各中小學(xué)及有關(guān)學(xué)校:
為進(jìn)一步培養(yǎng)高層次教育人才,優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),經(jīng)與揚(yáng)州大學(xué)聯(lián)系協(xié)商,今年將繼續(xù)邀請(qǐng)揚(yáng)州大學(xué)在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校設(shè)點(diǎn)舉辦在職攻讀教育碩士、工程碩士學(xué)位研究生班,為做好推薦報(bào)名和考前輔導(dǎo)等工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
在職人員攻讀碩士學(xué)位研究生有教育碩士專業(yè)學(xué)位、職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位、工程碩士三個(gè)類別。
一、報(bào)考類別
(一)教育碩士專業(yè)學(xué)位:
1.報(bào)考專業(yè)(方向):教育管理、小學(xué)教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)四個(gè)方向。
2.報(bào)考條件:
2009年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)(一般應(yīng)有學(xué)位證書(shū))的在職普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課專任教師或管理人員,以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機(jī)關(guān)教育系統(tǒng)中有相當(dāng)于中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員。
符合報(bào)考條件的人員,資格審查表由其所在單位人事部門填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。
3.入學(xué)考試科目:政治理論、英語(yǔ)、教育學(xué)和心理學(xué)綜合、專業(yè)考試,共計(jì)4門。其中,英語(yǔ)、教育學(xué)和心理學(xué)綜合由學(xué)位中心統(tǒng)一命題,全國(guó)聯(lián)考;政治理論和專業(yè)考試由揚(yáng)州大學(xué)自行命題,考試在復(fù)試中進(jìn)行。
4.命題與考試要求:
(1)英語(yǔ)、教育學(xué)和心理學(xué)綜合由教育部學(xué)位中心統(tǒng)一命題,全國(guó)聯(lián)考,其中英語(yǔ)的考綱為《在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社),教育學(xué)和心理學(xué)綜合的考綱為《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱及指南》(教育學(xué)、心理學(xué))(北京師范大學(xué)出版社)
(2)專業(yè)基礎(chǔ)課由揚(yáng)州大學(xué)命題(見(jiàn)下表),考試在復(fù)試中進(jìn)行:
招生類別名稱 | 專業(yè)方向 | 專業(yè)課考試科目名稱 | 專業(yè)課考試參考書(shū) |
教育碩士專業(yè)學(xué)位 | 教育管理 | 教育管理學(xué) | 《教育管理學(xué)》黃葳主編,中國(guó)人民大學(xué)出版社 2009年 |
小學(xué)教育 | 課程與教學(xué)論基礎(chǔ) | 《課程與教學(xué)論基礎(chǔ)》潘洪建等編著,江蘇大學(xué)出版社 2012年 | |
心理健康教育 | 學(xué)校心理健康教育 | 《學(xué)校心理健康教育:原理、操作與實(shí)務(wù)》陳家麟編,教育科學(xué)出版社,2006年 | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 教育技術(shù)學(xué) | 《現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用》張劍平主編,高等教育出版社,2003年 |
(3)政治理論由揚(yáng)大命題,考試在復(fù)試中進(jìn)行。
5.考試時(shí)間:2012年10月28日
(二)職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位
1.報(bào)考專業(yè)(方向):教育學(xué)原理(職業(yè)指導(dǎo))、應(yīng)用心理學(xué)(心理健康教育)、教育經(jīng)濟(jì)與管理三個(gè)方向。
2.報(bào)考條件:
2009年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)(一般應(yīng)有學(xué)位證書(shū)),在職業(yè)學(xué)校從事2年以上教學(xué)工作并具有一定的科研能力的在職教師;或在省、地、市級(jí)職教教研室(研究所)從事3年以上教研工作的研究人員。
符合報(bào)考條件的人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。
3.入學(xué)考試科目名稱:“GCT”、專業(yè)基礎(chǔ)課、政治理論。
4.命題與考試要求:
