關(guān)于山東省高等學(xué)校教師資格認定若干問題的

補充說明

一、高等學(xué)校教師資格認定范圍和對象

第一條 高等學(xué)校教師資格認定范圍是各類高?，F(xiàn)任或擬聘的專任教師;非教學(xué)崗位但仍承擔(dān)部分教學(xué)工作的人員;從事學(xué)生思想政治教育工作并承擔(dān)一定教育教學(xué)任務(wù)的人員。

第二條 關(guān)于“高等學(xué)校”的界定

教師資格認定工作中所指高等學(xué)校，是指經(jīng)省級以上人民政府及其教育行政部門批準設(shè)立的、承擔(dān)高等學(xué)歷教育(國民教育)的學(xué)?；蛘吒叩冉逃龑W(xué)歷文憑考試試點的學(xué)校，具體單位以省教育廳公布的普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、民辦高等學(xué)校和高等教育學(xué)歷文憑考試試點學(xué)校的名單為準。舉辦職業(yè)培訓(xùn)或者職業(yè)技能培訓(xùn)的培訓(xùn)機構(gòu)和專修學(xué)院，不屬于教師資格認定工作所指高等學(xué)校的范疇。

第三條 關(guān)于“高?，F(xiàn)任專任教師”的含義

所謂高等學(xué)校在職在編教師的含義是：截止到當(dāng)年度教師資格現(xiàn)場認定結(jié)束前，未達到國家法定退休年齡(男60周歲、女55周歲，下同)，本人編制是教師編制，具有教師職務(wù)，在任職學(xué)校承擔(dān)本學(xué)校教學(xué)計劃中規(guī)定的一門及其以上課程的教育教學(xué)工作者。

第四條 關(guān)于“高校擬聘任專任教師”的界定

所謂高等學(xué)校擬聘教師職務(wù)人員是指：人事關(guān)系已經(jīng)調(diào)入受聘高校、并擬聘任高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，從事高等教育教學(xué)工作人員。

對于擬調(diào)入高等學(xué)校的高學(xué)歷、高學(xué)位(具有博士學(xué)位人員)的急需專門人才，只要學(xué)校建立了人事檔案，確定了教師崗位，明確了教學(xué)任務(wù)，雖然其人事關(guān)系尚未辦結(jié)，可視為已經(jīng)具備學(xué)校擬聘人員條件(學(xué)校應(yīng)出具證明)。

第五條 關(guān)于民辦高校在職人員申請高等學(xué)校教師資格問題

民辦高等學(xué)校教師申請認定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件，并提交相關(guān)證明材料：

1.工資關(guān)系在現(xiàn)任教學(xué)校，人事關(guān)系由受聘學(xué)?；蛘邔W(xué)校的主管部門進行管理，或是由市(行署)級以上人民政府設(shè)立的社會人才管理部門進行管理，且需半年以上;

2.截止認定時間，與學(xué)校正式簽訂三年以上(含三年)聘任合同或聘書;

3.系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程，且在現(xiàn)任教學(xué)校的教學(xué)時間滿1年以上。

第六條 高等學(xué)校附屬醫(yī)院臨床教學(xué)人員申請認定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：

1.由學(xué)校人事部門納入學(xué)校教師管理;

2.具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù);

3.系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程。

第七條 輔導(dǎo)員申請認定高校教師資格可按照其所學(xué)專業(yè)或思想政治教育學(xué)科給予認定教師資格。

第八條 關(guān)于聘任制教師申請認定高等學(xué)校教師資格問題

高校聘任制教師是指高等學(xué)校(不含民辦高校)與教師簽訂雙向聘任合同，學(xué)校對其實行聘任制管理、合同化管理，而非編制管理的教師。對這部分人員申請認定高等學(xué)校教師資格，按照第五條的規(guī)定執(zhí)行。

第九條 關(guān)于設(shè)有中等教育的高等學(xué)校在職教師申請認定高等學(xué)校教師資格問題

設(shè)有中等教育的高等學(xué)校在職教師申請認定高等學(xué)校教師資格，必須是承擔(dān)高等教育教學(xué)任務(wù)的人員(學(xué)校須提供由教務(wù)部門印制的一個學(xué)年度的教學(xué)安排表)。不承擔(dān)高等教育教學(xué)任務(wù)的人員，不能申請認定高等學(xué)校教師資格。

