在申論考查中，有一種題型在國(guó)考、省考、政法干警等考試中都會(huì)出現(xiàn)，那就是我們經(jīng)常說(shuō)的歸納概括。歸納概括在考試大綱中雖然沒(méi)有直接出現(xiàn)，但是是對(duì)申論中最基礎(chǔ)的閱讀理解這一能力最直觀的考察，同時(shí)也是其它題目作答的基礎(chǔ)。歸納概括可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一種題型，但是，近年來(lái)隨著歸納概括題型考察的越來(lái)越新穎越來(lái)越靈活，導(dǎo)致很多考生在作答過(guò)程中不能夠?qū)⒁c(diǎn)找全找準(zhǔn)，出現(xiàn)得分并不高的現(xiàn)象，這主要跟考生在做題過(guò)程中沒(méi)有明確作答的對(duì)象且沒(méi)有仔細(xì)閱讀有關(guān)。中公教育就如何將歸納概括這一題型作答好并將要點(diǎn)找全找準(zhǔn)來(lái)給大家進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

一、審題——作答好這一題型的前提。

在作答歸納概括類(lèi)題目時(shí)，我們一定要注意審清楚題目，題目當(dāng)中既包含題干當(dāng)中的作答對(duì)象、范圍、問(wèn)數(shù)，也包含作答要求中的字?jǐn)?shù)、其它要求。在這些要素中最重要的是作答對(duì)象與作答范圍，這兩點(diǎn)大家一定要重點(diǎn)把握。比如，我們2016年事考題目當(dāng)中：給定資料7提到了“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”和“社會(huì)創(chuàng)業(yè)者”兩個(gè)概念，請(qǐng)你根據(jù)給定資料指出：(1)“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”的主要內(nèi)涵;(2)“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”的主要特點(diǎn)。要求：(1)分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確;(2)不超過(guò)200字。通過(guò)閱讀題干明確出是歸納概括題型：(1)題干中的作答對(duì)象主要是“社會(huì)創(chuàng)業(yè)的主要內(nèi)涵”，與”社會(huì)創(chuàng)業(yè)家的特點(diǎn)”：主要內(nèi)涵的本質(zhì)為下定義，基本要求為“屬+種差”，回到給定資料中尋找有關(guān)屬性以及差異性的東西;特點(diǎn)指：人或事物的特殊之處，尋找社會(huì)創(chuàng)業(yè)家區(qū)別于一般創(chuàng)業(yè)者品質(zhì);(2)作答范圍為給定資料7;(3)問(wèn)數(shù)為兩問(wèn);(4)字?jǐn)?shù)主要是不超過(guò)200字;(5)要求分析透徹、表達(dá)準(zhǔn)確，說(shuō)明我們對(duì)于材料的把握要到位，并且表達(dá)盡可能用給定資料中的原詞等。

二、找點(diǎn)——作答好這一題型的基礎(chǔ)。

在這一題中我們既要尋找“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”的主要內(nèi)涵，又要尋找“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”的特點(diǎn)。我們其中以尋找“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”的主要特點(diǎn)為例，來(lái)給大家展示一下如何尋找“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”的“特點(diǎn)”。第一、大家在尋找要點(diǎn)之前一定要牢記自己要尋找的作答對(duì)象到底是什么，很多考生往往會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題主要是讀著讀著給定資料，往往忘記自己要尋找的對(duì)象，只能讓自己重新在讀一遍浪費(fèi)時(shí)間;第二、雖然作答對(duì)象比較新穎，但是我們能夠把握讓我們尋找“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”是不同于別人的地方。通過(guò)挖掘給定資料我們可以發(fā)現(xiàn)：給定資料中有：“新一代企業(yè)家、最大的區(qū)別、最大的不同、不是.....而是.....、更、比.....更.....、更有....、而非”這些詞語(yǔ)給我們提示，相關(guān)的答案要點(diǎn)主要是出在這些“提示詞”附近，將其從給定資料中尋找出來(lái)即可。

三、加工——作答好這一題型的關(guān)鍵

在歸納概括題目當(dāng)中，我們尋找完答案要點(diǎn)以后，盡量將我們的答案要點(diǎn)更加有邏輯更加有條理的呈現(xiàn)。如果意思一致的可以合并到一個(gè)答案要點(diǎn)當(dāng)中，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求來(lái)進(jìn)行刪減最后保留哪些有效信息。例如此題中，尋找出來(lái)的主要是：社會(huì)創(chuàng)業(yè)家(跟人有關(guān))：受過(guò)良好教育、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、關(guān)注自然環(huán)境、擁有人文情懷、追求理想愿景;更強(qiáng)調(diào)公平;對(duì)自己的產(chǎn)品、服務(wù)、或項(xiàng)目設(shè)的禁區(qū)更多;有夢(mèng)想、執(zhí)著和理念;社會(huì)創(chuàng)業(yè)家創(chuàng)業(yè)源于為特定群體、社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值;社會(huì)創(chuàng)業(yè)者有責(zé)任感、使命感、社會(huì)情懷、不是追求個(gè)人財(cái)富的積累;(承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、擁有人文情懷、關(guān)注自然環(huán)境、追求理想愿景可以與有責(zé)任感、使命感、社會(huì)情懷二者相結(jié)合、合并)。在這里能夠合并的合并，不能合并的單獨(dú)羅列即可。

四、書(shū)寫(xiě)——作答好這一題型的保障

在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我們要注意卷面、總分邏輯、分條作答。例如：社會(huì)創(chuàng)業(yè)家的特點(diǎn)(總括句)：1、受過(guò)良好教育;2、為特定群體、社會(huì)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值;3、強(qiáng)調(diào)公平，提升弱勢(shì)群體的地位;4、對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)、項(xiàng)目設(shè)置更多的禁區(qū);5、追求愿景夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想有執(zhí)著于理念，不以傳統(tǒng)利潤(rùn)為導(dǎo)向;6、有社會(huì)情懷、責(zé)任感、使命感且關(guān)注社會(huì)環(huán)境。(分)

所以，各位考生在進(jìn)行歸納概括題目的過(guò)程中，我們要重點(diǎn)把握我們的作答對(duì)象，在深刻理解作答對(duì)象的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的尋找答案要點(diǎn)，并將我們的答案要點(diǎn)在加工合并的基礎(chǔ)上，按照總分的邏輯分條作答即可。大家在把握的基礎(chǔ)上也要多加練習(xí)才能全面把握這一題型，才能真正取得高分。