滇西科技師范學院2017年招生簡章

-各學院及招生專業(yè)簡介

一、文學院簡介

文學院以原臨滄師專中文班、臨滄教育學院中文科、臨滄師范高等?？茖W校中文系為基礎，有四十年高等教育辦學歷史，累計本?？飘厴I(yè)生1萬余人。目前設置漢語言文學、小學教育2個本科專業(yè)及語文教育、小學教育、文秘、新聞采編與制作、茶藝與茶葉營銷5個?？茖I(yè)，現(xiàn)有全日制在校生2117人（含泰國、緬甸、老撾留學生154人），46個教學班，是本校辦學規(guī)模最大的教學實體，也是全省同類院校中規(guī)模較大、同行知名度較高、社會評價較好的文學院。文學院同時加掛“漢語國際教育學院”和“國門高校國學研習中心”的牌子。

文學院現(xiàn)設黨總支書記1名、院長1名、副院長2名、科室4個，共有專兼職教師49人，其中教授4人、副教授15人、博士3人，75%的教師獲得碩士或以上學位，聘請校外行業(yè)產(chǎn)業(yè)專家學者20人擔任兼職教師。近五年來，本院教師承擔國家級、省級、校級科研課題30余項，出版學術(shù)著作、教材20部，公開發(fā)表學術(shù)論文200余篇，教師先后獲得云南省政府教學成果獎2項，3人獲全國教學競賽一等獎、12人次獲省級獎勵?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、省級教學名師1人、省級質(zhì)量工程5項，設有語言應用研究所、比較文學研究所2個校級研究平臺。

文學院秉承“達言、端行、弘文”的院訓，努力夯實基礎理論、強化能力培養(yǎng)、注重社會實踐，著力培養(yǎng)學生專業(yè)技能和職業(yè)發(fā)展能力。現(xiàn)有微格教學實訓室、書法創(chuàng)作交流中心、語言測試與訓練實訓室等20個校內(nèi)實訓室，建立了以臨翔區(qū)為中心、輻射臨滄全市的37個校外實習實訓基地。學生高質(zhì)量就業(yè)率逐年上升，贏得社會的廣泛認可和用人單位的高度評價。

本科專業(yè)

（1）漢語言文學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟和文化建設需要，主要服務于邊疆少數(shù)民族地區(qū)，德、智、體全面發(fā)展，具有漢語言文學系統(tǒng)理論知識和教育、文秘、廣告策劃等基礎知識與應用能力，主要從事中小學和中等職業(yè)學校語文教學工作，或在機關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、新聞宣傳等工作的高素質(zhì)應用型、復合型人才。

主要開設課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、寫作、教育學、心理學、語文課程與教學論等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學和中等職業(yè)學校語文教師，黨政機關(guān)、企事業(yè)單位辦公室工作人員，廣播、電視等傳媒領(lǐng)域記者、編輯等。

（2）小學教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)，文科方向。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代基礎教育需要，德智體美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的小學教育教學理論、扎實的教學技能和初步的教育研究能力，具備良好的人文素養(yǎng)和扎實的漢語言文學基本功，主要從事小學教學和學生管理工作，承擔小學語文、或小學數(shù)學、或小學全科教學工作；亦能在初級中學從事語文教學或在其它教育機構(gòu)從事管理和服務工作，或在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、新聞宣傳等工作的高素質(zhì)應用型、復合型人才。

主要開設課程：中國古代文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、小學語文教學技能訓練、小學語文課標與教材解讀、兒童文學、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程標準與教材分析、小學數(shù)學課程教學技能訓練、小學數(shù)學基礎理論、小學數(shù)學解題教學研究等。

為培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，開設小學教育學、小學心理學、現(xiàn)代漢語、應用文體寫作訓練、三筆字、文學藝術(shù)鑒賞、教育管理、《教師口語、小學班級管理與活動設計、音樂和舞蹈基礎、美術(shù)基礎等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學語文教師、小學數(shù)學教師或小學全科教師、中學語文教師或其他教育崗位，黨政機關(guān)、企事業(yè)單位文秘人員，廣播、電視等媒體領(lǐng)域的記者、播音員、主持人等。

?？茖I(yè)

（1）語文教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握漢語言和文學的基本知識和基本技能，能夠評析文學作品和文學現(xiàn)象，閱讀較高程度的文言文，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的中小學教師。

主要開設課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、寫作、教育學、心理學、語文課程與教學論等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學校、文化教育、新聞出版、黨政部門和各類企業(yè)、事業(yè)單位。

（2）小學教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)，文科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的漢語言和文學基本理論、基礎知識和基本技能，具有較寬的知識面、較高的文學素養(yǎng)，運用先進的教育理論和教學方法實施素質(zhì)教育，身體健康的小學教師。

主要開設課程：漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、兒童文學、寫作、文學概論、小學語文教學法、教育學、心理學、班級管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學校、文化教育、黨政機關(guān)和各類企業(yè)、事業(yè)單位。

（3）文秘專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握辦公室工作必備的基本理論、基本知識和基本技能，具備良好的閱讀理解、聽知能力和較強的口頭和書面表達能力，掌握現(xiàn)代辦公技能及必備的組織管理協(xié)調(diào)和交際能力，能夠勝任黨政機關(guān)或企事業(yè)單位辦公室工作的應用型技能型專門人才。

主要開設課程：秘書學概論、辦公室工作實務、文書工作和檔案管理、漢語速記、攝錄技術(shù)、公關(guān)語言學、大眾傳播學、公共關(guān)系學、辦公自動化技術(shù)、公文寫作與處理、漢語基礎等。

畢業(yè)主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)和企事業(yè)單位等。

（4）新聞采編與制作專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞學知識和技能、寬厚的文化和社會科學知識，掌握新聞采訪、攝錄與編輯的專業(yè)知識，能在新聞、出版和宣傳部門從事編輯、記者和管理以及媒介推廣營銷等工作的高級應用型技能型創(chuàng)新型專門人才。

主要開設課程：新聞學概論、大眾傳播學、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、網(wǎng)絡新聞、新媒體廣告策劃、公共關(guān)系學、媒介經(jīng)營與管理、電視欄目策劃。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：主要面向黨政機關(guān)、傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡新媒體、企事業(yè)單位、出版及相關(guān)文化傳播行業(yè)從事新聞采編、欄目策劃、播音主持、創(chuàng)意策劃、媒介經(jīng)營管理、創(chuàng)意與營銷、網(wǎng)絡編輯與數(shù)字出版、媒介推廣與營銷等工作。

（5）茶藝與茶葉營銷專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備人文與科學素養(yǎng)，專業(yè)基礎理論扎實，有動手實踐能力，具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，適應云南區(qū)域性經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展需要，能夠從事茶藝編創(chuàng)、茶藝表演、茶藝培訓、茶文化傳播、茶葉銷售、茶室經(jīng)營管理、茶葉審評檢驗等工作的高素質(zhì)技能型創(chuàng)新型人才。

主要開設課程：茶葉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉評審與檢驗、茶文化、茶道與茶藝、民族民間茶藝與文化、茶葉市場營銷、茶室經(jīng)營與管理、茶席設計與茶會組織、茶葉包裝設計與貯運、插花藝術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：行政機關(guān)、事業(yè)單位、茶文化傳播公司、茶藝培訓學校、大型茶葉公司、大型茶業(yè)加工企業(yè)、大型高檔茶室或圍繞茶葉市場自主創(chuàng)業(yè)。

二、亞洲微電影學院簡介

坐落于亞洲微電影藝術(shù)節(jié)永久舉辦地的滇西科技師范學院，2013年9月經(jīng)云南省教育廳批準，由中央新聞紀錄電影制片廠（集團）、中國電視藝術(shù)家協(xié)會、臨滄市人民政府和滇西科技師范學院聯(lián)合創(chuàng)辦了亞洲微電影學院。亞洲微電影學院是全國唯一的微電影學院。

亞洲微電影學院由中國文聯(lián)副主席、中國電視藝術(shù)家協(xié)會主席趙化勇，出任名譽院長；原中央電視臺副臺長高峰出任院長，滇西科技師范學院校長出任執(zhí)行院長；聘請著名表演藝術(shù)家楊在葆和著名朗誦藝術(shù)家喬榛擔任副院長；聘請多位著名影視表演藝術(shù)家、著名導演、著名主持人斯琴高娃、王馥荔、溫玉娟、馮小寧、尤小剛、丁蔭楠、任志宏、中國傳媒大學博士生導師戴志強等59名全國知名藝術(shù)家為擔任藝術(shù)顧問和客座教授。

學校、中央新影集團、臨滄市政府共同投資950萬元，建成電影設備展覽室、微電影非線性編輯實訓室、演播實訓室、影視錄音實訓室、攝影攝像燈光實訓室、導演表演實訓室、外景拍攝實訓基地等7個校內(nèi)實訓室；香港成龍集團董事局主席陳遠為學院贈送了價值100多萬元的影視拍攝車一臺，聯(lián)合打造集拍攝、后期制作、表演、導演、編劇、學術(shù)研究、營銷策劃為一體的“影視多媒體復合型人才培養(yǎng)基地”。

學院與云南啟迪實業(yè)發(fā)展有限公司、云南電視臺、臨滄?zhèn)髅郊瘓F、臨滄市微電影協(xié)會、爵翼影業(yè)等全國10多家影視新媒體技術(shù)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)簽定了合作辦學協(xié)議，推動教學、科研、實踐、定向培養(yǎng)、頂崗實習、就業(yè)一條龍無縫對接。

圍繞培養(yǎng)目標，學院推動產(chǎn)教融合，構(gòu)建以技術(shù)能力為中心的全程實踐教學體系，建立技能實踐為主導的應用型人才培養(yǎng)模式。按照“3+1”實踐性教學模式設計，前三年依托校內(nèi)實習實訓基地、專業(yè)學會和社團完成專業(yè)課程實踐和校內(nèi)實訓，使學生基本掌握影視多媒體拍攝、制作、表演、營銷策劃技能；最后一年安排學生進入相關(guān)企業(yè)頂崗實習，使學生基本掌握影視多媒體拍攝、制作、表演、營銷策劃技能，具備獨立完成微電影拍攝、制作的能力，完成多媒體工程師證書、數(shù)碼影視制作技術(shù)等級技能考證。

學院以“辦學有特色、全國有地位、亞洲有影響”為目標，以微電影創(chuàng)作、拍攝、制作專業(yè)為亮點，充分發(fā)揮聯(lián)合辦學資源優(yōu)勢，以復合型、應用型人才培養(yǎng)為中心，全面推進教學改革，積極探索，走出了一條專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)復合型應用型新媒體人才的路子。

學院現(xiàn)有兩個專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（本科）、網(wǎng)絡與新媒體（本科）。2014年開始面向全國招生，共有學生229人。

學院教師帶領(lǐng)學生拍攝的《祜那往事》《最后的舞者》《臨滄，夢未眠》等作品屢獲亞洲微電影藝術(shù)節(jié)金海棠大獎，《春牛祭》入圍“多彩中華”微電影創(chuàng)作大賽和廣西紀錄片影像展，紀錄短片《老茶》成功入圍2016年第六屆“光影紀年——中國紀錄片學院獎”。2016年學院申報《新媒體專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探索》榮獲第八屆云南省高等教育教學成果獎。與中央新影國際微電影頻道聯(lián)盟、中央新影國際微電影學院、北京電影學院、中央戲劇學院、中國傳媒大學、上海東方電影學院、上海戲劇學院、云南省新聞出版廣電局、浙江省臺州廣播電視臺鑒定了戰(zhàn)略合作伙伴。斯琴高娃夫婦捐資50萬元設立了“斯琴高娃獎學金”，每年資助10名品學兼優(yōu)的學生。

