培養(yǎng)目標

該專業(yè)面向互聯(lián)網(wǎng)社會的媒體融合需求，通過心理學、傳播學、藝術(shù)設(shè)計和計算機科學與技術(shù)等多學科交叉，結(jié)合多階段項目實踐，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、視野廣闊，具有創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作能力，及較強的創(chuàng)意表現(xiàn)能力，可從事互聯(lián)網(wǎng)媒體的策劃、設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程

藝術(shù)與設(shè)計基礎(chǔ)課程、傳播學、廣告學、網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、富互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、心理學原理與應(yīng)用、認知與交互設(shè)計、傳播設(shè)計與應(yīng)用(APP策劃、創(chuàng)建與營銷)、遠程教學應(yīng)用(在線教學與培訓)、電腦二維動畫、三維動畫、電視節(jié)目制作基礎(chǔ)、視聽語言、電視節(jié)目策劃、影視導演、影視剪輯與合成、影視美學等。

實踐環(huán)節(jié)

數(shù)字影像處理實習、電腦動畫實習、綜合項目開發(fā)(A)(B)(C)，畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設(shè)計)等。其中，綜合項目開發(fā)(A)(B)(C)是指從二年級第二學期到三年級第二學期，分三個階段，由專業(yè)教師帶領(lǐng)學生結(jié)合全國設(shè)計大賽項目分別進行制作/執(zhí)行、創(chuàng)意/設(shè)計、策劃/協(xié)調(diào)等能力的訓煉，多個項目獲“國家級大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)訓練計劃”資助，項目成果獲全國和上海市大學生設(shè)計比賽一、二、三等獎。

專業(yè)特色

該專業(yè)創(chuàng)建于2000年，始終緊跟影視多媒體和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，關(guān)注新媒體技術(shù)影響下的教育、科技、文化等社會領(lǐng)域，以及生產(chǎn)、服務(wù)等經(jīng)濟領(lǐng)域。針對移動互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體發(fā)展趨勢，構(gòu)建寬口徑、個性化的學習平臺，專業(yè)現(xiàn)設(shè)互動設(shè)計和數(shù)字影視兩個方向。該專業(yè)十分重視開發(fā)學生的藝術(shù)潛能，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)意與創(chuàng)造能力，提升學生的綜合實踐能力。專業(yè)擁有畫室、電視演播室、音視頻非線性編輯網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體設(shè)計室和動畫機房，建立了包括騰訊上海公司、中國出版藍橋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園(國家數(shù)字出版基地)在內(nèi)的十余家校外實踐基地，和《東華新聞》制作中心、校級大學生計算機創(chuàng)作競賽基地、學生工作室等校內(nèi)實踐機構(gòu)，鼓勵與引導學生積極參與創(chuàng)新和開發(fā)項目，提高學生的實際應(yīng)用能力和社會適應(yīng)能力。

該專業(yè)與英國普利茅斯大學傳媒藝術(shù)學院簽訂了合作辦學項目，互認學分，通過到英國3+1或2+2的學習方式，可同時獲得東華大學和普利茅斯大學本科學位。

就業(yè)去向

隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)對社會各方面影響的深化，尤其是媒體融合的發(fā)展趨勢，在一個較長的時期內(nèi)，該專業(yè)將保持良好的就業(yè)前景。畢業(yè)生能夠在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、影視媒體與制作行業(yè)、廣告設(shè)計行業(yè)、教育行業(yè)、人力資源開發(fā)與培訓行業(yè)、營銷行業(yè)，以及政府部門、科研機構(gòu)和其他企事業(yè)單位的宣傳部門等，從事網(wǎng)站和APP產(chǎn)品的策劃、設(shè)計、開發(fā)、營銷，以及影視、動畫、廣告、游戲、多媒體內(nèi)容的制片、編劇、導演、攝像、編輯、特效等工作。

依靠傳播系優(yōu)秀的培養(yǎng)大平臺和該專業(yè)緊密結(jié)合社會需求的良好發(fā)展勢頭，近年來畢業(yè)生主要就業(yè)的知名單位有騰訊、阿里巴巴、大眾點評、攜程、優(yōu)酷、百事通、上海電視臺星尚頻道、ICS上海國際頻道、浙江衛(wèi)視、山東電視臺、中國電信(天翼視訊、中國電信學院)、東方航空、中國銀行、上海銀行、上海申通地鐵集團、慕尼黑展覽(上海)有限公司等。也有部分學生自主創(chuàng)業(yè)，建立了自己的專業(yè)公司。近幾年來，也有多名學生赴美國、英國及我國香港地區(qū)深造，也有學生直接保送或考入復(fù)旦大學、北京師范大學、華東師范大學等高校攻讀研究生。該專業(yè)就業(yè)率一直在94%以上，2014年達到100%。

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