第十條 關(guān)于高等學(xué)校兼職教師認定高等學(xué)校教師資格問題

對于受聘承擔(dān)高等學(xué)校教育教學(xué)工作的社會兼職人員，因其人事關(guān)系不在其授課的學(xué)校，不屬于高等學(xué)校已聘或擬聘人員的特定范疇，不能申請認定高等學(xué)校教師資格。

第十一條 關(guān)于高等學(xué)校教輔人員認定高等學(xué)校教師資格問題

高等職業(yè)學(xué)校中的實習(xí)指導(dǎo)人員、高校醫(yī)務(wù)人員上大學(xué)生心理健康課人員、圖書館人員上信息檢索課人員、農(nóng)場人員上勞動技術(shù)課等的人員,由于均屬高校的教輔人員,不能認定高校教師資格。

二、關(guān)于學(xué)歷條件

第十二條 教師資格認定的有效學(xué)歷是指國務(wù)院教育行政部門認可的國民教育系列學(xué)歷，不包括黨校、干校、軍校、干部函授大學(xué)、研究生班學(xué)歷。

第十三條 在國外取得的學(xué)歷，通過教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷鑒定后,可作為認定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。

第十四條 取得兩個以上大學(xué)?？飘厴I(yè)證書的，不能等同于大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，不能作為本科學(xué)歷申請認定高等學(xué)校教師資格。

第十五條 關(guān)于高等學(xué)校1971-1976年入學(xué)的大學(xué)普通班畢業(yè)人員學(xué)歷問題，在教師資格認定時，其畢業(yè)專業(yè)按其畢業(yè)的學(xué)校1970年的辦學(xué)層次確定，或按1977年恢復(fù)高考時辦學(xué)層次確定。

三、關(guān)于普通話水平

第十六條 申請認定教師資格的人員，普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師應(yīng)達到二級甲等及以上水平，普通話語音教師應(yīng)達到一級乙等及以上水平，教授播音主持課程的教師應(yīng)達到播音員的語言要求。

第十七條 高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)(須有學(xué)校紅頭文件)或具有博士學(xué)位的人員，可免于普通話水平測試。

第十八條 關(guān)于普通話證書

根據(jù)1997年6月26日國家語委頒發(fā)的《關(guān)于普通話水平測試管理工作的若干規(guī)定(試行)》第十九條“《國家普通話水平測試等級證書》全國通用，有效期為5年”的規(guī)定，《建議報告》涉及人員中部分人員所持證書已超過5年。盡管2003年教育部令第16號發(fā)布的《普通話水平測試管理規(guī)定》不再規(guī)定普通話水平測試證書的五年有效期，但《規(guī)定》自2003年6月15日起施行。因此，凡經(jīng)測試得到相應(yīng)普通話水平測試等級證書，至2003年6月15日已超過5年且未重新測試者，不在教育部令第16號規(guī)定范圍之內(nèi)，應(yīng)進行重新測試換證;經(jīng)測試得到相應(yīng)普通話水平測試等級證書，至2003年6月15日未滿5年者，即證書尚在有效期的，視為長期有效。

四、關(guān)于師范教育類專業(yè)的界定

第十九條 師范教育類專業(yè)是指各級師范院校或經(jīng)省級教育行政部門批準的其他高等院校開設(shè)的，以培養(yǎng)培訓(xùn)教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進行授課的師范專業(yè)。需要特別注意的是，個別的綜合類院校開設(shè)有師范教育類專業(yè)(師資班)，師范院校也開設(shè)有非師范教育類專業(yè)，要以上述的標(biāo)準界定是否為師范教育類專業(yè)，而不能單純憑學(xué)校的類別來界定。師范教育類專業(yè)其課程設(shè)置上應(yīng)開設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)實習(xí)等課程。

現(xiàn)場認定時師范教育類畢業(yè)生應(yīng)提供本科階段成績單，成績單要有教育學(xué)、心理學(xué)和教育(教學(xué))實習(xí)合格以上成績。如果成績單中只注明“實習(xí)”，未明確標(biāo)注教育實習(xí)成績，應(yīng)提供教育(教學(xué))實習(xí)報告表(冊或單)。如果沒有教育(教學(xué))實習(xí)報告表(冊或單)應(yīng)提供本科畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的師范專業(yè)證明。