本科專業(yè)

（1）數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備深厚的藝術(shù)底蘊和影視制作技能，掌握影視多媒體編劇、拍攝、制作、策劃基本理論和基本技能，能在涉及數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視傳媒、廣播電視、新聞出版、網(wǎng)絡媒體、文化傳媒等領(lǐng)域從事設計、制作、宣傳和營銷管理工作的應用型技術(shù)技能型人才。

主要開設課程：攝影與攝像技術(shù)、4K智能航拍無人機技術(shù)、VR全景拍攝、視聽語言、非線性編輯、影視劇作基礎、數(shù)字影像處理、平面設計與制作、紀錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目制作、影視燈光與錄音、影視特效與后期合成After Effects、三維動畫制作等。

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域：影視傳媒公司、廣播電視臺、新聞出版單位、網(wǎng)絡媒體企業(yè)等。

（2）網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有新聞學、傳播學、數(shù)字媒體技術(shù)知識背景，具備新聞傳播政策和法規(guī)知識，具備網(wǎng)絡與新媒體的內(nèi)容策劃、紀錄片創(chuàng)作、信息采編、攝影攝像、后期制作、產(chǎn)業(yè)管理、媒介經(jīng)營專業(yè)技能，能夠在各種專業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)、學校、黨政機關(guān)等企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡與新媒體宣傳、新聞采訪與制作、紀錄片創(chuàng)作、網(wǎng)絡傳播和網(wǎng)絡管理等工作，具有較高的政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新意識的應用型、技能型人才。

專業(yè)建立了科學合理、層次分明的專業(yè)課程體系，核心課程主要包括三個領(lǐng)域：一是技術(shù)類課程，計算機網(wǎng)絡基礎、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應用、高級語言程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、攝影攝像、影視后期編輯、三維動畫制作、數(shù)字影像處理、網(wǎng)絡動畫設計、平面設計與制作、網(wǎng)頁設計與制作、新媒體視頻制作；二是新聞傳播學專業(yè)平臺課，新聞學、新聞采訪與寫作、影視人類學、網(wǎng)絡與新媒體概論；三是網(wǎng)絡與新媒體的內(nèi)容制作及相關(guān)課程，網(wǎng)絡新聞編輯、網(wǎng)絡傳播概論、全媒體新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡與新媒體經(jīng)營與管理。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：核心就業(yè)崗位：新媒體技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域、政府宣傳部門、廣播電視臺、企事業(yè)單位，從事影視拍攝、設計、制作以及新聞宣傳、媒介營銷和管理工作。一般就業(yè)崗位：傳媒機構(gòu)、影視公司、新聞出版業(yè)、動漫游戲公司、廣告設計公司、網(wǎng)絡公司、文化藝術(shù)類企業(yè)，以及大中型企業(yè)的相關(guān)部門從事新聞宣傳、信息化管理、網(wǎng)頁設計制作維護、微視頻制作、廣告營銷策劃、網(wǎng)絡與新媒體技術(shù)開發(fā)技術(shù)類工作和管理工作。

三、航空與軌道交通學院簡介

2015年學院空中乘務專業(yè)開始招生，2017年成立航空與軌道交通學院，并經(jīng)教育部備案新增民航運輸、高速鐵路客運乘務、無人機應用技術(shù)3個全日制?？茖I(yè)。航空與軌道交通學院投入200余萬元專項資金，建成了一流的模擬客艙、安檢實訓、分檢值機系統(tǒng)、票務銷售、形體禮儀等實習實訓室，并對學生實行準軍事化管理，班主任和輔導員24小時跟蹤管理，隨時保持與家長聯(lián)系。完全滿足空中乘務、民航安檢、民航運輸、高速鐵路客運乘務等新興現(xiàn)代服務專業(yè)的實訓需求。根據(jù)社會對民航服務類人才需求日益增長的狀況，構(gòu)建了立足西南、面向全國、輻射東南亞以空中乘務為核心的現(xiàn)代服務業(yè)人才實訓基地。

專科專業(yè)

（1）空中乘務專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握民航空中服務操作與管理的專業(yè)基礎知識和技能，能從事航空空中乘務服務與管理的高級技術(shù)應用性專門人才。報考本專業(yè)，考生需面試。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：空乘方向、民航安檢護衛(wèi)方向、民航地勤方向。

空中乘務專業(yè)就讀條件：

1、高中起點普通專科空中乘務學生高考成績需達到省控錄取?？凭€。報讀條件：學生身高：女生1.60m以上、男生1.70m以上；要求：五官端正、形象氣質(zhì)佳，身體裸露處無明顯疤痕和紋身,腿型不能有內(nèi)八字和外八字,雙眼矯正視力不低于4.7E。

備注：高中起點普通專科空中乘務專業(yè)學費3000元/學年、技能培訓費3500元/學年；學費由學校收取，技能培訓費由云南華西航空旅游專修學院收?。蛔∷拶M、書籍費按學校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；航空專業(yè)服裝費另行按成本價格1200元(共2套7件）由云南華西航空專修學院代服裝公司收??；行李自備。

2、初中起點五年制大專空中乘務學生初中學業(yè)水平考試成績需達到省控五年制大專錄取分數(shù)線。報讀條件：學生身高：女生1.58m以上、男生1.68m以上；要求：五官端正、形象氣質(zhì)佳，身體裸露處無明顯疤痕和紋身,腿型不能有內(nèi)八字和外八字,雙眼矯正視力不低于4.7E。

備注：初中起點五年制大?？罩谐藙諏I(yè)（前三年中職階段）的學費執(zhí)行中職免學費政策，技能培訓費為3500元/學年；學費由學校收取，技能培訓費由云南華西航空旅游專修學院收??；住宿費、書籍費按學校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；普通專科航空服務專業(yè)（后兩年）學費3000元/學年、技能培訓費3500元/學年執(zhí)行?？罩谐藙諏I(yè)服裝費另行按成本價格1200元（共2套7件）由云南華西航空專修學院代服裝公司收?。粸楸阌跍受娛禄芾?，行李部分到校后由班級學生協(xié)議后自愿統(tǒng)一購置。

3、報考空中乘務專業(yè)（高中起點普通?？?、初中起點五年制大專）考生需要參加并通過面試，面試時間地點另行通知，面試咨詢鄒老師（13759353466）。

（2）無人機應用技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應用、修理第一線，從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、土地測繪、軍警、交通勘察、地質(zhì)勘探等。

備注：凡報考高中起點普通專科無人機應用技術(shù)專業(yè)的學生高考成績需達到省控錄取分數(shù)線；學費3000元/學年、技能培訓費3500元/學年，學費由學校收取，技能培訓費由云南華西航空旅游專修學院收取；住宿費、書籍費按學校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；專業(yè)服裝費另行按成本價格1200元(共2套7件）由云南華西航空專修學院代服裝公司收取；行李自備。

（3）高速鐵路客運乘務專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)擁有良好的服務意識、較強實踐動手能力及職業(yè)道德精神的高速鐵路及CRH動車組乘務員、乘服員及相關(guān)服務的應用型人才。報考本專業(yè)，考生需面試。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

高速鐵路客運乘務專業(yè)就讀條件：

1、高中起點學生高考成績需達到省控錄取線。報讀條件：學生身高：女生1.57m以上、男生1.67m以上；要求：五官端正、形象氣質(zhì)佳，身體裸露處無明顯疤痕和紋身,腿型不能有內(nèi)八字和外八字,雙眼矯正視力不低于4.7E。

2、高中起點普通?？聘咚勹F路客運乘務專業(yè)學費3000元/學年、技能培訓費3500元/學年，學費由學校收取，技能培訓費由云南華西航空旅游專修學院收??；住宿費、書籍費按學校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；專業(yè)服裝費另行按成本價格1200元(共2套7件）由云南華西航空專修學院代服裝公司收??；行李自備。

3、報考高速鐵路客運乘務專業(yè)的高考考生需要參加并通過面試，面試時間由學校招辦通知，面試咨詢鄒老師（13759353466）。

（4）民航運輸專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握民航運輸基礎理論知識，有較強實踐動手能力，具備機場現(xiàn)場運行管理的理論知識，在機坪管理、航班保障、客貨運輸管理、應急救援、不停航施工管理等方面獲得基本訓練，能在生產(chǎn)一線從事現(xiàn)場運行管理工作的應用性技術(shù)人才。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：地面服務、銷售、安檢等各項工作。

備注：凡報考高中起點普通?？泼窈竭\輸專業(yè)的學生高考成績需達到省控錄取分數(shù)線；學費3000元/學年、技能培訓費3500元/學年，學費由學院收取，技能培訓費由云南華西航空旅游專修學院收取；住宿費、書籍費按學院統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；專業(yè)服裝費另行按成本價格1200元(共2套7件）由云南華西航空專修學院代服裝公司收?。恍欣钭詡?。

四、管理與經(jīng)濟學院簡介

管理與經(jīng)濟學院于2003年開始面向全省招生。現(xiàn)設黨總支書記1名、院長1名、副院長1名、科室4個，共有專兼職教師52人，其中：“雙師型”專任教師26人，教授3人，副教授12人，高級審計師2人，注冊會計師4人，高級會計師5人，高級經(jīng)濟師3人；博士研究生3人，碩士23人，具有海外經(jīng)歷的教師3人?，F(xiàn)有百千萬人才國家級人選、云南省四個一批人才和引進的海內(nèi)外高層次人才及聘請的行業(yè)專家、企業(yè)家給學生授課，如高級物流師肖光洪、臺灣著名教授高宏華等。近五年來，教師完成國家社科基金重點項目3項，一般項目2項；省部級課題12項；主持完成12項橫向課題，發(fā)表學術(shù)論文200余篇。

學院開設4個本科專業(yè)：審計學、會計學、國際商務、物流管理，6個非師范類?？茖I(yè)：即會計(包括原會計電算化)、經(jīng)濟信息管理（原經(jīng)濟管理）、工商企業(yè)管理、酒店管理、保險（原金融保險）、市場營銷?，F(xiàn)有在校全日制學生1400余人。學生來自云南省16個地州（市）和重慶、安徽等省，共招收2000多名學生，已畢業(yè)1000多人。學院共有校內(nèi)實訓室11個，是全市審計、會計、電子商務、物流、導游等行業(yè)的人才培訓基地，校外實踐教學基地16個。開展了多次相關(guān)職業(yè)資格證書考試培訓。

學院實行產(chǎn)教深度融合的辦學模式和“訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，學生有個人提升、升學等優(yōu)勢，畢業(yè)生對口就業(yè)率90%以上，最終就業(yè)率100%。

本科專業(yè)

（1）審計學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。我校是國家最早在云南布點審計學本科專業(yè)的學校之一，是云南省內(nèi)部審計協(xié)會的團體會員單位。學校于2016年首屆面向全國招收3個班135人。學校得到云南省審計機關(guān)、云南省注冊會計師協(xié)會的大力支持，與云南泰慶會計師事務所、云南云審資產(chǎn)評估公司、云南云審司法鑒定中心等單位簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，并建有學生實習實訓基地。

