農(nóng)業(yè)工程系現(xiàn)有在校生1400人，專兼職教師56人，其中高級、中級職稱33人,專任教師中60%的教師具有碩士以上學歷。系部教學設施先進，擁有校內(nèi)實訓基地-鑫光機械設備廠和18個校內(nèi)實訓中心(室)，固定資產(chǎn)值1000余萬元，實訓場所面積8000余平米。近年來，我系承擔省(市)、院級教研、科研項目15項。主編國家、省級“十一五”規(guī)劃教材5門，公開發(fā)表學術(shù)論文120余篇。學生在全國、省級職業(yè)院校創(chuàng)新大賽、三維設計大賽、各類技能競賽，江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設計評比中屢創(chuàng)佳績。教師獲省教學成果二等獎、市科技成果一等獎。農(nóng)業(yè)工程系不斷深化校企合作，與蘇南、蘇中20多家大中型企業(yè)建立了友好合作關(guān)系，學生吃苦耐勞、專業(yè)素質(zhì)扎實，受到用人單位好評。

機電一體化技術(shù)

農(nóng)業(yè)裝備應用技術(shù)

培養(yǎng)目標：緊扣江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展對裝備制造業(yè)人才需求，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德與修養(yǎng)，掌握必備的專業(yè)理論知識，有較強的實際應用和管理能力，從事現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機械及車輛的制造、銷售、維修與保養(yǎng)，農(nóng)業(yè)機械管理、技術(shù)推廣、鑒定和應用等工作的?？茖哟胃呒壖夹g(shù)技能型專門人才。

主干課程：《農(nóng)業(yè)機械與裝備》、《發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《底盤構(gòu)造與維修》、《液壓技術(shù)》等

就業(yè)方向：在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械和汽車制造企業(yè)，從事零部件及整機設計、加工、裝配、檢測、銷售等工作;在各級農(nóng)業(yè)機械鑒定和技術(shù)推廣部門從事現(xiàn)代農(nóng)機應用指導、鑒定、管理等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)一線，從事機電一體化設備操作、運行、維修，產(chǎn)品組裝，調(diào)試、質(zhì)檢與售后服務等工作，具有職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展能力的技術(shù)技能人才。

主干課程：電工電子技術(shù)、機械設計技術(shù)、金工、電氣控制與PLC、單片機技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要面向機電行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線，從事機電設備的設計、安裝調(diào)試、維護維修及技術(shù)支持等工作。就業(yè)率99%以上，也可自主創(chuàng)業(yè)。

汽車營銷與服務

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應汽車生產(chǎn)、技術(shù)服務、營銷、管理第一線需要的，具有較強的事業(yè)心、責任感、創(chuàng)新精神和職業(yè)道德，具備本專業(yè)的文化科學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，掌握車輛技術(shù)服務與營銷的技能，具有與高等教育水平相符的管理溝通與協(xié)調(diào)能力，受企事業(yè)單位歡迎的?？茖哟胃呒壖夹g(shù)技能型專門人才。

主干課程：《汽車營銷技術(shù)》、《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》、《汽車電器構(gòu)造與維修》等

就業(yè)方向：汽車整車或零部件銷售網(wǎng)點(4S店)、汽車定損理賠中心、汽車二手車鑒定評估和交易市場、汽車整車或零部件制造企業(yè)、汽車維修企業(yè)等企業(yè)崗位，可以從事汽車整車或零部件銷售、汽車售后服務、汽車制造裝配、汽車查勘定損、理賠、舊車鑒定評估、汽車零部件采購等工作。

數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，面向現(xiàn)代數(shù)控加工企業(yè)從事數(shù)控設備的操作、數(shù)控加工與編程、數(shù)控設備檢測與維護、數(shù)控設備營銷等工作，具有職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展能力的技術(shù)技能人才。

主干課程：工程制圖與CAD、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床與編程、電氣控制與PLC、數(shù)控機床故障診斷與維修等。

就業(yè)方向：主要面向各類數(shù)控加工企業(yè)、數(shù)控設備營銷與服務公司，從事數(shù)控設備的操作、安裝、調(diào)試、銷售、維護等工作崗位，當年就業(yè)率為99%，也可自主創(chuàng)業(yè)。