經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年多的復(fù)習(xí)，好多考生的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通在這個(gè)階段顯得尤為重要。更好地進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的掌握，將所有知識(shí)點(diǎn)“一網(wǎng)打盡”，成了所有考生的訴求之一。中公小編整理了復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課是的方法，希望對(duì)大家有所幫助。

注重基礎(chǔ)知識(shí) 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

由于近幾年的專(zhuān)業(yè)課考試越來(lái)越靈活，很少將書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)直接作為題目來(lái)考核，而且許多題目還是跨章節(jié)的，尤其是論述題和材料分析題。這就要求考生一定要對(duì)所考專(zhuān)業(yè)課的各章節(jié)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，換句話說(shuō)，就是無(wú)論題目如何出，考生都應(yīng)該對(duì)運(yùn)用哪部分知識(shí)點(diǎn)解題有清晰的思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?，并且保證答案“踩中”命題人的考核點(diǎn)。

要形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，考生應(yīng)該對(duì)指定教材所涉及的知識(shí)點(diǎn)按照章節(jié)、要點(diǎn)、核心考點(diǎn)等層次分類(lèi)。海天考研專(zhuān)家建議考生列一個(gè)大表，將每個(gè)章節(jié)的要點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)做歷年真題總結(jié)出過(guò)去曾經(jīng)出過(guò)題的核心考點(diǎn)，逐漸縮小自己的復(fù)習(xí)范圍，將復(fù)習(xí)資料越看越薄。這樣在后復(fù)習(xí)時(shí)就知道自己哪些不用再看了，哪些復(fù)習(xí)得還不夠。

關(guān)注導(dǎo)師論文 重視歷年真題

假如考生已經(jīng)鎖定了某個(gè)導(dǎo)師，那么這個(gè)導(dǎo)師近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對(duì)考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價(jià)值。即便是沒(méi)有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價(jià)值，因?yàn)橐话阏骖}答案會(huì)與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān)。當(dāng)然，論文也不能全部都看，只選擇與考試相關(guān)的論文即可，特別是該專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人的文章，一定要細(xì)心研讀。

不僅如此，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)也要特別注重理解。在沖刺階段要認(rèn)真研究真題，盡量從命題人的角度去把握出題思路。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每復(fù)習(xí)一遍或每過(guò)一段時(shí)間，就應(yīng)該拿出真題研究一下，結(jié)合年內(nèi)的行業(yè)熱點(diǎn)和近期理論界的研究爭(zhēng)論焦點(diǎn)進(jìn)行分析。專(zhuān)業(yè)課真題，要訓(xùn)練對(duì)分析題的解答，把自己的答案切切實(shí)實(shí)寫(xiě)在紙上，不要只打腹稿，再反復(fù)對(duì)照自己和參考答案的差別，分析答題角度，揣摩命題人意圖，并用同一道題在相隔一定時(shí)間后反復(fù)訓(xùn)練，慢慢完善自己此類(lèi)題型的解答方法。

其次，建議考生留一兩套真題作真實(shí)考試情景模擬，嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，將自己逐漸調(diào)整到實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。專(zhuān)業(yè)課的命題非常靈活，有的題目在書(shū)上未必能找到現(xiàn)成的答案。為了保證答案的正確，除了自己總結(jié)答案外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書(shū)上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢(xún)，這樣得來(lái)的答案可信度也高。在向老師咨詢(xún)的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確回答問(wèn)題，這才是為關(guān)鍵的。