五、關(guān)于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員教育學(xué)、心理學(xué)要求

第二十條 教育學(xué)、心理學(xué)考試仍與高校教師崗前培訓(xùn)結(jié)合進行。

第二十一條 非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認定教師資格應(yīng)參加教育廳組織的高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)的補修和考試，并取得合格成績。具備下列條件之一的，可免予參加高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)課程的補修和考試。

1.已修學(xué)師范教育類專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程，并取得考試合格成績的(現(xiàn)場認定時需提供加蓋畢業(yè)學(xué)校教務(wù)處公章的成績單(表));

2.已參加高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)，修學(xué)高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)課程并取得合格成績的;

3.高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)(須有學(xué)校紅頭文件)或具有博士學(xué)位的。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員在學(xué)期間取得的教育學(xué)、心理學(xué)成績，不能作為申請認定教師資格的免試依據(jù)。

六、教師資格考試面試

第二十二條 下列人員申請認定教師資格，應(yīng)參加由省級高等學(xué)校教師資格認定機構(gòu)(或由其委托的省級高等學(xué)校教師資格認定(證)指導(dǎo)中心)組織的高等學(xué)校教師資格考試面試。

1.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的;

2.專科學(xué)歷為師范教育類，但本科及以上學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的人員;

3.申請認定教師資格時，連續(xù)5年(含5年)以上未從事教育教學(xué)工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的;

4.申請任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的;

5.教師資格專家審查委員會認為需要參加測試的其他人員。

第二十三條 面試工作根據(jù)省教育廳制定的《山東省高等學(xué)校教師資格考試面試辦法及標(biāo)準(試行)》的相關(guān)要求進行。對申請人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察，主要通過面試、試講等方式進行。重點考察申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力;知識水平和運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實際問題的能力;實現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。

第二十四條 高等學(xué)校教師資格考試面試程序和辦法

1.高等學(xué)校教師資格考試面試過程按《山東省高等學(xué)校教師資格考試面試辦法及標(biāo)準(試行)》中<六、面試程序和方法>要求進行。

2.受教育廳教師資格認定機構(gòu)委托的面試點和接受委托認定的高校，根據(jù)高校教師資格認定工作的時間安排，確定面試具體時間、地點，并負責(zé)通知有申請面試人員的高等學(xué)校。

3.在高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的指導(dǎo)下，專業(yè)評議小組根據(jù)申請面試人員的專業(yè)擬定試講課題，申請面試人員圍繞試講課題擬寫教案(教案內(nèi)容量控制在50分鐘的講解時間內(nèi))，提交專業(yè)評議小組。

4.申請面試人員在規(guī)定時間到指定地點試講，專業(yè)評議小組指定申請人提交的教案的一部分作為試講內(nèi)容，試講時間在21分鐘的范圍內(nèi)。

5.專業(yè)評議小組根據(jù)面試結(jié)果，得出總評分數(shù)，并寫出綜合評價的簡要意見，并填寫在《教師資格認定申請表》有關(guān)欄目內(nèi)，由專業(yè)評議小組組長簽名并蓋章。

6.面試最終結(jié)果報高等學(xué)校教師資格專家審查委員會審查。

第二十五條 高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)(須有學(xué)校紅頭文件，并須有教務(wù)處提供的一個學(xué)年度的授課課程表)或具有博士學(xué)位的人員，可免于教師資格考試面試。

七、關(guān)于體檢要求

第二十六條 申請認定教師資格的人員，應(yīng)按《山東省申請教師資格人員體格檢查表》規(guī)定，在縣級及以上綜合醫(yī)院體檢合格。

第二十七條按國家有關(guān)要求，從2010年起，教師資格認定體檢項目取消乙肝項目檢測，即乙肝病毒感染標(biāo)志物檢測，包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表面抗體、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗體、乙肝病毒核心抗體和乙肝病毒脫氧核糖核苷酸檢測等(俗稱“乙肝五項”和HBV-DNA檢測)。繼續(xù)保留丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT，簡稱轉(zhuǎn)氨酶)檢測作為體檢項目。如果受檢者轉(zhuǎn)氨酶正常，不得進行乙肝項目檢測;如果轉(zhuǎn)氨酶異常，可進一步明確診斷。