學院鼓勵并組織學生參加《國際注冊內(nèi)部審計師（CIA）》和“內(nèi)部審計師”、“風險內(nèi)控師”、“風險管理師”、“信息系統(tǒng)（IT）審計師”等專業(yè)能力證書培訓考試。培養(yǎng)具備審計及會計、財務、稅收、法律等方面的理論知識，具有高尚的審計職業(yè)道德和較強的審計業(yè)務能力的復合型應用型高級人才。

主要開設課程：會計學原理、財務管理、審計學原理、財政金融、資產(chǎn)評估、高級財務會計、電算化會計、審計法、稅法、政府審計、內(nèi)部審計、注冊會計師審計、經(jīng)濟責任審計、績效審計、舞弊審計、計算機審計、內(nèi)部控制及其審計、司法會計鑒定等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府審計機關(guān)和司法機關(guān)從事審計、檢查與司法會計鑒定工作；會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事社會審計和資產(chǎn)評估工作；機關(guān)、企事業(yè)單位從事內(nèi)部審計工作；中、高等職業(yè)院校等從事審計會計和教學科研工作。

（2）會計學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。會計專業(yè)是學校的重點骨干專業(yè)（2008年開始招生），在2016年省教育廳組織進行的高職教育專業(yè)評估結(jié)果中，我校在28所參評院校中等級為A級、星級為五星級。與臨滄中信會計師事務所、臨滄晟泰財務有限責任公司等單位簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，并建有學生實習實訓基地。實行手工會計、電算會計、互聯(lián)網(wǎng)會計、國際會計、管理會計相結(jié)合的教學模式。

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)、具有社會責任感和敬業(yè)精神，掌握會計、財務管理、經(jīng)濟法的基本理論知識，具備會計核算、財務軟件應用、財務管理和投融資、資產(chǎn)評估、涉稅業(yè)務處理及稅務籌劃、公司戰(zhàn)略策劃與風險管理等能力，適應社會主義市場經(jīng)濟體制建設需要的綜合型、應用型高級管理會計人才。

主要開設課程：經(jīng)濟學原理、管理學原理、應用統(tǒng)計學、基礎會計、會計電算化、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、預算會計、管理會計、邊貿(mào)會計、審計學、財務管理、共享財務、財政金融、公司戰(zhàn)略與風險管理、稅法、公司理財?shù)取?/p>

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)、金融保險部門、證券投資公司、財務公司、上市公司、外商投資企業(yè)、會計師事務所、資產(chǎn)評估公司等從事會計、審計、稅務、財務管理、投資、融資、理財服務等工作，中、高等職業(yè)院校從事財務會計和教學科研工作。

（3）國際商務專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)立足于云南正成為我國面向南亞東南亞地區(qū)和印度洋周邊經(jīng)濟圈的關(guān)鍵樞紐的優(yōu)勢，在深圳梧桐世界科技股份有限公司、臨滄上市公司、國家級和省級口岸、邊境外貿(mào)公司等建有學生實習實訓基地。校內(nèi)建有供大學生創(chuàng)業(yè)、實習的云科聚創(chuàng)眾創(chuàng)空間。與浙江攜職就業(yè)創(chuàng)業(yè)學院聯(lián)合培訓、推薦阿里巴巴電商人才，與臺灣樹德科技大學聯(lián)合培訓、推薦國際商務人才。

本專業(yè)培養(yǎng)通曉國際商務一般原理和實務，具有法商結(jié)合的知識結(jié)構(gòu)，熟悉現(xiàn)代國際商務所需的工具與方法，有較強的實際操作能力，初步掌握一門緬語或泰語等小語種基礎知識，具備能用外語進行商務溝通的能力、能利用計算機和其他經(jīng)濟分析工具從事涉外經(jīng)濟工作的能力的高素質(zhì)應用型人才。

主要開設課程：國際貿(mào)易理論與實務、外貿(mào)綜合業(yè)務實訓、國際營銷學、跨國經(jīng)營與管理、國際商務管理、國際貿(mào)易地理、電子商務、商務談判與溝通、國際金融與實務、國際商法、商務禮儀、商務英語等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：跨國公司、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、外貿(mào)進出口公司、涉外金融機構(gòu)、國際化企業(yè)和政府機構(gòu)從事商務業(yè)務、商務活動策劃、法律咨詢、政策研究等實際工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可到各高職院校、科研單位從事教學及科研工作等。

（4）物流管理專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)服務于云南打造成為中國面向南亞東南亞印度洋跨境物流中心和中緬國際大通道建設及臨滄“五網(wǎng)”，與云南財經(jīng)大學物流學院聯(lián)合辦學，在國家邊境經(jīng)濟合作區(qū)臨滄孟定邊合區(qū)、孟定海關(guān)、臨滄檢驗檢疫局、臨滄機場、滄源機場、中遠工程物流有限公司、山東環(huán)球通用航空有限公司等建有學生實習實訓基地，校內(nèi)建有供大學生創(chuàng)業(yè)、實習的物流中心。

本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟管理基礎理論和物流管理基本知識，通曉現(xiàn)代物流技術(shù)、國際物流運作以及農(nóng)產(chǎn)品物流的基本操作規(guī)程，懂得進出口貿(mào)易業(yè)務，掌握現(xiàn)代物流作業(yè)方案設計與實施，掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法，具有物流系統(tǒng)策劃、資源整合、項目管理綜合能力和扎實的外語能力的應用型、復合型高級專門人才。

主要開設課程：管理學原理、經(jīng)濟學原理、市場營銷學、供應鏈管理、物流管理學、現(xiàn)代物流學、物流運籌學、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、國際物流實務、物流地理、物流英語、物流設施與設備、農(nóng)產(chǎn)品物流、物流信息技術(shù)、運輸管理、配送管理、倉儲管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在境內(nèi)外現(xiàn)代物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)和其他社會組織等從事物流及跨境物流專業(yè)綜合管理工作。核心就業(yè)崗位是物流企業(yè)管理崗位、物流會計崗位、電子商務物流崗位、電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)操作員等。

專科專業(yè)

（1）會計專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)學生主要學習財務會計的基本與實務知識，了解國際會計慣例，熟悉我國會計法與會計準則，掌握會計核算和會計監(jiān)督的相關(guān)專業(yè)技能，具備財務管理的技能和企業(yè)內(nèi)部審計的技能；會計賬務處理達到初級會計師水平；掌握點鈔小鍵盤翻打技能；具有外語聽、說、讀、寫的能力；獲得國家認可的相關(guān)證書，取得會計從業(yè)資格證。具備競爭意識、創(chuàng)新意識、終身學習意識、法律意識和合作精神。

主要開設課程：基礎會計、財務會計、成本會計、管理會計、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、財務管理、稅務會計與籌劃、公司理財、會計實務、出納實務、數(shù)據(jù)庫及應用、財務軟件應用等專業(yè)主干課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：出納、財務核算會計、稅務、稽核、內(nèi)部會計監(jiān)督、電算化會計、代理記賬、會計檔案管理、會計主管；財務管理、統(tǒng)計；市場營銷、收銀、理財?shù)裙ぷ鳌?/p>

（2）市場營銷專業(yè)

非教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要在企事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷實務、策劃、管理工作和電子商務以及教學、科研方面工作的高級專門人才。初步掌握現(xiàn)代市場營銷的基本方法、技能；重點掌握營銷策劃、營銷戰(zhàn)略和營銷計劃理論與實踐；熟悉企業(yè)戰(zhàn)略、市場公關(guān)、企業(yè)創(chuàng)新、客戶關(guān)系管理、財務管理、營銷心理學知識；初步掌握本專業(yè)及相近專業(yè)的文獻檢索、資料查閱的基本方法，具備較好的文字寫作能力；具備較強的營銷理論與實戰(zhàn)能力；具有一定的社會實踐能力和開拓創(chuàng)新精神。

主要開設課程：市場營銷理論與實踐、市場調(diào)查與預測、商務談判與推銷技巧、中小企業(yè)管理、管理學原理、消費心理與營銷對策、經(jīng)濟學原理、電子商務基礎與實務、統(tǒng)計學原理、基礎會計、公共關(guān)系學等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：銷售崗位、市場崗位、營銷崗位、市場調(diào)度員崗位、市場專員崗位、促銷員崗位、營銷培訓師崗位、營銷策劃師崗位、財務人員崗位、電子商務崗位等。

（3）酒店管理專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的酒店管理基礎知識，有較強的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，具有外語、計算機、人際溝通、商務禮儀等基本技能，適應云南現(xiàn)代旅游酒店服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀服務人員、中基層管理人員等高素質(zhì)、技能型專門人才。

主要開設課程：酒店英語、酒店管理概論、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、客房服務與管理、旅游學概論、酒店市場營銷、酒店財務管理、酒店人力資源管理、旅游服務禮儀、旅游心理學、形體訓練、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、高星級酒店頂崗實習等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：酒店前廳部、客房部、餐飲部等營業(yè)部門的服務崗位（服務員、迎賓員、預訂員）和基層管理崗位（領(lǐng)班、主管）；酒店銷售部文員、銷售代表；人力資源部人事文員、勞資文員、培訓師；總經(jīng)理辦公室文員；前廳部總機話務員；禮賓部行李員、迎賓員；商務中心文員等；旅行社、旅游景區(qū)的服務和管理崗位，如導游；旅游行業(yè)行政單位的服務與管理崗位；其他旅游相關(guān)行業(yè)的服務與基礎管理崗位；大型餐廳、酒樓、快餐廳及自主創(chuàng)業(yè)的中基層管理者；企業(yè)市場營銷人員、商務文秘人員、各類企事業(yè)單位公關(guān)人員等。

（4）工商企業(yè)管理專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有工商企業(yè)管理所必需的各類管理咨詢能力、組織機構(gòu)設計與組織協(xié)調(diào)能力、計劃編制、執(zhí)行與監(jiān)控能力、財務管理與分析能力、崗位拓展能力和自我創(chuàng)新能力，具有一定經(jīng)濟活動分析的基礎知識，掌握企業(yè)管理的基本知識，掌握從事商務活動所必需的基本理論、政策和方法，掌握本專業(yè)必需的生產(chǎn)、銷售、財務、物流、人事管理等方面的專業(yè)知識，熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，掌握工商管理的基本方法并掌握一定的專業(yè)技能的高素質(zhì)高技能人才。

主要開設課程：管理學原理與實務、基礎會計、經(jīng)濟法、經(jīng)濟學原理、財務管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場營銷、統(tǒng)計學原理、證券投資實務、國際貿(mào)易、工商管理案例分析、稅收管理、經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟應用文寫作。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小型企業(yè)、微型企業(yè)人力資源管理崗位、銷售及銷售管理崗位、財務管理崗位、行政管理崗位、運營管理崗位、質(zhì)量監(jiān)督檢查等崗位工作。

（5）經(jīng)濟信息管理專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)面向企事業(yè)單位、經(jīng)濟管理、電子信息產(chǎn)業(yè)等部門的生產(chǎn)經(jīng)營管理和服務一線，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟信息管理的理論、信息處理方法和分析能力，具有系統(tǒng)的定量分析、計算機網(wǎng)絡通信、計算機與現(xiàn)代信息管理技術(shù)，能熟練地運用計算機處理經(jīng)濟管理業(yè)務，具有市場情況調(diào)查能力、利用各種工具進行經(jīng)濟信息的采集、編輯與發(fā)布能力，具有經(jīng)濟信息處理、發(fā)布和數(shù)據(jù)庫處理能力的高素質(zhì)高技能人才。