(1)“GCT”由教育部學(xué)位中心統(tǒng)一命題,全國(guó)聯(lián)考。命題要求可參考《碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試指南》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社)。“GCT”試卷由四部分構(gòu)成:語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試、邏輯推理能力測(cè)試和外國(guó)語(yǔ)(語(yǔ)種為英語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)和日語(yǔ),報(bào)考我校只能選擇英語(yǔ)語(yǔ)種)運(yùn)用能力測(cè)試。滿分400分,每部分各占100分,考試時(shí)間為3小時(shí)。
(2)專業(yè)基礎(chǔ)課由揚(yáng)州大學(xué)命題(試題以覆蓋一級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)為主,滿分150分,考試時(shí)間3小時(shí)),考試在復(fù)試中進(jìn)行。參考書(shū)見(jiàn)下表:
招生類別名稱 | 專業(yè)方向 | 專業(yè)課考試科目名稱 | 專業(yè)課考試參考書(shū) |
職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位 | 教育經(jīng)濟(jì)與管理 | 教育管理學(xué)與教育學(xué)綜合 | 《教育管理學(xué)》陳孝彬編著,北京師范大學(xué)出版社,1996年 |
《教育原理與策略》薛曉陽(yáng)等編,江蘇大學(xué)出版社,2010年 | |||
教育學(xué)原理(職業(yè)指導(dǎo)) | 教育學(xué)與心理學(xué)綜合 | 《教育原理與策略》薛曉陽(yáng)等編,江蘇大學(xué)出版社,2010年 | |
《基礎(chǔ)心理學(xué)》陳家麟,江蘇人民出版社,2006年 | |||
應(yīng)用心理學(xué)(心理健康教育) | 教育學(xué)與心理學(xué)綜合 | 《教育原理與策略》薛曉陽(yáng)等編,江蘇大學(xué)出版社,2010年 | |
《基礎(chǔ)心理學(xué)》陳家麟,江蘇人民出版社,2006年 |
(3)政治理論由揚(yáng)大命題,考試在復(fù)試中進(jìn)行。
5.考試時(shí)間2012年10月28日
(三)工程碩士專業(yè)學(xué)位
1、報(bào)考專業(yè)(方向):計(jì)算機(jī)技術(shù)方向,軟件工程方向
2、報(bào)考條件:
具有學(xué)士學(xué)位或國(guó)民教育系列大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷(學(xué)位),較系統(tǒng)掌握?qǐng)?bào)考專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí),具有一定的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和工程應(yīng)用能力的本科畢業(yè)生或教師。
3、入學(xué)考試科目:GCT,專業(yè)基礎(chǔ)課共計(jì)兩門,其中GCT全國(guó)聯(lián)考,專業(yè)基礎(chǔ)課由揚(yáng)州大學(xué)自行命題,考試在復(fù)試中進(jìn)行。
4、命題與考試要求:
在職人員攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試中的工程碩士實(shí)行全國(guó)聯(lián)考,教育部考試中心命題。試卷滿分400分,每部分各占100分??荚嚂r(shí)間為3個(gè)小時(shí),每部分為45分鐘。考試命題依據(jù)《2012年工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試指南》。
(1)入學(xué)考試科目:采用研究生入學(xué)資格考試(簡(jiǎn)稱GCT),其由四部分組成:語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測(cè)試、邏輯推理能力測(cè)試、英語(yǔ));
(2)復(fù)試考試科目:專業(yè)基礎(chǔ)課“信息管理技術(shù)”,由揚(yáng)州大學(xué)命題。
復(fù)試參考書(shū)見(jiàn)下表:
專業(yè)類別 | 方向 | 專業(yè)基礎(chǔ)課科目 | 專業(yè)課考試參考書(shū) |
工程碩士 | 計(jì)算機(jī)技術(shù) | 信息管理技術(shù) | 《2012年全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試-三級(jí)信息管理技術(shù)》 |
軟件工程 |
5.考試時(shí)間2012年10月28日
二、學(xué)制、學(xué)費(fèi)與學(xué)習(xí)形式
在職攻讀教育碩士利用寒暑假授課,不需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在職攻讀教育碩士學(xué)制為三年,修完規(guī)定課程,通過(guò)論文答辯獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)。學(xué)員如因個(gè)人原因中途退學(xué),概不退費(fèi)。學(xué)費(fèi)由區(qū)教育局、學(xué)校和個(gè)人共同承擔(dān),具體承擔(dān)比例按武教人[2009]14號(hào)文件執(zhí)行。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
