次海嘯受災(zāi)的幾個(gè)國(guó)家?guī)缀鯖](méi)有任何預(yù)警系統(tǒng)。人們對(duì)地震和海嘯預(yù)測(cè)的缺失說(shuō)明( C )

A.地震和海嘯的出現(xiàn)只是一種偶然現(xiàn)象

B.人類(lèi)不可能認(rèn)識(shí)和駕馭自然界

C.人類(lèi)認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的程度受主客觀條件制約

D.世界上沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)的事物,只有未被認(rèn)識(shí)的事物

11.有專(zhuān)家認(rèn)為,人類(lèi)活動(dòng),諸如在沿海地帶建造度假勝地,破壞自然保護(hù)設(shè)施等,是這次世紀(jì)大海嘯災(zāi)難空前的一個(gè)原因。這表明( C )

A.一切天災(zāi)皆由人們過(guò)度利用自然引發(fā)的

B.認(rèn)識(shí)和改造自然必須以人的利益為根本出發(fā)點(diǎn)

C.人類(lèi)應(yīng)該尊重自然、服從自然,與自然和諧相處

D.自然界的進(jìn)化和人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展往往是沖突的

12.近幾十年來(lái),非洲發(fā)展中國(guó)家與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)差距越來(lái)越大,這是因?yàn)? C )

A國(guó)際貿(mào)易摩擦加大

B國(guó)家間經(jīng)濟(jì)合作加強(qiáng)

C國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序不合理

D國(guó)家間發(fā)展程度不同

13.三年來(lái),中非貿(mào)易每年以超過(guò)20%的速度增長(zhǎng)。下列關(guān)于中非貿(mào)易增長(zhǎng)的觀點(diǎn)中,不正確的是 ( C )

A中非經(jīng)濟(jì)的互補(bǔ)性促進(jìn)了雙方貿(mào)易的增長(zhǎng)

B中非貿(mào)易增長(zhǎng)建立在平等互利的基礎(chǔ)上

C中非貿(mào)易發(fā)展中,我國(guó)要最大限度地追求順差

D發(fā)展中非貿(mào)易符合中非雙方利益

14.2003年,胡錦濤同志在“七一”講話中指出:“群眾利益無(wú)小事。凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情,再小也要竭盡全力去辦。”這表明( D )

A人民群眾是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力

B人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體

C人民群眾的一切利益是天然合理的

D全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨

15.要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化不斷發(fā)展的趨勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的活力,大力發(fā)展國(guó)有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)投資主體多元化,使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。

從性質(zhì)上講,股份制經(jīng)濟(jì) ( C )

A是公有制經(jīng)濟(jì)的特殊形態(tài)

B是由其產(chǎn)生方式?jīng)Q定的

C關(guān)鍵是看它從屬的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)以及控股權(quán)掌握在誰(shuí)手里

D是社會(huì)化大生產(chǎn)的產(chǎn)物

16.堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,需要推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。黨的作風(fēng)建設(shè)的核心是 ( A )

A保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系

B提高全黨的馬克思主義水平,不斷豐富和發(fā)展馬克思主義

C從源頭上預(yù)防、解決腐敗問(wèn)題

D堅(jiān)持黨的先進(jìn)性

17.黨和國(guó)家先后提出沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略,并提出了建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明三大目標(biāo),這主要體現(xiàn)了黨 ( C )

A對(duì)執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

B對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

C對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

D對(duì)人類(lèi)思維規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

18.有人提出,在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果將更多的體現(xiàn)為“快魚(yú)吃慢魚(yú)”,而不是“大魚(yú)吃小魚(yú)”。這一觀點(diǎn)主要是為了說(shuō)明,企業(yè)必須 ( A )

A把提高勞動(dòng)生產(chǎn)率放在第一位

B建立現(xiàn)代企業(yè)制度

C建立更為靈活的經(jīng)營(yíng)機(jī)制

D提高創(chuàng)新速度

19.“不要把所有的雞蛋都放在同一個(gè)籃子里”的投資理念,強(qiáng)調(diào)的是要重視股票、債券等投資方式的( C )

A流動(dòng)性B靈活性 C風(fēng)險(xiǎn)性D穩(wěn)定性

20.對(duì)“我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)”下列認(rèn)識(shí)正確的是 ( A )

A全國(guó)人大及常委會(huì)是我國(guó)行使國(guó)家立法權(quán)的惟一機(jī)關(guān)

B地方各級(jí)人民代表大會(huì)既是權(quán)力機(jī)關(guān),又是立法機(jī)關(guān)

C國(guó)家主席是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

D公安機(jī)關(guān)是我國(guó)的司法機(jī)關(guān)

