陳大超《墊底的人》高考小說閱讀題及答案
終于調(diào)到一個(gè)局機(jī)關(guān),吃上朝思暮想的“財(cái)政飯”,徐芳高興得一天到晚都是笑盈盈的,可是等她醒過神來,她就發(fā)現(xiàn)在這個(gè)既講級(jí)別也講資歷同時(shí)也講能力的機(jī)關(guān)里,她原來是個(gè)墊底的人,誰都可以指派她,誰都可以指責(zé)她,誰都可以對(duì)她拉下臉來。人到中年,在原來的單位里大小是個(gè)頭兒的徐芳,心里的高興勁立刻就煙消云散了。
好在沒過多久,局里又來了一個(gè)腦子不好使的人——基本上就是個(gè)只能拖拖地夾夾報(bào)紙沖沖廁所的傻瓜。雖然傻瓜來頭不小,但徐芳仍然可以把他當(dāng)作墊底的人,只要她受了誰的窩囊氣,她立刻就找到傻瓜,或者說“把地再拖一遍!”或者說“把報(bào)紙都好好夾起來!”或者說“幫我捶捶背!”傻瓜簡(jiǎn)直像個(gè)一摁按鈕就立刻動(dòng)作起來的機(jī)器人,不論你的臉色多難看,不論你對(duì)他的指使多么不合情理,他都是一點(diǎn)反抗一點(diǎn)想法也沒有。
這個(gè)名叫閔天飛的傻瓜,考大學(xué)時(shí)離讀清華的分?jǐn)?shù)僅僅只差一分,一陣狂笑就變成了一個(gè)癡不癡呆不呆的傻瓜了。徐芳也挺同情他的,但她一旦受了誰的氣,仍然要把他當(dāng)作出氣筒,惡言惡語地把他使喚一通,讓自己產(chǎn)生某種虛幻的優(yōu)越感。她甚至覺得在這個(gè)機(jī)關(guān)里,對(duì)她真正重要的,不是那些局長(zhǎng)科長(zhǎng)們,而是這個(gè)傻瓜——沒有這個(gè)傻瓜給她墊底,她真不知道自己會(huì)怎么過下去。
這天上班,她居然沒見到天飛,樓上樓下各個(gè)科室都找遍了,也沒見著他的身影。一問,原來是他家里人領(lǐng)著他到上海治病去了。她聽了心里猛然一驚,接下來一整天都恍恍惚惚、心神不寧的。她就總是下意識(shí)地跟人家討論:“你說天飛的這種病真的能治好嗎?”“你說天飛的病治好的把握到底有多大?”還假惺惺地說:“要是真能治好那就太好了啊!”其實(shí)她潛意識(shí)中非常害怕他真的給治好了。
一個(gè)星期后天飛出現(xiàn)在局里的時(shí)候,仍然是那副呆不呆傻不傻的樣子。徐芳見了差點(diǎn)笑出聲來。她也仍然常常在背后整他、吼他,拿他墊底、出氣。后來她竟然發(fā)展到敢用雞毛撣子打他了。也就有一次,她一失手,竟然將雞毛撣子重重地打在他的后腦勺上。打得他當(dāng)時(shí)猛地一激靈,全身仿佛觸了電似的一抽搐。誰也沒想到,這一擊,竟然使天飛的智力因此而恢復(fù)了。
天飛在家里休息了幾天,再到局里上班的時(shí)候,臉上就再無半點(diǎn)呆氣傻氣了,局長(zhǎng)也不讓他再做那些雜事了,而是要他在秘書科“適應(yīng)適應(yīng)”。僅僅過了兩三個(gè)月,天飛就給人一種英氣勃勃年輕有為的感覺了。自然,在這個(gè)局里,徐芳又成了一個(gè)墊底的人了。她是多么后悔啊!后悔自己竟然用雞毛撣子去打他——這一打,又把自己打入了度日如年的冰窟里。
她常?;孟朐谔祜w獨(dú)自在辦公室里值班的時(shí)候,悄悄地出現(xiàn)在他的后面,用一個(gè)暗中準(zhǔn)備好的小木棒,對(duì)著他的后腦勺乒乒乓乓地從各個(gè)角度猛敲一氣——再把他腦子里的那個(gè)開關(guān)敲關(guān)上……
(原載《金山》)
5.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )
A.徐芳能夠調(diào)到局機(jī)關(guān),很是高興,只是后來她發(fā)現(xiàn)自己的身份、級(jí)別、資歷和能力在局里都比不過別人,并且誰都可以指派她,誰都可以指責(zé)她,誰都可以對(duì)她拉下臉來,就高興不起來了。
B.閔天飛是個(gè)腦子不好使的傻瓜,癡癡呆呆,只能干些雜活,這使徐芳很高興,因?yàn)榫掷锝K于有了個(gè)不如自己的墊底人了。
C.徐芳雖然很同情閔天飛,因?yàn)楦呖紩r(shí)離清華的分?jǐn)?shù)線只差一分而變傻,但她仍然拿閔天飛做出氣筒,這說明她心理嚴(yán)重扭曲。
D.家人帶著閔天飛去上海治病,徐芳心神不寧;閔天飛的病沒有治好,徐芳竟然有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍,說明她沒有一點(diǎn)仁愛之心。
E.徐芳偶然的一打,竟使閔天飛恢復(fù)了智力,因此,徐芳懊悔不已,常常幻想再把他打回傻瓜去,使自己不是墊底的人。
6.小說中的徐芳有著怎樣的心理特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
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★7.小說中安排閔天飛去上??床∵@一情節(jié),對(duì)于故事發(fā)展有哪些作用?
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8.小說題目命名為“墊底的人”,是出于人物、結(jié)構(gòu)、主旨等多方面的考慮,請(qǐng)選擇一個(gè)方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點(diǎn)并作分析。
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5.解析 C項(xiàng),“心理嚴(yán)重扭曲”不太恰當(dāng)。D項(xiàng),“沒有一點(diǎn)仁愛之心”不對(duì)。
答案 CD
6.答案?、僮员靶睦?,受人…查看本文完整答案(答案頁第一頁) …整新巧。
①通過“墊底人”又把別人作為自己的“墊底人”這一中心,構(gòu)思故事,發(fā)展情節(jié),使情節(jié)集中緊湊;②以“墊底人”的角色發(fā)展變化來結(jié)構(gòu)全文,使小說結(jié)構(gòu)精巧新穎;③小說圍繞誰是誰的“墊底人”這個(gè)問題,形成了兩條并行的敘事線索,使結(jié)構(gòu)更加完整有序。
觀點(diǎn)三:使主題思想更加鮮明新穎,豐富深刻。
①通過“墊底人”的故事,揭示出了社會(huì)上仍然存在著阿Q式的人物,以求在精神上尋得優(yōu)勝法;②越是墊底,越是要欺負(fù)比自己更弱的人,諷刺“墊底人”這種卑劣的病態(tài)心理;③說明大家如果都能夠體諒弱者,關(guān)懷弱者,就不會(huì)出現(xiàn)“墊底人”這種現(xiàn)象,體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深入思考。