第二十八條 體檢時間要求：當(dāng)年度現(xiàn)場認定開始日前半年內(nèi)參加體檢后填寫的《檢查表》(結(jié)論為合格)均可。

八、關(guān)于提交崗前培訓(xùn)證書與教育基礎(chǔ)理論考試合格證書的問題

第二十九條2007年以前參加工作的申請人員提交崗培證書，2007年(含)以后參加工作的申請人員提交教師資格教育基礎(chǔ)理論考試合格證，具有博士學(xué)位、擬聘副教授及以上職稱和師范類本科畢業(yè)的申請人員提交崗前培訓(xùn)證書。

九、認定工作所需材料及要求

第三十條 申請人現(xiàn)場確認須遞交的材料

1.《教師資格申請表》一式2份，使用A3紙雙面打印或膠印，不可復(fù)印，表中內(nèi)容須與網(wǎng)上申報系統(tǒng)數(shù)據(jù)完全一致;

2.身份證原件和復(fù)印件;

3.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件(師范類畢業(yè)生需同時提供最高學(xué)歷和本科學(xué)歷證書復(fù)印件);

4.高校教師崗前培訓(xùn)合格證或教育基礎(chǔ)理論知識(高等學(xué)校教師資格考試筆試)考試合格證原件和復(fù)印件;

5.普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件;

6.《教師資格申請人思想品德鑒定表》;

7.《山東省教師資格申請人員體格檢查表》;

8.《山東省高等學(xué)校教師資格考試面試表》;

9.近期一寸半身免冠正面彩色證件照片1張(須與申請表和體檢表上的照片一致);

10.師范教育類本科畢業(yè)的申請人，還需提供本科學(xué)習(xí)期間的學(xué)業(yè)成績登記表原件和復(fù)印件(包含教育學(xué)、心理學(xué)和畢業(yè)教育(教學(xué))實習(xí)合格以上成績及在全日制中小學(xué)教育(教學(xué))實習(xí)報告表(冊或單)，缺一不可)，如材料不全需提供本科畢業(yè)院校教務(wù)部門開具的證明材料(學(xué)業(yè)成績登記表不全的需提供原始材料掃描件、復(fù)印件)，以證明本科階段所學(xué)專業(yè)為師范專業(yè);

11.免除普通話測試及高等學(xué)校教師資格考試面試的申請人，還需提供擬聘教授、副教授職務(wù)的證明材料(學(xué)校紅頭文件原件、復(fù)印件，教務(wù)處提供的一個學(xué)年度的授課課程表)或博士學(xué)位證書原件和復(fù)印件;

12.民辦高校教師需提交合同或聘書原件及復(fù)印件、任教證明、當(dāng)?shù)厥芪腥耸麓聿块T對申請人的人事代理證明(在《教師資格認定申請表》的備注欄內(nèi)加蓋人事代理部門的公章)。

13.高等學(xué)校附屬醫(yī)院臨床教學(xué)人員還需提供高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格證書原件和復(fù)印件，或已聘高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的證明材料。

14.《誠信承諾書》。

第三十一條 高校上報山東省高等學(xué)校教師資格認證指導(dǎo)中心的材料

1.接受委托認定的高等學(xué)校，提交《山東省高等學(xué)校教師資格申請人員名單》(一式兩份)及申請人《教師資格申請表》(一式兩份)。

2.未接受委托認定的高等學(xué)校，提交《山東省高等學(xué)校教師資格申請人員名單》(一式兩份)及申請人現(xiàn)場確認時遞交的材料。

第三十二條 材料報送要求

1.以上要求同時提供原件和復(fù)印件的證明(證書)材料，由高校人事部門對材料認真審查、核實，其中對申請人提供的學(xué)歷證書應(yīng)對照申請人檔案或在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng)http://www.chsi.com.cn/xlrz/)學(xué)歷查詢系統(tǒng)中核實，并在畢業(yè)證復(fù)印件上注明核對方式，核對人簽字并加蓋人事部門公章。

2.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人(除具有副教授、教授職稱或博士學(xué)位外)均應(yīng)參加山東省高等學(xué)校教師資格考試面試。師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員跨學(xué)科申請教師資格的，應(yīng)當(dāng)參加山東省高等學(xué)校教師資格考試面試。