二、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一項(xiàng)是符合題意的。錯(cuò)選、多選,該題不給分;少選且正確的給1分。每小題2分,共20分。

1949年,人民政協(xié)與新中國(guó)一同誕生。今天,走過(guò)55年華誕的人民政協(xié),已成為中國(guó)特色社會(huì)主義民主的重要組成部分?;卮?5一26小題

21.關(guān)于人民政協(xié)的性質(zhì),下面說(shuō)法正確的是( BC )

A.人民政協(xié)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)

B.人民政協(xié)是我國(guó)多黨合作的組織機(jī)構(gòu)

C.人民政協(xié)是我國(guó)最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線

D.人民政協(xié)是確保法律實(shí)施和權(quán)力執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)關(guān)

22.近年來(lái),政協(xié)委員參政議政的熱情不斷高漲。如對(duì)西部開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、以及具體的策略和重點(diǎn)方案提交了100多份提案,并且大多數(shù)提案被政府各決策和執(zhí)行部門(mén)采納。這表明 (BD )

A.政協(xié)委員有權(quán)決定國(guó)家重大事項(xiàng)

B.人民政協(xié)行使了國(guó)家最高權(quán)力

C.政協(xié)的參政議政確保了國(guó)家決策的科學(xué)化和民主化

D.政協(xié)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中起到了特殊的積極的作用

23.D 24.2004年歲末,中日俄三國(guó)圍繞俄羅斯“安大”和“安納”兩條輸油管道的爭(zhēng)論終于有了結(jié)論:在這場(chǎng)石油資源的博奕中,俄羅斯最終放棄了“安大”和“安納”線,決定獨(dú)自修建一條從泰舍特至納霍德卡的石油運(yùn)輸管道。這場(chǎng)石油管線的爭(zhēng)論表明 ( AB )

A.利益是國(guó)家間關(guān)系的實(shí)質(zhì)

B.國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家制定政策的依據(jù)

C.國(guó)與國(guó)之間不可能建立伙伴關(guān)系

D.中俄日之間在石油資源問(wèn)題上存在根本沖突

24.“第六態(tài)”物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是2004年世界的重大科技成就之一。而人們過(guò)去只知道氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)、等離子態(tài)和玻色一愛(ài)因斯坦凝聚態(tài)等五種物質(zhì)的具體形態(tài)。從哲學(xué)上看,物質(zhì)“第六態(tài)”的發(fā)現(xiàn)表明 ( D )

A.物質(zhì)世界的演進(jìn)取決于人類(lèi)智力的發(fā)達(dá)程度

B.人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力隨著客觀世界的變化而提高

C.認(rèn)識(shí)的深度和廣度是由認(rèn)識(shí)工具決定的

D.世界的本源是不依賴于人的意識(shí)而存在的客觀實(shí)在

25.為了更好地預(yù)防和控制非典等傳染性疾病,維護(hù)公共安全和社會(huì)利益,沿海某省政府計(jì)劃擇址另建省疾病預(yù)防控制中心。但新址附近一些居民以安全為由進(jìn)行反對(duì),另一些居民則在征地補(bǔ)償問(wèn)題上漫天要價(jià)。政府通過(guò)耐心宣傳說(shuō)服,并適當(dāng)提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn),使征地問(wèn)題得到了較好解決。由此可見(jiàn)(BCD )

A.公民與國(guó)家利益往往是沖突的

B.公民應(yīng)該在法律范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利

C.國(guó)家應(yīng)該充分尊重和維護(hù)公民的合法權(quán)益

D.公民與國(guó)家的關(guān)系表現(xiàn)在法律上就是權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

26.鄧小平說(shuō):“一個(gè)黨,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,如果一切從本本出發(fā),思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進(jìn),它的生機(jī)就停止了,就要亡黨亡國(guó)。”從本本出發(fā)的教條主義違背了( ACD )

A.一切從實(shí)際出發(fā)的原則 B.從整體上把握事物聯(lián)系的原則

C.理論和實(shí)踐相統(tǒng)一的原則 D.具體問(wèn)題具體分析的原則

27.針對(duì)前幾年出現(xiàn)的糧食減產(chǎn),固定資產(chǎn)投資過(guò)猛,煤電運(yùn)油緊張的問(wèn)題,國(guó)務(wù)院審時(shí)度勢(shì),一方面緊縮信貸,提高利率,嚴(yán)控土地,另一方面繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)業(yè)、教育、西部開(kāi)發(fā)等薄弱環(huán)節(jié)的支持力度。這“一張一馳”的政策,有利于(ABC )