主要開設課程：管理學原理、電子商務概論、計算機文化基礎、市場營銷學、國際貿(mào)易理論與實務、商務談判、人力資源管理、連鎖經(jīng)營管理、中小企業(yè)管理、物流管理、會計學、經(jīng)濟學基礎、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、技術(shù)經(jīng)濟學、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、SQL SEVER程序設計、管理信息系統(tǒng)網(wǎng)站建設、數(shù)據(jù)庫處理、Excel教程等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：企事業(yè)單位人力資源管理、市場營銷、物流管理、會計、統(tǒng)計、證券經(jīng)紀人、計算機信息處理等工作。

（6）保險專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握社會主義市場經(jīng)濟的基本理論和金融保險學科的基本原理，掌握有關(guān)金融保險的基本知識和基本技能，了解國內(nèi)外金融保險經(jīng)營的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有良好的職業(yè)道德、較強的金融保險業(yè)務經(jīng)營技能和心理素質(zhì)，具備一定的金融保險工作實際能力，并能從事金融保險業(yè)務和經(jīng)營管理及理財能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。

主要開設課程：貨幣銀行學、保險學概論、金融市場、保險原理、金融衍生交易、證券投資學、信托與租賃、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融統(tǒng)計分析、人身保險、財產(chǎn)保險、金融法規(guī)、會計基礎、公司理財?shù)取?/p>

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：證券業(yè)務崗位、壽險業(yè)務崗位、財險業(yè)務崗位、出納業(yè)務崗位、營銷業(yè)務崗位、信托與租賃業(yè)務崗位、電子商務崗位、物流業(yè)務崗位、人力資源崗位、金融理財崗位等。

五、政法與公共管理學院簡介

政法與公共管理學院是滇西科技師范學院辦學歷史悠久、享有良好辦學聲譽的學院。學院擁有一支年富力強、治學嚴謹、專業(yè)扎實、結(jié)構(gòu)合理的教學科研隊伍?，F(xiàn)有教師15名，其中教授2人，副教授3人，博士2人，碩士12人。有二級教授，百千萬人才國家級人選，國家有突出貢獻中青年專家1人?，F(xiàn)有政治學與行政學（本科）、思想政治教育、司法助理、公共事務管理四個專業(yè)。

學院以人才培養(yǎng)為中心，加強專業(yè)交叉融合、資源共建共享，形成了本科和?？平逃暯印煼逗头菐煼督逃⑴e的多元化人才培養(yǎng)格局。

學院以學生的健康成長成才為出發(fā)點和落腳點，成立了大學生“中國特色社會主義理論研究會”，創(chuàng)辦了《火炬手》等刊物，為學生專業(yè)理論和技能的提升搭建了良好的平臺。

學院形成了開放的辦學格局，與地方黨政機關(guān)、司法機關(guān)、中小學校、企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建成十余個校外實踐教學基地。

學院始終圍繞著教學、科研和社會服務三項基本任務，為邊疆民族地區(qū)的發(fā)展提供了人才和智力支持。近年來學院教師多次獲國家級和省級科研成果獎，部分研究成果曾報黨和國家領(lǐng)導人資政。主持承擔了國家社科基金重點項目、教育部人文社科研究項目等課題10余項，公開發(fā)表學術(shù)論文百余篇。

悠久的辦學歷史，優(yōu)良的辦學質(zhì)量是學院發(fā)展的有力保障。學院師生將繼續(xù)秉承“立德樹人、求真務實”的院訓，開拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多理論功底扎實、實踐能力突出的應用型、技能型人才。

本科專業(yè)

政治學與行政學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)能服務于基層，具備基層管理、行政執(zhí)行、與群眾溝通、調(diào)查研究等方面的技能，具有堅定立場，熟知國家政策和法規(guī)，掌握管理學、行政學、政治學的專業(yè)知識，能夠勝任基層黨政機關(guān)、事業(yè)單位、教育行業(yè)等的行政管理、政策研究、教學科研等方面工作并具備繼續(xù)學習能力和創(chuàng)新能力的應用型、技能型人才。

主要開設課程：管理學原理、行政管理學、政府經(jīng)濟學、基層政治與地方治理、基層公共事業(yè)管理、基層社會保障概論、公共部門人力資源管理、社區(qū)行政與管理、秘書學與公文寫作、政治學原理、政黨政治等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體、教育行業(yè)、新聞出版機構(gòu)、企業(yè)等。

專科專業(yè)

（1）思想政治教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，有較好的書面和口頭表達能力，既能在學校從事本專業(yè)的教學及教育管理工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎的黨務、宣傳、組織、行政管理、思想政治工作的應用型、技能型人才。

主要開設課程：馬克思主義哲學原理、馬克思主義原著選讀、政治學原理、政治經(jīng)濟學、行政管理學、科學社會主義、邏輯學、倫理學、思想政治教育原理、思想政治課程教學論與教學技能訓練等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學校、文化教育、黨政機關(guān)和各類企事業(yè)單位。

（2）司法助理專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握法學專業(yè)的基礎理論知識，具備法律應用能力和法律實務能力，能在各類國家機關(guān)和企事業(yè)等單位從事法律輔助性工作的應用型、技能型人才。

主要開設課程：法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、民法原理與實務、刑法原理與實務、商法原理與實務、侵權(quán)法理論與實務、法律文書寫作、勞動和社會保障法、中國民族法律。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：司法輔助人員、律師助理、民族事務管理、基層司法調(diào)解員、企事業(yè)法律事務等方面工作。

（3）公共事務管理專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代公共事務管理與服務的基本理論知識，具備現(xiàn)代公共事務管理、決策、執(zhí)行及服務等基本技能，能夠勝任黨政部門、農(nóng)村（社區(qū)）基層自治組織、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險、中小微企業(yè)等部門或單位相關(guān)管理與服務工作的應用型、技能型人才。

主要開設課程：管理學實務、基層公共事務管理、公共政策學、民族地區(qū)人力資源開發(fā)與管理、非政府組織管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作組織與管理實務、公共關(guān)系實務、電子政務信息系統(tǒng)應用、突發(fā)性事件管理與應對。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)、農(nóng)村（社區(qū)）基層自治組織、社會團體、各類事業(yè)單位、中小微企業(yè)等。

六、外國語學院簡介

臨滄位于祖國西南部，與緬甸接壤，國境線長達290.78公里，有孟定、南傘、永和三個國家級口岸及17條邊貿(mào)通道和眾多邊民互市點。臨滄是中國通往緬甸及其他南亞東南亞國家最便捷的路上通道，是通往緬甸和東南亞的重要門戶、國家對外開放的前沿窗口、國家“一帶一路”戰(zhàn)略的重要節(jié)點、面向南亞東南亞輻射中心。

隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施以及同東南亞南亞國家的交流合作進一步擴大，對緬甸語、泰國語、老撾語、越南語和英語等外語人才的需求也隨著增大。

滇西科技師范學院地處邊地臨滄，學校作為云南省東南亞南亞語種人才培養(yǎng)基地，承擔著全省東南亞南亞語種人才培養(yǎng)任務，有著較好的東南亞南亞語種人才培養(yǎng)優(yōu)勢。

外國語學院屬于滇西科技師范學院成立較早的教學院系，現(xiàn)有各語種教師44名（其中東南亞語種教師10人），副教授以上職稱16人；現(xiàn)開設有緬甸語（本科）、英語教育、應用外語（緬甸語）、應用泰語、應用越南語、應用外語（老撾語）等5個外語語種專業(yè)。東南亞語種專業(yè)屬于學校特色專業(yè)，應用緬甸語專業(yè)獲中央財政支持高職院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目；學校被云南省教育廳批準為云南省高等學校小語種人才培養(yǎng)示范點和云南省東南亞南亞語種人才培養(yǎng)基地。外國語學院以培養(yǎng)學生的外語應用能力為目的，注重實踐教學和實訓，有著同聲傳譯室、語音室、視聽室、緬甸文化體驗中心等省內(nèi)一流的教學實訓條件，在邊境地區(qū)各涉外單位和企業(yè)、中小學建立了校外實習實訓基地16個。

本科專業(yè)

緬甸語專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)實施“緬語+專業(yè)技能”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有扎實的緬甸語語言基礎知識，熟悉國際貿(mào)易、涉外法律、對外漢語教學和旅游等涉外事務相關(guān)專業(yè)知識，了解緬甸政治、經(jīng)濟、文化、社會、文學、歷史、外交等方面的知識，具備一定的緬甸語聽、說、讀、寫、譯基本技能和能力，具有健康體魄和良好心理素質(zhì)，能從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、文秘、緬語教學、對外漢語教學等工作的應用型人才。

主要開設課程：基礎緬語、緬語視聽說、緬甸概況、高級緬語、緬語閱讀、緬漢互譯理論與實踐、經(jīng)貿(mào)緬語、緬文寫作等

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉外企事業(yè)單位、軍隊、公安等部門和境外從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、對外漢語教學等工作。

專科專業(yè)

（1）英語教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握英國語言文學基本知識，具備聽說讀寫的基本技能，熟練掌握計算機應用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的中小學英語教師。

主要開設課程：綜合英語、英語閱讀、聽力、口語、語法、語音、寫作、翻譯基本理論與實踐、中小學英語教學法、英語教師職業(yè)技能訓練等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學校、文化教育、新聞出版、黨政機關(guān)和各類企事業(yè)單位、外事部門、涉外企業(yè)、旅游行業(yè)等。

（2）應用外語（緬甸語）專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的緬甸語言基礎知識，初步具備緬語聽、說、讀、寫、譯技能，了解國際貿(mào)易、涉外法律、對外漢語教學和旅游等涉外事務相關(guān)專業(yè)知識，了解緬甸政治、經(jīng)濟、文化、社會、文學、歷史、外交等方面的知識，具有健康體魄和良好心理素質(zhì)，從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、文秘、對外漢語教學、運輸物流等工作的高素質(zhì)、技能型專門人才。

主要開設課程：緬語語音、綜合緬語、緬語閱讀、緬語聽力訓練、緬語口語訓練、緬語視聽說、緬語翻譯技能訓練、緬語應用文寫作、緬甸國家概況、經(jīng)貿(mào)緬語、旅游緬語、法律緬語、緬文報刊閱讀、緬文計算機文字處理、基礎英語、實用英語、英語口語、中緬跨文化交際、國際法、國際商法、國際貿(mào)易實務、秘書實務、國際禮儀、辦公自動化、對外漢語教學實務等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉外企事業(yè)單位、軍隊、公安等部門和境外從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、對外漢語教學等工作。也可以到與我校合作的緬甸大學：仰光大學、仰光外國語大學、德貢大學、曼德勒外國語大學等留學深造。

（3）應用泰語專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)以“小語種+專業(yè)”為培養(yǎng)模式，主要培養(yǎng)具有扎實的泰國語語言功底，加熟練的專業(yè)技能為核心，具備一定的泰國語聽、說、讀、寫能力，重點突出口語和翻譯能力，了解泰國政治、經(jīng)濟、文化、社會、歷史、人文地理、外交等各方面知識，同時具備旅游服務、經(jīng)濟貿(mào)易流程、規(guī)則等專業(yè)技能知識，職業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)高的涉泰旅游、經(jīng)貿(mào)的應用型、復合型泰國語人才。

