公共科目筆試綜合類考試大綱

考試性質(zhì)和目標(biāo)

針對事業(yè)單位公開招聘工作人員而設(shè)置的綜合類考試科目，主要測查應(yīng)試人員從事崗位工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

考試內(nèi)容與題型介紹

⑴常識判斷

主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力，重點測查綜合管理基本素質(zhì)，涉及國情、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技等方面。

例題：

甲單位招聘乙作為行政人員，下列哪一做法符合法律規(guī)定?

a.甲單位在乙入職三個月后，與乙簽訂書面勞動合同

b.甲單位與乙簽訂期限為兩年的勞動合同，約定二個月試用期

c.乙在試用期內(nèi)的工資為勞動合同約定工資的百分之五十

d.在試用期內(nèi)，甲單位將乙解聘，未向乙說明理由

答案：b

⑵言語理解與表達(dá)

主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點。

例題1：

細(xì)節(jié)決定差異，但是，過早地______于細(xì)節(jié)，會使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎(chǔ)，______細(xì)節(jié)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

a.糾結(jié) 忽略 b.沉溺 摒棄

c.致力 考慮 d.集中 發(fā)現(xiàn)

答案：a

例題2：

管理學(xué)作為實踐性最強的一門學(xué)科，是出現(xiàn)在案例之后的。只有具備真實性、典型性、多維性的案例，才能成為教學(xué)中研究討論的優(yōu)秀母本，由此而來的觀點因為有扎實案例的支撐，也才具有生命力、說服力、參考價值。脫離了真實案例而來的任何管理高論都是在浪費公眾寶貴的時間和熱情。

這段文字中“由此而來”的“此”指的是：

a.案例 b.實踐

c.管理學(xué) d.研究討論

答案：a

⑶數(shù)量關(guān)系

主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和推斷等。

例題：

某單位共有160名員工，該單位在七月份的平均出勤率為85%，其中女員工的平均出勤率為90%，男員工的平均出勤率為70%，問該單位共有男員工多少人?

a.40 b.50

c.70 d.120

答案：a

⑸資料分析

主要測查應(yīng)試人員對各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統(tǒng)計性的圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。

例題：根據(jù)以下資料回答問題：

2010年末，某市民用車輛擁有量達(dá)309.7萬輛，同比增長8.7%，其中，進(jìn)口車擁有量12.54萬輛，增長43.2%。

2010年某市民用車輛擁有量

2010年末，該市個人車輛擁有量229.83萬輛，同比增長9.2%。個人汽車擁有量103.85萬輛，增長21.9%，其中個人轎車擁有量86.54萬輛，增長21.8%。

2010年該市新注冊車39.76萬輛，同比增長44.1%，其中新注冊汽車33.79萬輛，增長50.1%。全年報廢車輛5.81萬輛，下降53.1%。

2010年末，該市機動車駕駛?cè)藛T數(shù)量為448.48萬人，同比增長9.2%，其中汽車駕駛?cè)藛T412.56萬人，增長13.7%。

1.2009年末，該市民用車輛中進(jìn)口車所占比重約為多少?

a.5% b.4%

c.3% d.2%

答案：c

2.下列說法與資料相符的是：

a.2010年該市擁有的民用車輛中汽車所占比重超過6成

b.2010年該市汽車擁有量大幅上漲的原因是報廢車輛數(shù)量大幅下降

c.2010年該市進(jìn)口車擁有量同比增速低于民用車輛平均水平

d.2009年該市新注冊車輛數(shù)多于報廢車輛數(shù)

答案：d