A.保持社會(huì)總供求的平衡 B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

C.提高居民的預(yù)期收人 D.增加國(guó)家的財(cái)政儲(chǔ)備

28.人世三年來(lái),我國(guó)的對(duì)外經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。至2004年底,我國(guó)的進(jìn)出口總額突破一萬(wàn)億美元,成為世界上僅次于美、德的第三大貿(mào)易國(guó)。與此同時(shí),中國(guó)也成為遭受反傾銷(xiāo)調(diào)查最多的國(guó)家。這表明 (BD )

A.對(duì)外經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),貿(mào)易摩擦就越多

B.我國(guó)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略不是一帆風(fēng)順的

C.反傾銷(xiāo)是阻礙貿(mào)易自由化的主要力量

D.建立完善的預(yù)防機(jī)制是應(yīng)對(duì)反傾銷(xiāo)的重要途徑

29.某省正式啟動(dòng)為時(shí)3年的“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育。這說(shuō)明( BC )

A丸我國(guó)的國(guó)家權(quán)力來(lái)自于人民

B.政府行使對(duì)公民進(jìn)行思想道德教育的職能

C公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

D.公民自覺(jué)履行義務(wù)是實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的前提

30. “心中為念農(nóng)???耳里如同饑餓聲。”這警示我們領(lǐng)導(dǎo)干部( BCD )

A.要貫徹民主集中制原則 B.要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則

C.要堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政理念 D.要樹(shù)立群眾利益高于一切的思想

四、辨析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

31.人民當(dāng)家作主就是人民直接行使國(guó)家權(quán)力,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。

32..背景:史來(lái)賀從1952年起擔(dān)任河南新鄉(xiāng)市劉莊村黨支部書(shū)記至今已50多年。他始終堅(jiān)持不圖名,不圖利,帶領(lǐng)村民發(fā)家致富。他從當(dāng)干部的那天起,一直按照群眾平均水平拿工分;1965年,他開(kāi)始拿國(guó)家工資,當(dāng)群眾的平均收入比他低的時(shí)候,他把工資交給集體。改革開(kāi)放以后,當(dāng)群眾的收人超過(guò)他的工資時(shí),他僅拿自己的工資,不要補(bǔ)貼;當(dāng)村里為村民蓋了一批批新房時(shí),他最后一個(gè)搬進(jìn)新房。

辯題:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,不圖名利的選擇是不可取的。

三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)

33.2005年3月14日,十屆全國(guó)人大三次會(huì)議高票通過(guò)了《反分裂國(guó)家法》。這部法律自公布之日起施行。國(guó)內(nèi)外普遍反映,這是一部維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定磅定的法律,是一部最大限度保障兩岸人民利益的“和平法”。

問(wèn)題:怎樣理解《反分裂國(guó)家法》是一部“和平法”?

34.黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》指出:把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加突出的位置,實(shí)施積極的就業(yè)政策。

(1)“擴(kuò)大就業(yè)”有何重要經(jīng)濟(jì)意義?(3分)

(2)請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí),提出你對(duì)解決就業(yè)和再就業(yè)問(wèn)題的建議。(4分)

35.材料一:2004年8月20日,溫家寶總理在聽(tīng)取科技規(guī)劃專(zhuān)題研究匯報(bào)會(huì)上強(qiáng)調(diào),要增強(qiáng)國(guó)家科技創(chuàng)新能力,為全面建設(shè)小康社會(huì)提供有力支撐。要增強(qiáng)歷史責(zé)任感和緊迫感,抓住機(jī)遇把我國(guó)科技搞上去。

材料二:鄧小平同志生前十分注重青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。前不久,鄧小平同志親屬按照他生前的遺愿,把鄧小平同志生前的全部稿費(fèi)捐贈(zèng)出來(lái),用于獎(jiǎng)勵(lì)青少年的科技創(chuàng)新。

(1)請(qǐng)從兩個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)材料一的理解。

(2)設(shè)立中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)有何重要意義?

五.論述題(本大題共1小題,共16分。要求緊扣題意,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展開(kāi)分析)

36.國(guó)家主席胡錦濤說(shuō):“人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式,是中國(guó)社會(huì)主義政治文明的重要制度載體。人民代表大會(huì)制度的先進(jìn)性和生命力,在于它深深植根于人民群眾之中。”

運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí),分析說(shuō)明“人民代表大會(huì)制度的先進(jìn)性和生命力,在于它深深植根于人民群眾之中”所蘊(yùn)含的道理。

浙江省招聘中學(xué)政治教師考試樣卷(答案)