3.畢業(yè)證書上未反映是師范教育類專業(yè)的，必須由原就讀學(xué)校出具書面證明，并加蓋學(xué)?；?qū)W校教務(wù)處公章(學(xué)校內(nèi)二級教學(xué)單位的學(xué)院(或系)證明無效)、提交合格學(xué)歷檔案成績冊原件(或掃描件)、復(fù)印件，成績冊上須有教育學(xué)、心理學(xué)和畢業(yè)教育(教學(xué))實習(xí)合格以上成績及在全日制中小學(xué)教育(教學(xué))實習(xí)報告表(冊或單的原件或掃描件、復(fù)印件)。申請人現(xiàn)場確認時遞交材料時未能出具證明或成績冊原件及復(fù)印件的，按“申請材料不全”進行處理。

4.教師資格申請人按《山東省教師資格認定體檢工作實施辦法》參加體檢，體檢在縣級及以上綜合醫(yī)院進行。上報體檢結(jié)果《山東省申請教師資格人員體格檢查表》，并由主檢醫(yī)師在體檢表上簽署“合格”的明確結(jié)論，現(xiàn)場確認時未有“合格”的明確結(jié)論的，按“申請材料不全”處理。再次申請認定教師資格者必須重新體檢。

5.未接受委托的高等學(xué)校根據(jù)材料清單順序整理申請人遞交的材料，并按《山東省高等學(xué)校教師資格申請人員名單》序號整理。

第三十三條 其他問題

1.學(xué)校因調(diào)整、合并、升格為高等學(xué)校等原因，需要具備高等學(xué)校教師資格的人員，應(yīng)按照規(guī)定申請認定高等學(xué)校教師資格。

2.申請人可以申請認定多種教師資格，但一次只能申請認定一種教師資格，由于教師資格證全國通用，為減少浪費確需更改教師資格證書的，以舊換新補發(fā)。

3.《教師資格認定申請表》中“申請任教學(xué)科”欄，只填一個學(xué)科，在職教師所填學(xué)科原則上與其任教學(xué)科相一致。

4.教師資格證書在全國范圍內(nèi)通用。

5.《申請人思想品德鑒定表》由申請人所在學(xué)校出具。

6.成建制獨立設(shè)置的廣播電視大學(xué)中從事高等教育教學(xué)工作的人員，可申請認定高等學(xué)校教師資格。在廣播電視大學(xué)分校以及工作站(輔導(dǎo)站)中未從事高等教育教學(xué)工作的人員，不能申請認定高等學(xué)校教師資格。

7.研究員、高級講師、高級工程師、高級實驗師等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,在申請認定高校教師資格時,不能等同于教授、副教授免普通話水平測試和山東省高等學(xué)校教師資格考試筆試、面試,必須按要求參加普通話水平測試和山東省高等學(xué)校教師資格考試筆試、面試并達到合格標(biāo)準。

8.關(guān)于退離休教師申請高校教師資格

1993年12月31日以前辦理手續(xù)的退(離)休教師，視同具備教師資格認定條件，如本人申請認定教師資格，可在自愿申請的原則下和確認教師身份的基礎(chǔ)上，由其原任教學(xué)校提交有關(guān)證明及身份證件為其辦理《教師資格證書》。

1994年1月1日以后辦理退休手續(xù)的申請人員和1993年12月31日以前在職任教的在教師資格過渡中沒有過渡的在職申請人員，須按正常程序參加認定。

十、教師資格證書換發(fā)補發(fā)

第三十四條 證書遺失、損毀需補發(fā)換發(fā)的，依照《關(guān)于規(guī)范教師資格證書補發(fā)換發(fā)工作的通知》(教資字[2009]17號)進行辦理，填寫“教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表”(本表可登錄“中國教師資格網(wǎng)”(http://www.jszg.edu.cn/)下載)與證明材料一并上報，符合要求的，統(tǒng)一辦理補發(fā)。其中，證書遺失的需在設(shè)區(qū)的市(地、州、盟)級及以上有行政職能背景主辦(主辦方為學(xué)會或行業(yè)協(xié)會等無效)的公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明滿一個月;證書損毀的需交回原證書。

十一、其他未盡事宜解釋依據(jù)

第三十五條 高校教師資格證制度實施法規(guī)依據(jù)。按照《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》、《山東省高等學(xué)校教師資格制度實施細則》等有關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行。

山東省高等學(xué)校教師資格認定指導(dǎo)中心

二〇一六年六月二十日