主要開設課程：基礎泰語、泰語聽說訓練、泰語會話、泰語閱讀、泰國國家概況、旅游泰語、經(jīng)貿(mào)泰語、導游基礎知識、旅游服務技能、泰國經(jīng)貿(mào)法、國際貿(mào)易、商務談判、基礎英語、實用英語、英語口語等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉泰企業(yè)、機構(gòu)辦事文員、業(yè)務助理、翻譯人員、涉泰導游、涉泰物流等一線崗位；也可以自愿選擇到與本校合作泰國多家大學留學或繼續(xù)攻讀本、碩學位。

七、教師教育學院簡介

教師教育學院于2016年8月成立，現(xiàn)設黨總支書記1名、院長1名、副院長1名、科室4個，共有專兼職教師37人，其中教授6人、副教授8人、博士1人、碩士35人，中青年骨干教師1人，教學名師1人。教師近五年來，共發(fā)表學術(shù)論文100余篇、出版著作/教材20余部、主持完成各級各類科研項目10余項、獲各級各類教學科研獎勵100多項；學生在校級、省級以上教學技能及職業(yè)技能競賽中獲獎勵50多項。

教師教育學院以“博學正身”為院風，突出對學生專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)，以豐富多彩的校園文化活動為載體培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和品德。學院目前共設專業(yè)3個：學前教育（含本科、?？疲?、特殊教育（本科）和歷史教育（?？疲I(yè)，有全日制在校生近1300人、班級30個。共培養(yǎng)畢業(yè)生1500余名，就業(yè)領(lǐng)域包括企、事業(yè)及政府機關(guān)等，就業(yè)地域遍布云南省各州市。學院建有教師教育公共實訓中心、幼兒園仿真模擬實訓室、學前教育實訓室、幼兒美工實訓室、蒙臺梭利教學實訓室、特殊教育專業(yè)實訓室、特殊教育康復訓練室、基礎心理儀器實驗室、電子鋼琴實訓室等22間實訓室,儀器設備總值82萬余元。校外實訓基地20多個，已建立長期穩(wěn)定的教學、科研合作關(guān)系。

本科專業(yè)

（1）學前教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)立足滇西、面向云南，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握學前教育專業(yè)必備的基礎理論知識、專業(yè)技能和教學能力，具備自主學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，能適應學前教育多元化發(fā)展趨勢，主要從事幼兒園教育教學、科學研究、教育管理工作、早教工作及兒童社會服務工作的高素質(zhì)應用型技術(shù)技能型人才。

主要開設課程：學前心理學、學前教育學、學前教育科研方法、學前教育評價、幼兒衛(wèi)生與保育、學前游戲論、幼兒園課程、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)、幼兒健康教育、幼兒語言教育、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒園活動設計與實踐、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩具設計與制作、幼兒園多媒體課件制作、幼兒園教師口語、鋼琴、幼兒美工技能、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、聲樂、樂理視唱與練耳、嬰幼兒文學與表演、幼兒家庭教育、幼兒園管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：幼兒園教師、幼兒園保育員、蒙臺梭利教學法教師、幼兒鋼琴輔導、幼兒美工輔導、幼兒舞蹈輔導、幼兒聲樂輔導、早教機構(gòu)、嬰幼兒用品開發(fā)、教育（學前教育）研究部門、事業(yè)單位文職、幼兒心理咨詢崗位等。

學前教育專業(yè)目前已經(jīng)構(gòu)建了“學前教育理論+專業(yè)技能+藝術(shù)特長”的理論與實踐并重的模塊化課程體系，形成了學生職業(yè)技能“八強”（彈、唱、跳、說、教、寫、畫、做）的人才培養(yǎng)特色，同時構(gòu)建了“五環(huán)交互”教學體系，把專業(yè)認知、教學觀摩、模擬教學、崗位實踐、學訓互動等環(huán)節(jié)有機地融合在一起，強化了學生專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)。

（2）特殊教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握特殊教育及特殊人群心理和機能康復的基本理論知識和良好應用知識的方法，具有突出的教育教學、康復訓練、特殊人群服務與管理能力，德、智、體等全面發(fā)展，適應區(qū)域特殊教育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)服務與管理一線工作要求，具備學習能力、可持續(xù)發(fā)展能力、具有平等觀念和人道主義精神的高素質(zhì)應用型、技能型人才。

主要開設課程：心理學、教育學、特殊教育史、特殊教育概論、特殊兒童的心理與教育、特殊兒童生理與病理學、游戲治療、特殊兒童康復概論、特殊兒童診斷與評估、手語、盲文基礎、特殊兒童行為矯正、特殊教育學校學科教學法、特殊教育科學研究基礎。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：特殊教育學校、民政部門、康復機構(gòu)、殘聯(lián)等。

特殊教育專業(yè)目前已探索出符合行業(yè)特點、職業(yè)針對性強的課程體系，組建了一支教學科研強、實踐經(jīng)驗豐富的教師隊伍，構(gòu)建了“教學+技能+實踐”的專業(yè)建設體系，建成專業(yè)化教學實訓室6間，教學實踐基地1個。

?？茖I(yè)

（1）學前教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、適應基礎教育改革和發(fā)展需要、系統(tǒng)掌握學前教育的基本理論知識，熟知學前教育的基本工作規(guī)范和方法，并能熟練運用于教育教學實踐的幼兒園教師。

主要開設課程：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒游戲、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)、幼兒健康教育、幼兒語言教育、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩具設計與制作、幼兒園多媒體課件制作、鋼琴、幼兒美工技能、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、聲樂、手風琴、素描、中國畫、幼師視唱技能拓展、嬰幼兒文學與表演、幼兒家庭教育等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：幼兒園教師、幼兒園保育員、蒙臺梭利教學法教師、幼兒鋼琴輔導、幼兒美工輔導、幼兒舞蹈輔導、幼兒聲樂輔導、早教機構(gòu)、嬰幼兒用品銷售、教育（學前教育）研究部門、事業(yè)單位文職等。

學前教育專業(yè)經(jīng)過多年打拼，已經(jīng)形成了精品化、系列化、專業(yè)特色化的文化格局，為學生的全面發(fā)展提供了廣闊平臺。學生在專業(yè)學習過程中，精神生活得到充實，專業(yè)技能得到提升，綜合素質(zhì)水平不斷提高。多年來，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率高、繼續(xù)學習能力強，就業(yè)率100%，得到社會用人單位的廣泛認可及肯定。

（2）歷史教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握歷史學科基本知識和基本技能，熟練掌握和運用一門外語及計算機應用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達能力，能夠勝任中學歷史、小學文科教學，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案、旅游部門和各類企、事業(yè)單位工作的應用型、復合型人才。

主要開設課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中學歷史教學論、中學歷史教學技能訓練、中學歷史課程標準與教材分析、歷史課件制作與演示、云南民族歷史文化、史學概論、中國歷史要籍介紹與選讀、應用寫作、民族學、中國教育思想史、中國文化史、中國社會生活史、教育學、心理學、臨滄鄉(xiāng)土史專題等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學校、教育行政部門、各類企事業(yè)單位等。

歷史教育專業(yè)注重對學生進行實踐教學和專業(yè)素質(zhì)的拓展訓練，積極搭建合作平臺，組織學生依托校外社會實踐基地進行教學見習、教學實習、志愿服務、社區(qū)歷史文化調(diào)研等活動，專業(yè)注重對外交流合作，與北京大學歷史系有長期合作關(guān)系。2012年被評為云南省優(yōu)秀教學團隊，2016年12月獲云南省“高教社杯”師范專業(yè)學生教學技能大賽二、三等獎。

八、數(shù)理學院簡介

數(shù)理學院的辦學歷史可追溯至1978年成立的臨滄師專班數(shù)學教研室，2016年8月更名為數(shù)理學院?，F(xiàn)設黨總支書記1名、院長1名、副院長1名、科室3個，共有專職教師37人，其中教授5人、副教授20人，博士3人，碩士22人，省級教學名師1人，校級骨干教師1人，云南省“五一勞動獎章”獲得者1人，校外兼職教師15人，數(shù)學教師團隊為省級教學團隊。近5年來，教師獲專利19項，發(fā)表論文180余篇，其中有18篇被美國《科學引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）等檢索和收錄，出版著作/教材10余部，獲各級各類教學科研獎勵50余項；學生在全國數(shù)學建模競賽中獲國家二等獎兩次，云南省獎項多次；學院有省級精品課程1門。

數(shù)理學院人才培養(yǎng)目標明確，教學管理制度健全，教學質(zhì)量逐年提高，就業(yè)工作成績顯著?，F(xiàn)有9個專業(yè)，有能源與動力工程、數(shù)學與應用數(shù)學和小學教育（理科）三個本科專業(yè)，有數(shù)學教育、小學教育（理科）、物理教育、計算機系統(tǒng)維護、礦物加工技術(shù)、寶玉石鑒定與加工等六個?？茖I(yè)，其中數(shù)學教育專業(yè)是云南省重點專業(yè)，礦物加工技術(shù)為云南省特色專業(yè)。2010年9月我校與云南民族大學聯(lián)合辦學，我院承擔數(shù)學與應用數(shù)學本科專業(yè)的教學和管理，現(xiàn)已有四屆畢業(yè)生。目前在校學生人數(shù)1000余人、班級26個。近40年來，共培養(yǎng)畢業(yè)生7000余人，就業(yè)領(lǐng)域包括中小學校、企、事業(yè)及政府機關(guān)等，就業(yè)地域遍布云南省各州市。

數(shù)理學院現(xiàn)有31個校內(nèi)實驗實訓室，設備價值1100余萬元；有校外實訓基地36個，已建立長期穩(wěn)定的教學、科研合作關(guān)系。

本科專業(yè)

（1）數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法，具備構(gòu)建數(shù)學模型、使用計算機解決實際問題的能力，具備應用數(shù)學知識和數(shù)學軟件進行數(shù)據(jù)信息挖掘、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的德、智、體全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論、實變函數(shù)論、抽象代數(shù)、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、運籌學、統(tǒng)計學原理、應用回歸分析、數(shù)學軟件應用、中學數(shù)學課程標準與教材分析、中學數(shù)學綜合實踐活動。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：2015年和2016年畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上，主要就業(yè)領(lǐng)域為云南省各地區(qū)中小學、中等職業(yè)學校、教育部門、保險公司、證券公司、商業(yè)公司。

專業(yè)特色：數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)目前已緊扣夯實理論基礎，以當前社會數(shù)學應用熱點為導向，以學生的數(shù)學建模能力為主線，大力培養(yǎng)學生的數(shù)學軟件應用能力、數(shù)據(jù)分析能力、運籌規(guī)劃能力，培養(yǎng)政治素養(yǎng)高、業(yè)務能力強的復合型人才。

（2）能源與動力工程專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)水電能源、太陽能能源、生物質(zhì)能源等領(lǐng)域具有扎實的理論基礎和應用能力，德、智、體全面發(fā)展，具備水力發(fā)電、太陽能發(fā)電、生物質(zhì)能源等領(lǐng)域的管理、設計、檢測的高素質(zhì)復合型、應用型人才。