教育碩士、職業(yè)學(xué)校教師在職研究生培養(yǎng)費(fèi):6000/年.生
工程碩士培養(yǎng)費(fèi): 6500/年.生
三、報(bào)考流程與考前輔導(dǎo)
(一)報(bào)名方法
采用網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)相結(jié)合的方式。
1、網(wǎng)上報(bào)名:考生在6月25日—7月10日期間登錄“中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)”(簡(jiǎn)稱“學(xué)位網(wǎng)”,http://www.chinadegrees.cn),按網(wǎng)站要求提交報(bào)名信息和上傳本人電子照片(該照片將在《報(bào)名登記表》、《資格審查表》、準(zhǔn)考證、成績(jī)單上使用)??忌W(wǎng)上報(bào)名成功后,打印報(bào)名系統(tǒng)生成的《2012年在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》。
2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn):考生于7月13日—16日持第二代居民身份證(或護(hù)照)、學(xué)歷和學(xué)位證書(shū)以及《2012年在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》,到各省級(jí)學(xué)位與研究生教育主管部門指定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn),核驗(yàn)并確認(rèn)報(bào)名信息?,F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)打印《2012年在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》并由考生本人簽字確認(rèn)。報(bào)名信息一經(jīng)簽字確認(rèn),一律不得更改。
現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)視具體情況而定:1、報(bào)名人數(shù)滿50人,請(qǐng)各考生到武進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),具體時(shí)間另行通知。2、報(bào)名人數(shù)不滿50人,請(qǐng)各考生自行到揚(yáng)州大學(xué)荷花池校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心二樓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
(二)準(zhǔn)考證獲取
2012年10月17日后,考生可登錄學(xué)位網(wǎng)自行下載并打印準(zhǔn)考證。
(三)資格審查
達(dá)到我校復(fù)試分?jǐn)?shù)線的考生登錄學(xué)位網(wǎng)下載本人的《2012年在職人員攻讀碩士學(xué)位資格審查表》(以下簡(jiǎn)稱“資格審查表”),本人簽名后將該表交所在單位人事部門(或檔案管理部門,下同),核準(zhǔn)表中內(nèi)容、填寫(xiě)推薦意見(jiàn),并在電子照片上加蓋公章,然后按要求將資格審查表、學(xué)歷以及學(xué)位證書(shū)交我校相關(guān)學(xué)院進(jìn)行資格審查。
對(duì)考生報(bào)考資格的審查,由我校統(tǒng)一在復(fù)試時(shí)進(jìn)行。各學(xué)院對(duì)考生的資格審查結(jié)果負(fù)責(zé)。不符合報(bào)考條件或提供虛假信息的考生,我校一律不予錄取或取消錄取資格,責(zé)任由考生自負(fù)。
(四)考前輔導(dǎo)
為方便組織考生現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),請(qǐng)各校務(wù)必將報(bào)名信息表(見(jiàn)附件)于6月30日前交教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處。為幫助教師備考,提高錄取率,擬在暑期舉辦報(bào)考人員考前輔導(dǎo)班,考前輔導(dǎo)自愿參加,考前輔導(dǎo)培訓(xùn)費(fèi)、教材資料費(fèi)800元/人(滿30人開(kāi)班),具體輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)由教師進(jìn)修學(xué)校另行通知。
請(qǐng)各校特別是各高中和職業(yè)學(xué)校,認(rèn)真貫徹文件精神,積極鼓勵(lì)符合條件的教師攻讀教育碩士學(xué)位,加快骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐。
附件:報(bào)名表
常州市武進(jìn)區(qū)教育局
2012年6月29日
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