單位 姓名 得分

一.單項(xiàng)選擇題。(在每小題的4個(gè)備選答案中,選擇一個(gè)符合題意的正確答案,并將其號(hào)碼寫(xiě)在題干后的括號(hào)內(nèi),每小題1分,共20分)

l.B 2.A  3.C  4.C  5. B6. B  7.C  8. B  9. A 10.C 11. C

12.C 13.C 14.D 15. C 16. A 17.C18.A19.C20.A二、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一項(xiàng)是符合題意的。錯(cuò)選、多選,該題不給分;少選且正確的給1分。每小題2分,共20分。

21.BC  22.BD  23.AB  24.D 25.BCD

26.ACD 27.ABC  28.BD  29 BC 30.BCD

三.辨析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

31.(1)我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。國(guó)家權(quán)力由人民行使,但不是直接行使。(3分) (2)我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的方式是間接的,即通過(guò)選舉人民代表,由人民代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生國(guó)家政權(quán)體系,依法行使各自職權(quán)。這就保證了人民群眾參加國(guó)家管理,是人民當(dāng)家作主的宗旨的直接體現(xiàn)。(4分) (3)人民當(dāng)家作主還體現(xiàn)在人民直接享有憲法和法律規(guī)定的民主權(quán)利,并通過(guò)基層組織等形式、直接管理社會(huì)事務(wù)。(3分)

32.(1)僅從名利的角度來(lái)衡量人們價(jià)值選擇的正確與否是拜金主義和個(gè)人主義的表現(xiàn),是錯(cuò)誤的。(3分)(2)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與集體主義在根本上是一致的。史來(lái)賀在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下堅(jiān)持先集體,后個(gè)人,帶領(lǐng)村民發(fā)家致富,就是堅(jiān)持了集體主義的價(jià)值取向。(4分)(3)人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)。史來(lái)資不圖名,不圖利,一心為集體,體現(xiàn)了他正確的人生價(jià)值觀。(3分)

四.簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)

33.①堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)?!斗捶至褔?guó)家法》以促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一為宗旨,充分體現(xiàn)我們以最大誠(chéng)意,盡最大努力爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的一貫主張。只有在和平統(tǒng)一的努力完全無(wú)效的情況下,我們才會(huì)采取非和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。(4分)

②《反分裂國(guó)家法》是遏制“臺(tái)獨(dú)”的一部有效法律。制定《反分裂國(guó)家法》,有利于促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一,有利于維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)的和平穩(wěn)定,有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整,有利與維護(hù)中華民族的根本利益,也有利于亞太地區(qū)和世界的和平穩(wěn)定。(4分)

34.(1)有利于改善人民生活,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)(或?qū)崿F(xiàn)共同富裕的目標(biāo));有利于擴(kuò)大內(nèi)需,拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);有利于發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)(有利于非公經(jīng)濟(jì)的發(fā)展),推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4分)

(2)建議:解決就業(yè)問(wèn)題的根本途徑是發(fā)展經(jīng)濟(jì),用發(fā)展的辦法解決就業(yè)問(wèn)題。

①保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,增加就業(yè)崗位;

②優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),特別是社區(qū)服務(wù)業(yè)、旅游業(yè);

③發(fā)揮個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在就業(yè)中的重要作用;

④加強(qiáng)下崗人員再就業(yè)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。(4分)

35.(1)①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,當(dāng)今世界,發(fā)展的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越蘊(yùn)藏在創(chuàng)新之中,想不想創(chuàng)新,敢不敢創(chuàng)新,能不能創(chuàng)新,關(guān)系到整個(gè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗;②日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力的基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量,我國(guó)要在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須增強(qiáng)民族的創(chuàng)新能力。(4分)

(2)①有利于進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛(ài)國(guó)熱情,弘揚(yáng)民族精神,立志報(bào)效祖國(guó);②有利于激勵(lì)廣大青少年積極投身科技創(chuàng)新,參與科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,為全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

(4分)

五.論述題(本大題共1小題,共20分。要求緊扣題意,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展開(kāi)分析)

36.(1)人民群眾是實(shí)踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者。人民代表大會(huì)制度是黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾創(chuàng)立的、人民當(dāng)家作主的我國(guó)的根本政治制度。(6分)

(2)人民代表大會(huì)制度建立在相信群眾、依靠群眾、為群眾利益而奮斗的基礎(chǔ)上,它深深植根于人民群眾之中,是中國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。(6分)

(3)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。50多年的實(shí)踐充分證明,人民代表大會(huì)制度是人民行使國(guó)家權(quán)力、實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益的重要制度載體,具有極大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力。(5分)(若考生能夠回答出:真理在實(shí)踐中不斷得到完善和發(fā)展,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,人民群眾民主法制素養(yǎng)的提高,人民代表大會(huì)制度得到不斷完善??杉?到3分) ,

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