主要開設課程：高等數(shù)學、機械制圖及機械裝調(diào)、電路電工基礎、工程熱力學、材料力學、流體力學、傳熱學、可編程控制及工業(yè)自動化、水力發(fā)電機械、水力發(fā)電應用、低壓供配電、太陽能發(fā)電技術(shù)、太陽能光熱應用、生物質(zhì)能應用、內(nèi)燃機技術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)具有社會需求量大，寬就業(yè)口徑的特點，畢業(yè)生主要面向供電局、電力公司、各類水電站、太陽能發(fā)電站、環(huán)保局、水利局、新能源材料研發(fā)等各類黨政機關(guān)和企事業(yè)單位，從事相關(guān)的管理、設計、檢測、實驗研究等工作。

專業(yè)特色：能源與動力工程專業(yè)依托臨滄市國家級西電東送水電能源基地以及新能源發(fā)展的國家戰(zhàn)略優(yōu)勢，目前建設有校內(nèi)實驗實訓室26個，教學儀器總資產(chǎn)1200余萬元，是我校實驗實訓教學條件最好的專業(yè)之一。同時配備優(yōu)秀的師資隊伍，現(xiàn)有教師21人，其中教授5人，副教授12人，博士4人，碩士10人，來自能源與動力工程、水利水電等行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家7人。擁有國家專利6項，專著2部，發(fā)表論文100余篇。

（3）小學教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)，理科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握小學教育專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念和較深厚教育理論素養(yǎng)，具有較強的教育、教學、教研、管理能力和創(chuàng)新精神，能在各類小學、教育機構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事小學教育教學、教學研究和管理工作的高級應用型專業(yè)化人才。

主要開設課程：《數(shù)學分析》、《解析幾何》、《線性代數(shù)》、《初等數(shù)學研究》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《初等數(shù)論》、《小學數(shù)學課程標準與教材分析》、《小學數(shù)學課程教學技能訓練》、《小學數(shù)學基礎理論》、《小學教育學》、《小學心理學》、《小學班級管理與活動設計》、《現(xiàn)代漢語》、《應用文體寫作訓練》、《中國文化概論》、《教育科學研究方法》等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學數(shù)學教師、小學語文教師或小學全科教師、中學數(shù)學教師、中學語文教師或其他教育崗位，黨政機關(guān)、企事業(yè)單位文秘人員等。

專業(yè)特色：培養(yǎng)小學全科教師，以培養(yǎng)小學數(shù)學教師為主，開設數(shù)學、漢語、藝術(shù)、體育和自然科學等學科的課程。通過四年學習，能系統(tǒng)掌握小學教育教學的理論知識和基本技能，能勝任小學各門課程的教學工作和班級管理工作。

?？茖I(yè)

（1）數(shù)學教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法、掌握教育教學的基本理論和技能，具有初步的教育教學研究能力、數(shù)學建模能力和計算機應用能力、具有較好表達能力和組織能力的中小學數(shù)學教育和計算機基礎教育工作者。

主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、中學數(shù)學教學論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、運籌學、離散數(shù)學、計算機應用、中學教育學、中學心理學、中學數(shù)學課程標準與教材分析、中學數(shù)學綜合實踐活動。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：2015年、2016年本專業(yè)學生就業(yè)率達到96%以上，畢業(yè)生主要就業(yè)單位是中小學校、教育行政部門以及金融、經(jīng)濟部門、生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門以及和專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。

數(shù)學教育專業(yè)以專業(yè)知識學習為基礎，實踐能力培養(yǎng)為導向，狠抓數(shù)學理論、現(xiàn)代教育理論的應用性學習，同時積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的學習、開發(fā)和應用，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的教育工作者；適應當前社會經(jīng)濟發(fā)展形勢，在教育理論、教育技能培養(yǎng)的基礎上，開展學生的計算機應用能力和數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)，逐步形成以中小學教師培養(yǎng)為主線、數(shù)據(jù)挖掘人才培養(yǎng)為拓展的多層次培養(yǎng)體系。

（2）小學教育專業(yè)

教師教育類專科專業(yè)，理科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備較高的人文與科學素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的數(shù)學學科的基礎知識、基本理論和基本方法，掌握生物、地理、物理、化學等學科的基礎知識和基本技能，有一定的漢語寫作能力和口語表達能力；懂得現(xiàn)代教育思想、理念；具有較強的教育教學管理能力，富有創(chuàng)新精神；能熟練掌握從事小學數(shù)學、自然科學、綜合實踐活動等課程教師職業(yè)的綜合技能應用型人才。

主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)論、數(shù)學建模、自然科學基礎、小學數(shù)學解題研究、小學教育學、小學心理學、小學數(shù)學教學論、班級管理、音樂與舞蹈、公共英語、計算機文化基礎、普通話口語訓練等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：小學數(shù)學教師、教育行政部門、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位。近三年來本專業(yè)就業(yè)率在99%以上。

專業(yè)特色：小學教育（理科）?？频膶W生主要學習教育教學理論知識和數(shù)學學科的基本理論知識。培養(yǎng)懂教育教學規(guī)律、掌握教育教學基本技能與方法、具有從事小學教育教學工作基本能力的人才。

（3）物理教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較寬的知識面和實際應用能力，掌握物理學和數(shù)學的基本理論知識，具有較強的教育教學、計算機應用、電子電工操作能力，有較強的書面和口頭表達能力，能夠從事小學理科、中學物理教育，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的教育管理、科技管理等工作的高層次應用型、復合型人才。

主要開設課程：中學物理教學法、小學數(shù)學教學技能、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、近代物理學、計算機原理與技術(shù)、Visual Basic程序設計、計算機組裝與維護、模擬電路及實驗、數(shù)字電路及實驗、電工學等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：2015年和2016年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，畢業(yè)生主要就業(yè)途徑為考取小學理科教師、中學物理教師、事業(yè)單位和公務員等。本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生包括市級中學校長2人，學校教務領(lǐng)導20人，縣處級領(lǐng)導11人。

專業(yè)特色：物理教育專業(yè)擁有優(yōu)秀的師資隊伍，其中教授3人，博士2人，碩士10人，承擔多項省級科研項目，屢次帶領(lǐng)學生參加全省教學技能大賽獲獎。本專業(yè)擁有良好的實驗教學條件，現(xiàn)有實驗室10間，實驗教學設備總資產(chǎn)達800余萬元。

（4）寶玉石鑒定與加工專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備人文與科學素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握寶玉石鑒定與加工技術(shù)，在寶玉石鑒定與加工、生產(chǎn)、銷售和管理等方面具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ邆鋸氖律a(chǎn)、建設、管理、服務一線工作的實際能力的高素質(zhì)技能型、應用型專門人才。

主要開設課程：首飾設計、首飾創(chuàng)意設計、寶石學基礎、珠寶首飾鑒定、首飾制作工藝、首飾鑲嵌工藝、設計表現(xiàn)技法、鉆石分級實訓、首飾CAD、首飾設計與制作綜合實訓、首飾現(xiàn)代加工技術(shù)、珠寶首飾商貿(mào)、珠寶首飾商貿(mào)綜合實訓和頂崗實習等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：主要從事珠寶首飾設計、珠寶首飾生產(chǎn)工藝及管理、珠寶首飾產(chǎn)品鑒定與檢驗、珠寶首飾市場管理及營銷等，以及相關(guān)行政事業(yè)單位的業(yè)務與管理工作。

專業(yè)特色：強調(diào)學生高素質(zhì)的同時，特別強調(diào)高技能，寶石學專業(yè)培養(yǎng)人才的目標是寶石鑒定師。該專業(yè)的社會服務功能很強，對地方經(jīng)濟尤其是珠寶市場的發(fā)展有很大幫助。該專業(yè)可以輸送珠寶鑒定人才、經(jīng)營商貿(mào)類的人才，也可以提供社會咨詢，還可以跟美學結(jié)合，培養(yǎng)首飾設計人才，本專業(yè)有2位教師獲珠寶鑒定師資格證書，加爭培養(yǎng)實踐動手能力強的學生。

九、生物技術(shù)與工程學院簡介

生物技術(shù)與工程學院于2006年成立，是學校最早招收本科生、綜合實力最強的學院之一。現(xiàn)涵蓋茶學、食品質(zhì)量與安全2個本科專業(yè)，綠色食品生產(chǎn)與檢驗、畜牧獸醫(yī)、化學教育、生物教育4個?？茖I(yè)?，F(xiàn)有專職教師26名，其中博士生2名，研究生18名，教授5名，副教授5名，講師12名；高職稱的兼職教師16名。近5年來共發(fā)表學術(shù)論文350余篇、出版著作/教材9部、專利6項，主持完成各級各類科研項目20余項、獲各級各類教學科研獎勵50多項；學生在校級、省級以上教學技能及職業(yè)技能競賽中獲獎勵30多項。

現(xiàn)有植物分子生物技術(shù)、茶葉加工、生物化學、綠色食品檢測、食品加工、動物疫病診療、咖啡烘焙生產(chǎn)加工等實訓室45間，實驗室總面積達2000多平方米，儀器設備總值2000多萬元。

學院注重“教學練做”一體化教學，推進“產(chǎn)教融合、校企合作、校政合作、校校合作”，與中國農(nóng)業(yè)大學、臺灣十余所高校、滇紅集團有限公司、云南白藥集團股份有限公司、正大集團、臨滄市農(nóng)業(yè)局、茶葉科學研究所、市食藥監(jiān)局、鑫圓鍺業(yè)股份有限公司等36家企事業(yè)單位建立了長期合作關(guān)系。滇紅集團不僅為我院學生提供獎助學金，還為學生提供國內(nèi)外就業(yè)崗位，畢業(yè)生既可以在國內(nèi)各相關(guān)企事業(yè)單位就業(yè)，還可以面向東南亞、斯里蘭卡、肯尼亞等國就業(yè)。

另外，與中國農(nóng)業(yè)大學合作成立了“滇西高原生態(tài)特色農(nóng)業(yè)研究院”。與臺灣西部開發(fā)公司、臺灣中華普洱茶協(xié)會合作建立了“云臺茶學院”。報考我院學生可以享受中國農(nóng)業(yè)大學的師資，同時，特別優(yōu)秀本科生可以推薦到中國農(nóng)業(yè)大學、臺灣等地交換學習。

本科專業(yè)

（1）茶學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。茶學專業(yè)是我校緊密結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)辦的特色專業(yè)。2006年，學校開始創(chuàng)辦茶葉生產(chǎn)技術(shù)?？茖I(yè)，2011年，茶葉專業(yè)被評為云南省省級特色專業(yè)。2015年，茶學專業(yè)成為我校第一批升本專業(yè)。

茶學專業(yè)秉承應用型大學辦學理念，以服務地方經(jīng)濟和行業(yè)企業(yè)為宗旨，建設有一流的實驗實訓設施，有茶葉加工實訓室、普洱茶壓制實訓室、茶葉審評實訓室、茶葉深加工實驗室、茶藝茶道實訓室、民族茶藝廳等19間實驗實訓室。

茶學專業(yè)充分利用臨滄是世界茶樹原產(chǎn)地中心地帶、滇紅茶之鄉(xiāng)、天下普洱第一倉、云南省最大的產(chǎn)茶市等資源優(yōu)勢，加大教學改革力度，強化實踐教學，走“產(chǎn)教結(jié)合”、“工學交替”之路，讓學生在茶樹栽培技術(shù)、茶葉加工技術(shù)、茶葉深加工、茶葉審評與檢驗、茶葉市場營銷、茶文化、茶藝茶道等各個領(lǐng)域得到深入的學習與實踐，培養(yǎng)出高素質(zhì)的應用型茶學人才。

