2017年新疆招聘學前雙語特崗教師高中筆試說明

2017年新疆招聘學前雙語特崗教師初中筆試說明

2017年新疆招聘學前雙語特崗教師小學筆試說明

一、考試目的

以教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》(2016年)(以下簡稱《規(guī)程》)、《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)、《幼兒園教師專業(yè)標準》(以下簡稱《標準》)、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)為依據，重點考查考生對學前教育基礎知識、基本理論和基本教學技能等方面的掌握程度和運用能力。

二、考試形式

(一)考試形式：閉卷，筆試。試卷的問卷與答卷分離，答案必須寫在答卷上，寫在問卷上無效。

(二)考試時間及分值：考試時間120分鐘，試卷滿分100分。

三、試卷結構

(一)主要題型：客觀題(含單項選擇題、判斷題和填空題)約占60%，主觀題(含簡答題、案例分析題、論述題和教學活動設計題)約占40%。

(二)內容比例：教育部文件模塊約占15%，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占10%，學前教育學模塊約占25%，學前心理學模塊約占18%，學前衛(wèi)生學模塊約占12%，幼兒園教育活動設計(五大領域)模塊約占20%。

(三)試題難易比例：容易題、稍難題、較難題比例為6∶2∶2。

四、考試范圍與內容

學前教育基本專業(yè)知識筆試考查范圍：《規(guī)程》、《綱要》、《指南》、《學前教育政策與法規(guī)》、《學前教育學》、《學前心理學》、《學前衛(wèi)生學》、《幼兒園教育活動設計》(五大領域)。教材以學前教育專業(yè)大中專教材為主，參考教材版本為人民教育出版社、高等教育出版社、北京師范大學出版社、華東師范大學出版社、東北師范大學出版社、復旦大學出版社出版的相關教材均可。

(一)教育部文件模塊

1. 《幼兒園工作規(guī)程》

2. 《幼兒園教育指導綱要(試行)》

3. 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

(二)教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊

1.教育法律、法規(guī)

(1)《中華人民共和國教育法》

(2)《中華人民共和國教師法》

(3)《中華人民共和國未成年人保護法》

2.教師職業(yè)道德

(1)教師職業(yè)道德基本內容及其作用

(2)加強師德修養(yǎng)的途徑、方法

(3)《幼兒園教師專業(yè)標準》

(三)學前教育學模塊

1.學前教育的產生與發(fā)展

2.我國幼兒園教育的目標、任務和原則

3.兒童觀

(1)兒童觀的內涵

(2)樹立科學的兒童觀

4.幼兒園課程

(1)幼兒園課程的內涵

(2)幼兒園課程的特點

(3)幼兒園課程內容的選擇與組織

5.幼兒園游戲

(1)幼兒園游戲的價值

(2)幼兒園游戲的特點

(3)幼兒園游戲的類型

(4)幼兒園游戲的條件創(chuàng)設

(5)幼兒園游戲的支持與指導

6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和利用的要求

7.幼兒園主題活動

(1)幼兒園主題活動的內涵

(2)幼兒園主題活動的特點

8.幼兒園教學活動

(1)幼兒園教學活動的原則

(2)幼兒園教學活動的方法

9.幼兒園區(qū)域活動

(1)幼兒園區(qū)域活動的內涵

(2)幼兒園區(qū)域活動的特點

10.幼兒園日常生活活動的組織與指導

11.幼兒園與小學、家庭、社區(qū)的關系

(1)幼兒園與小學的銜接

(2)幼兒園與家庭的配合

(3)幼兒園與社區(qū)合作共育

12.幼兒教師

(1)幼兒教師的職業(yè)特點

(2)幼兒教師應必備的職業(yè)素質

(四)學前心理學模塊

1.學前兒童心理發(fā)展

(1)學前兒童心理發(fā)展趨勢

(2)兒童心理發(fā)展年齡特征

(3)影響兒童心理發(fā)展的基本因素

2.學前兒童動作和言語的發(fā)展

(1)學前兒童動作發(fā)展規(guī)律

(2)學前兒童言語發(fā)生和發(fā)展的階段

(3)學前兒童言語發(fā)展的主要特征

3.學前兒童認知發(fā)展

(1)學前兒童注意的發(fā)展

(2)學前兒童感知覺的發(fā)展

(3)學前兒童記憶的發(fā)展

(4)學前兒童想象的發(fā)展

(5)學前兒童思維的發(fā)展

4.學前兒童情緒、情感的發(fā)展

5.學前兒童個性的發(fā)展

6.學前兒童社會性的發(fā)展

(五)學前衛(wèi)生學模塊

1.學前兒童生理解剖特點及保育要點

2.學前兒童的生長發(fā)育

(1)學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律

(2)影響學前兒童生長發(fā)育的因素

(3)學前兒童生長發(fā)育的指標

3.學前兒童生活保健制度

4.托幼機構安全教育及常見意外的處理

5.學前兒童傳染病及常見疾病的預防和處理

6.學前兒童常見心理問題

(六)幼兒園教育活動設計模塊

1.幼兒園教育活動設計

(1)幼兒園教育活動設計的基本原則

(2)幼兒園教育活動設計的依據和步驟

2.幼兒在不同學習領域的基本認知特點

(1)幼兒學習語言的特點

(2)幼兒動作發(fā)展的特點

(3)幼兒學習科學的特點

(4)幼兒學習數(shù)學的特點

(5)幼兒學習唱歌的特點

(6)幼兒學習繪畫的特點

3.幼兒園教案設計的基本內容、步驟和要求

4.五大領域教育實施的基本原則

(1)實施幼兒健康教育應遵循的基本原則

(2)實施幼兒語言教育應遵循的基本原則

(3)實施幼兒社會教育應遵循的基本原則

(4)實施幼兒科學教育應遵循的基本原則

(5)實施幼兒藝術教育應遵循的基本原則

5.幼兒園教育活動實施的基本策略和主要方法

(1)幼兒園健康教育活動實施的基本策略和主要方法

(2)幼兒園語言教育活動實施的基本策略和主要方法

(3)幼兒園社會教育活動實施的基本策略和主要方法

(4)幼兒園科學教育活動實施的基本策略和主要方法

(5)幼兒園藝術教育活動實施的基本策略和主要方法