茶學專業(yè)與滇紅集團等茶葉企業(yè)合作辦學，學生除了可以享受國家級、省級、校級等獎助學金外，還可以享受滇紅集團提供的獎助學金。

茶學專業(yè)學生就業(yè)范圍廣、就業(yè)前景好，除了可在國內(nèi)行政機關(guān)、事業(yè)單位、職業(yè)學校、茶葉企業(yè)、茶文化傳播機構(gòu)、茶藝培訓學校等就業(yè)外，還可以面向東南亞、斯里蘭卡、肯尼亞等國就業(yè)。

（2）食品質(zhì)量與安全專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)通過理論教學、實訓、生產(chǎn)實踐、科研訓練以及畢業(yè)實習等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生掌握具備食品生產(chǎn)、加工工藝、食品分析檢測、質(zhì)量控制與安全管理等方面的能力和職能。

主要核心課程與實踐環(huán)節(jié)：食品試驗設計與統(tǒng)計分析、儀器分析與實驗技術(shù)、食品安全檢測技術(shù)、食品安全與質(zhì)量控制技術(shù)、食品原料安全控制技術(shù)、食品質(zhì)量與安全專業(yè)綜合實訓、食品加工與安全控制技術(shù)、食品安全性評價與質(zhì)量管理、社會實踐、教學實習、社會調(diào)查與實踐、專業(yè)見習、畢業(yè)頂崗實習等。

現(xiàn)有食品理化分析、農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測、農(nóng)獸藥殘留檢測等實驗實訓室10余間，儀器設備總值達1000余萬元。與云南省質(zhì)監(jiān)局、市質(zhì)監(jiān)綜合檢測中心、市食藥監(jiān)局、市疾控中心等30余家知名企事業(yè)單位建立了長期的合作關(guān)系，作為中國農(nóng)業(yè)大學食品科學與營養(yǎng)工程學院的教學、實訓和科研服務基地。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：進出口檢疫檢驗（海關(guān)）、機場、各級食品（農(nóng)產(chǎn)品）質(zhì)量安全監(jiān)管站、食藥監(jiān)局、社區(qū)的食品營養(yǎng)與安全服務部門、食品生產(chǎn)加工企業(yè)、餐飲業(yè)、保健食品及食品流通等從事安全食品生產(chǎn)加工、分析檢測、安全評價、質(zhì)量認證、產(chǎn)品或技術(shù)研發(fā)、職業(yè)教育教學及培訓等工作。

?？茖I(yè)

（1）綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)

非教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，擁有較強的師資力量，現(xiàn)已聘請中國農(nóng)業(yè)大學食品方面教授承擔本專業(yè)的部分教學課程，主要以培養(yǎng)綠色食品標準化生產(chǎn)、保鮮、加工和食品安全檢測崗位能力為核心，要求學生重點掌握綠色蔬菜、糧油標準化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工安全質(zhì)量控制和檢測的專業(yè)理論和技能的高素質(zhì)技能型人才。

主要開設課程：《綠色蔬菜標準化生產(chǎn)》、《綠色糧油作物標準生產(chǎn)》、《食用菌標準化生產(chǎn)》、《食品保鮮與貯運管理》、《綠色食品加工技術(shù)》、《食品微生物檢測技術(shù)》、《農(nóng)產(chǎn)品有害物質(zhì)檢測》、《農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境檢測》、《儀器分析》等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：農(nóng)機站、食品基地質(zhì)量認證、綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營管理、食品企業(yè)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)檢員、農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)基地質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)員、農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)市場質(zhì)量監(jiān)管員、綠色食品車間管理、綠色食品應用性試驗研究和新技術(shù)開發(fā)等企事業(yè)單位；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技園區(qū)、綠色食品企業(yè)連鎖店營銷、綠色食品企業(yè)培訓、動植物綠色生態(tài)養(yǎng)殖、種植等。修業(yè)年限三年，優(yōu)秀畢業(yè)生可通過專升本考試升入本科專業(yè)學習。

（2）畜牧獸醫(yī)專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事動物生產(chǎn)、疾病預防、畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣等工作的高技能專業(yè)人才。具有畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識，具備畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域工作崗位的實踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴謹求實的作風以及綜合職業(yè)素質(zhì)。通過與正大集團聯(lián)合辦學，由任課教師和行業(yè)專家共同制定科學合理的人才培養(yǎng)方案。學生除了享受學校各級獎學金外，還可享受正大獎學金。

主要開設課程：動物學、動物解剖生理、動物藥理與毒理、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、寵物疾病防治、寵物美容、獸用中草藥種植、動物防疫與檢疫技術(shù)、特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖、畜產(chǎn)品加工、藥用動物養(yǎng)殖等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：可應職于畜牧獸醫(yī)工作站、獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督所、凍精改良站等事業(yè)單位；及畜禽生產(chǎn)管理部門、畜牧獸醫(yī)綜合服務部、畜禽養(yǎng)殖場、動物園、動物醫(yī)院和正大集團等生產(chǎn)部門，從事動物的疾病診斷與防治、防疫檢疫、實驗室檢驗、動物的飼養(yǎng)及飼料、獸藥的售后服務等的技術(shù)研究與技術(shù)指導等工作。

（3）化學教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能熟練掌握化學基本理論、實驗與教學技能，且具有較好的實際操作能力、書面和口頭表達能力，能勝任中小學化學、自然科學的教學與學校管理工作的師范類人才。本專業(yè)的基礎實驗與實訓設備齊全，并擁有氣相、液相及氣質(zhì)聯(lián)用色譜儀等精密儀器，同時開設了若干與化學相關(guān)的應用性選修課程，能滿足培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、應用型人才的需要。

主要開設課程：教育心理學、公共英語、計算機基礎應用、無機化學、有機化學、物理化學、化學教學論、教育實習、工廠見習等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：一是在教育機構(gòu)（初中、小學）從事教學與管理工作；二是在工礦企業(yè)或精細化學品行業(yè)從事生產(chǎn)技能操作和檢驗分析工作等。三是參加“專升本”考試，考取后可以繼續(xù)就讀全日制本科化學類專業(yè)，畢業(yè)后獲取全日制本科文憑。

（4）生物教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)基礎理論扎實、素質(zhì)比較全面的適應基礎教育改革發(fā)展需要的，初步具有教師教育技能的基礎教育生物學教師和小學科學教師以及能為區(qū)域經(jīng)濟建設服務的生物類技能型、應用型專門人才。

主要開設課程：心理學、教育學、中學生物學教學法、初中生物實驗教學技能實訓、動物學、植物學、生態(tài)學、植物生理學、人體及動物生理學、分子生物學、無機分析化學、有機化學等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學生畢業(yè)后可從事中學生物、小學科學教學工作及教育教學管理工作，也可到生物資源保護與開發(fā)類相關(guān)的行業(yè)和部門就業(yè)。

作為教師教育類專科專業(yè)，生物教育專業(yè)實驗實訓設施完善，培養(yǎng)的學生教育教學技能突出，本專業(yè)學生在2015年云南省高等學校教師教育聯(lián)盟師范專業(yè)大學生教學技能競賽中榮獲二等獎。

生物教育專業(yè)歷屆畢業(yè)生在參加云南省普通專升本招生考試中的錄取率在全省同類院校相同專業(yè)及全校教師教育類專業(yè)中名列前茅，畢業(yè)生的對口就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量相對較高。

十、信息工程學院簡介

信息工程學院計算機專業(yè)源于1999年的計算機應用專業(yè)，經(jīng)過多年的建設，學院在人才培養(yǎng)、教學科研、師資隊伍和專業(yè)建設等方面均取得了顯著成績，構(gòu)建起完善的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)設有物聯(lián)網(wǎng)工程（本科）、云計算技術(shù)與應用、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等8個專業(yè)。學院現(xiàn)有專兼職教師35人，其中教授及副教授14人，具有物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程師、網(wǎng)頁設計師、大數(shù)據(jù)分析師等職業(yè)資格證書的教師占70%以上。近3年，學院先后承擔省廳級科學研究基金項目、省級質(zhì)量工程項目等10余項，教師獲省級教學科研獎勵10多人次，累計發(fā)表論文100余篇，出版專著、教材6部，獲實用新型專利授權(quán)16項。

學院秉承“厚德重技、修仁鑄術(shù)”的育人理念，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，校內(nèi)現(xiàn)建有物聯(lián)網(wǎng)工程實訓室，機器人創(chuàng)新實訓室、網(wǎng)絡工程實訓室、電子電路模擬仿真實訓室等，校外與企業(yè)行業(yè)共建實訓基地十余個。學院依托校內(nèi)外實驗實訓基地，以就業(yè)崗位為導向，以能力培養(yǎng)為目標，以真實項目為載體，形成了技能學習、以賽促學、項目實戰(zhàn)三位一體的人才培養(yǎng)模式。近年來，學院學生在云南省大學生計算機作品大賽、云南省高等院校學生技能競賽、云南省計算機設計大賽、中國機器人大賽等比賽中取得了良好成績。歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達99%以上，深受社會各界好評。

本科專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的物聯(lián)網(wǎng)理論知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程領(lǐng)域的設計、開發(fā)、實施和維護等技能，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及應用開發(fā)的技術(shù)能力,具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團隊精神，適應區(qū)域物聯(lián)網(wǎng)建設需要的高素質(zhì)應用型、技術(shù)技能型、復合型人才。

主要開設課程：計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C#程序設計、嵌入式技術(shù)、RFID原理及應用、傳感器與檢測技術(shù)、機器人設計與開發(fā)、android開發(fā)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：核心就業(yè)崗位包括物聯(lián)網(wǎng)工程設計、管理、開發(fā)；一般就業(yè)崗位包括產(chǎn)品測試、技術(shù)維護、項目施工、教育培訓；拓展就業(yè)崗位包括網(wǎng)絡維護、信息管理。

專科專業(yè)

（1）計算機應用技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、辦公軟件高級應用、平面設計圖像處理、網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的多方向技能型應用人才。

主要開設課程：C語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、.NET程序設計、網(wǎng)頁制作與發(fā)布、web技術(shù)開發(fā)、微機組裝與維護、辦公軟件高級應用、專業(yè)排版技術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：企事業(yè)單位的辦公自動化、系統(tǒng)運營、系統(tǒng)維護及系統(tǒng)管理等；平面設計與網(wǎng)站管理；數(shù)據(jù)庫應用與軟件開發(fā)、維護測試等；以及在各計算機相關(guān)企業(yè)從事售前、售中、售后技術(shù)工程師。

（2）計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計、網(wǎng)絡安全與管理、網(wǎng)站開發(fā)與維護、跨平臺web應用和開發(fā)、網(wǎng)絡軟件應用和開發(fā)等工作，掌握網(wǎng)絡管理服務應用和網(wǎng)絡安全維護等的網(wǎng)絡技術(shù)應用型技能人才。

主要開設課程：計算機網(wǎng)絡技術(shù)、Java Web開發(fā)技術(shù)、ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)及服務、組網(wǎng)技術(shù)與設備配置、網(wǎng)絡安全及病毒防范、防火墻技術(shù)、綜合布線設計與施工、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：網(wǎng)絡工程公司網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、各企事業(yè)單位網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護、網(wǎng)站建設與維護、專業(yè)軟件公司網(wǎng)絡應用軟件的開發(fā)與維護及小型電子商務項目的開發(fā)維護。

（3）物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)熟悉物聯(lián)網(wǎng)基礎知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)設備安裝調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售、物聯(lián)網(wǎng)工程建設維護等技能，面向物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)、物聯(lián)網(wǎng)工程建設、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應用等企事業(yè)單位，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)設備集成、物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)維護等工作的高素質(zhì)技能人才。

主要開設課程：計算機網(wǎng)絡技術(shù)、嵌入式技術(shù)、傳感器技術(shù)、RFID射頻識別技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集成與開發(fā)應用、Android系統(tǒng)及APP開發(fā)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：核心就業(yè)崗位包括企事業(yè)單位的物聯(lián)網(wǎng)設備安裝、調(diào)試和維護，政府或企事業(yè)單位的物聯(lián)網(wǎng)管理，物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)；一般就業(yè)崗位包括物聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品測試、物聯(lián)網(wǎng)供應商的設備營銷和技術(shù)支持；拓展就業(yè)崗位包括政府和企事業(yè)單位的信息技術(shù)管理、網(wǎng)絡技術(shù)管理、通信技術(shù)管理。

（4）現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎知識，具備初步的信息技術(shù)應用技能，能夠在教育領(lǐng)域從事信息技術(shù)課程的教學過程和學習資源的設計、開發(fā)、運用、管理和評價的中學信息技術(shù)課程教師，或從事校園網(wǎng)絡開發(fā)管理、多媒體教學軟件設計與開發(fā)、教育電視節(jié)目制作與后期處理、教育資源與項目管理等工作的應用型教育技術(shù)人才。

主要開設課程：教學設計、多媒體課件設計與制作、攝影攝像技術(shù)與非線性編輯、平面設計、二維動畫設計、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)絡課程開發(fā)、中學信息技術(shù)教材教法、教育技術(shù)設備調(diào)試與維護等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：核心就業(yè)崗位包括信息技術(shù)教師崗位、各級電教系統(tǒng)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心崗位、體軟件設計與開發(fā)；一般就業(yè)崗位包括各級電視臺、新聞傳媒集團；拓展就業(yè)崗位包括政府、企事業(yè)單位教育培訓部門、數(shù)字傳媒出版社崗位、計算機及互聯(lián)網(wǎng)應用方向、新聞與廣告攝影。

（5）云計算技術(shù)與應用專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應新型互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展需求，熟練掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)、信息處理的相關(guān)基礎知識和基本技能，具備云計算系統(tǒng)的規(guī)劃設計、搭建部署、運營維護、應用開發(fā)，以及云產(chǎn)品推廣和技術(shù)支持的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要開設課程：云計算技術(shù)導論、云計算基礎架構(gòu)平臺應用、云計算開發(fā)服務平臺技術(shù)與應用、大數(shù)據(jù)基礎、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java程序設計、數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、Linux系統(tǒng)服務管理、Android應用開發(fā)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：核心就業(yè)崗位包括云計算實施工程師、云計算運維工程師、云計算安全工程師；一般就業(yè)崗位包括云計算產(chǎn)品經(jīng)理、云計算顧問、云計算銷售；拓展就業(yè)崗位包括網(wǎng)絡管理員、信息系統(tǒng)管理員。

十一、藝術(shù)學院簡介

滇西科技師范學院藝術(shù)學院以原音樂教研室、美術(shù)教研室為基礎，2002年開始招生，2005年成立藝術(shù)與體育系，2013年改為藝術(shù)系，2016年更名為藝術(shù)學院，藝術(shù)學院現(xiàn)有音樂教育、音樂表演、美術(shù)教育、雕塑藝術(shù)設計、裝飾藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計六個專業(yè)，全日制在校生400余人。同時設公共藝術(shù)教研室，是對全校大學生進行藝術(shù)素質(zhì)教育的基地。

學院擁有一支年輕、有活力、勤奮工作的教師隊伍，有專任教師33人，其中教授副教授11人，講師17人，46%的教師具有碩士學歷學位，聘請的省內(nèi)外多位業(yè)內(nèi)外知名人士為客座教授和兼職教授，近三年教師撰寫論文百余篇，并有論文獲國家級省級獎項，主編參編教材七部，自編教材《簡筆畫教程》獲云南省精品教材，教師專業(yè)技能、教學技能多次在省級比賽獲獎，師生美術(shù)作品多次參加國家級省級展覽和比賽并獲獎。

建成鋼琴實訓室、電鋼琴實訓室、藝術(shù)設計實訓室、雕塑制作實訓室、版畫實訓室等校內(nèi)實訓室。

藝術(shù)學院以學生就業(yè)為導向，第一課堂和第二課堂緊密配合，抓牢抓實學生專業(yè)基礎和專業(yè)技能訓練，每年專升本成績位居全校第一，學院以培養(yǎng)地方中小學教師、文藝專任骨干為己任，在人才培養(yǎng)模式上不斷創(chuàng)新，探索“一專多能”的培養(yǎng)模式，多年來畢業(yè)生年終就業(yè)率百分之百，專業(yè)對口率90%以上。

?？茖I(yè)

（1）音樂教育專業(yè)

教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂基本理論、基礎知識和基本技能，能夠從事聲樂教學、器樂教學、律動教學、課外音樂輔導、音樂創(chuàng)作的能力，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的音樂教師。

主要開設課程：聲樂、鋼琴、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、舞蹈、音樂教學法、合唱與指揮、中外音樂史、即興伴奏、音樂教育學、音樂心理學、音樂教材分析與教學設計。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學校、文化教育和各類企業(yè)單位、社會文藝團體等單位。

（2）美術(shù)教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握美術(shù)基本知識和基本技能，有可持續(xù)發(fā)展的設計、繪畫意識，熟練掌握和運用一門外語及計算機應用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的美術(shù)教師。

主要開設課程：素描、色彩、技法理論、藝術(shù)設計、中學美術(shù)教學法、藝術(shù)概論、美術(shù)欣賞、書法、山水畫、花鳥畫、人物畫、工藝美術(shù)、字畫裝裱、簡筆畫、室內(nèi)外裝璜欣賞、教育學、心理學。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學校、文化教育、新聞出版和各類企業(yè)單位。

（3）環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要面向裝飾藝術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握裝飾藝術(shù)的基本知識和基本技能，具備創(chuàng)意設計和制作能力，具備自主學習與適應市場變化能力，能從事城市園林雕塑、裝飾設計公司、廣告公司的設計與制作、生產(chǎn)與銷售等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要開設課程：傳統(tǒng)造型表現(xiàn)、立體構(gòu)成、設計語言表現(xiàn)、計算機圖形軟件、陶瓷藝術(shù)造型與創(chuàng)意、家居陳設品制作、旅游產(chǎn)品開發(fā)制作、民間傳統(tǒng)手工藝、裝飾木雕、首飾工藝、纖維與編織工藝、綜合材料繪畫等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：市政規(guī)劃局、建筑公司、裝飾公司、設計公司、雕塑設計院等。

（4）民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)目標為面向民族民間工藝美術(shù)設計行業(yè)及文化宣傳系統(tǒng)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)與美術(shù)功底，掌握民族民間手工藝知識和技能，掌握一定的藝術(shù)理論，具有創(chuàng)意設計和制作能力，具備自主學習與適應市場變化的能力，能夠從事民族民間工藝美術(shù)設計公司中的設計與制作、生產(chǎn)與銷售等部門工作崗位需要的高技能應用型技術(shù)人才。

主要開設課程：平面造型基礎、色彩創(chuàng)意、計算機圖形軟件（Photoshop、illustrator、3D.max）、陶瓷藝術(shù)造型與創(chuàng)意、裝飾浮雕與壁畫、裝飾木雕、纖維與編制工藝、旅游產(chǎn)品設計、包裝設計等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：文體旅游局、工藝美術(shù)設計公司、非遺傳承部門、學校與藝術(shù)培訓、自主創(chuàng)業(yè)等。

十二、體育學院簡介

體育學院于2013年10月成立，有田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、健美操、游泳、乒乓球等多個項目的21位專業(yè)教師，其中副教授及以上職稱6人，碩士17人；國家B級裁判1人，國家一級裁判13人，國家一級社會體育指導員3人。近三年有6位教師獲得省級以上獎勵；公開發(fā)表論文90余篇；省級課題立項2項，校級課題立項2項；參與教育部推薦教材及全國高職高專十一五規(guī)劃教材的編寫工作，有1位教師獲得“體育教育專用籃球架”一項發(fā)明專利。

體育學院是臨滄市體育運動項目裁判員培訓基地，2014年被云南省體育局、云南省教育廳命名為一級社會體育指導員培訓基地；2016年與臨滄市臨翔區(qū)文體廣電旅游局合作成立健身氣功培訓站。

體育學院建有運動人體實驗室、體能訓練中心、體質(zhì)健康測試中心等多個校內(nèi)實訓室；與臨滄市多所中小學及樂巢、極限等多所健身會所建立了長期友好的合作關(guān)系。

體育學院重視教風和學風建設，注重理論教學和實踐性教學緊密結(jié)合，不斷提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力、社會適應能力。堅持以人為本，提高教師教學和學生學習積極性，組織師生積極參與校內(nèi)外各類文體活動與公益活動，畢業(yè)生就業(yè)競爭力增強，在“專升本”考試、事業(yè)單位招考等上崗考試中取得良好成績，社會和學生家長滿意度較高。在新的歷史發(fā)展階段，更加突出師范性、專業(yè)性、基礎性，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展型、綜合型、創(chuàng)新型人才。

?？茖I(yè)

（1）體育教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應基層小學義務教育的德、智、體全面發(fā)展，具備良好科學文化素質(zhì)，初步掌握體育教育基本理論、基本知識和基本技能，具有從事體育教育、教學、訓練、競賽、科研、管理能力的小學體育教師及能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)復合型人才。

主要開設課程：體育概論、學校體育學、體育保健學、運動解剖學、運動生理學、體育史、體育科研、體育繪圖、體育場地與設施、田徑、籃球、武術(shù)、排球、足球、健美操、裁判員技能培訓、技能拓展、專項輔修、小學體育與健康課程標準與教材分析、小學體育與健康課程教學論與教學技能訓練、體育心理學、小學體育游戲等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學學校、幼兒園、文化教育、黨政機關(guān)和各類企事業(yè)單位、社會文藝團體、體育協(xié)會。

（2）社會體育專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面工作的高素質(zhì)應用型、技能型人才。

主要開設課程：運動解剖學、運動生理學、運動心理學、體育社會學、體育市場與營銷、體育管理學、運動營養(yǎng)學、體育健身原理與方法、體育科研方法、體能訓練方法、裁判員技能培訓、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、體操、健美操、游泳、健美運動、散打、體育游戲等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各企事業(yè)單位、體育健身俱樂部、中小學校、幼兒園、社會體育指導中心，從事體育教學、體育訓練、體育輔導、體育記者、體育項目管理經(jīng)營、社會體育指導等工作。

學校聯(lián)系方式：

學校地址：云南省臨滄市臨翔區(qū)學府路2號

郵 編：677000

聯(lián)系電話：0883—8882659 0883—8882998

傳 真：0883—8882998

學校網(wǎng)址：http://www.dxstnu.edu.cn