| 科目名稱 | 考試范圍 |
| 藝術(shù)學(xué)（民族民間藝術(shù)研究所） | |
| 610 藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論 | 藝術(shù)的基本原理和藝術(shù)學(xué)理論的基本常識(shí)。 |
| 文化歷史常識(shí)與藝術(shù)案例分析 | 文化發(fā)展的歷史常識(shí)和藝術(shù)經(jīng)典案例分析。 |
| 811藝術(shù)教育的常識(shí)及其相關(guān)案例分析 | 有關(guān)藝術(shù)教育的基本常識(shí)及相關(guān)案例的理論分析。 |
| 藝術(shù)與文化創(chuàng)意 | 藝術(shù)特征與文化創(chuàng)意的內(nèi)在聯(lián)系。 |
| 藝術(shù)與藝術(shù)教育 | 藝術(shù)特征與藝術(shù)教育的內(nèi)在規(guī)律。 |
| 音樂(lè)學(xué)、音樂(lè) | |
| 620中外音樂(lè)史 | 1、熟練掌握中國(guó)音樂(lè)史（含古代—近現(xiàn)代部分）、西方音樂(lè)史（含古代—近現(xiàn)代部分）本科教學(xué)階段的基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。 2、能夠?qū)χ型庖魳?lè)歷史發(fā)展中的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行解釋、簡(jiǎn)答及論述寫作。 |
| 820和聲與作品分析 821和聲與作品分析（作曲） | 一、作品分析 熟練掌握基礎(chǔ)曲式分析原則；能用分析標(biāo)記對(duì)于音樂(lè)作品進(jìn)行曲式判斷和結(jié)構(gòu)段落劃分；能運(yùn)用分析圖示中表明作品分析結(jié)構(gòu)要素；能運(yùn)用文字分析說(shuō)明簡(jiǎn)分析內(nèi)容及特點(diǎn)?！?二、和聲分析 熟練掌握大小調(diào)體系功能化和聲的全部?jī)?nèi)容；能夠?qū)χ付ǖ母咭袈暡窟M(jìn)行和聲編配寫作；能分析音樂(lè)作品中的和聲，并用規(guī)范的和聲標(biāo)記方法，做出詳細(xì)而恰當(dāng)?shù)臉?biāo)記；能夠?qū)λ治龅淖髌愤M(jìn)行文字說(shuō)明。 |
| 視唱練耳 | 一、練耳聽寫部分 1．和弦聽辨 2．節(jié)奏聽辨 3．音程與和弦連接4．單聲部旋律聽寫 5．二聲部旋律聽寫 二、視唱部分（采用固定唱名法或首調(diào)唱名法） 三個(gè)升降號(hào)以內(nèi)的自然、和聲、旋律大小調(diào)及民族調(diào)式。 |
| 音樂(lè)創(chuàng)作 | 1、歌曲寫作：為指定歌詞譜曲；其表現(xiàn)形式為帶鋼琴伴奏或無(wú)伴奏合唱。 2、器樂(lè)曲寫作：將指定主題動(dòng)機(jī)發(fā)展成一首單三、復(fù)三、回旋、變奏曲式結(jié)構(gòu)的鋼琴獨(dú)奏、弦樂(lè)四重奏、或其它器樂(lè)形式的二至五重奏作品。 |
| 民族音樂(lè)學(xué)寫作 | 1、對(duì)民族音樂(lè)學(xué)的學(xué)科定義、基本觀念和發(fā)展歷史有較清晰的概念?！?2、對(duì)音樂(lè)人類學(xué)（民族音樂(lè)學(xué)）發(fā)展過(guò)程中重要的代表性人物在學(xué)科發(fā)展上的主要觀點(diǎn)及其影響有一定程度的認(rèn)識(shí)和了解，并能在具體的音樂(lè)事例中運(yùn)用及論述。 3、對(duì)音樂(lè)人類學(xué)（民族音樂(lè)學(xué)）在中國(guó)的歷史發(fā)展過(guò)程以及當(dāng)代的發(fā)展趨勢(shì)有一定的認(rèn)識(shí)，并能列舉國(guó)內(nèi)學(xué)者的論著進(jìn)行概述性梳理?！?4、掌握音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的基礎(chǔ)理論以及保護(hù)工作的現(xiàn)狀、發(fā)展與實(shí)踐情況，熟悉民族音樂(lè)研究的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 5、能聯(lián)系本學(xué)科理論方法，按照指定主題和論域及具體民族音樂(lè)發(fā)展與研究問(wèn)題進(jìn)行論文寫作。 6、掌握音樂(lè)文化研究領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)理論問(wèn)題?！?7、能夠運(yùn)用相關(guān)音樂(lè)文化研究分析理論模式對(duì)具體音樂(lè)現(xiàn)象進(jìn)行深描分析。 8、能運(yùn)用相關(guān)音樂(lè)文化研究理論對(duì)音樂(lè)文化發(fā)展過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)中，音樂(lè)文化生態(tài)的發(fā)生相互作用、文化立場(chǎng)、審美經(jīng)驗(yàn)、文化認(rèn)同等問(wèn)題進(jìn)行分析論述?！?/td> |
| 音樂(lè)教育綜合理論 | 1、熟悉中西音樂(lè)教育基本知識(shí)，了解國(guó)際著名音樂(lè)教育體系及基本教學(xué)方法理論。 2、掌握較高的演唱、演奏、舞蹈表演能力。 3、熟悉音樂(lè)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)?！?4、有較強(qiáng)的寫作、研究、語(yǔ)言表達(dá)、課堂教學(xué)、組織等能力。 5、能對(duì)音樂(lè)教育理論命題論文進(jìn)行寫作?！?/td> |
| 中西音樂(lè)史與音樂(lè)評(píng)論 | 1、熟練掌握中、西音樂(lè)發(fā)展的歷史脈絡(luò)； 2、熟練掌握音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)評(píng)論、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的基本知識(shí)； 3、掌握作曲技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)； 4、能運(yùn)用音樂(lè)學(xué)及相關(guān)理論對(duì)音樂(lè)文本等進(jìn)行評(píng)析?！?/td> |
| 聲樂(lè)演唱（美聲） | 1、詠嘆調(diào)兩首（原文演唱） 。 2、外國(guó)藝術(shù)歌曲一首（原文演唱） ?！?3、中國(guó)藝術(shù)歌曲一首 ?！?/td> |
| 聲樂(lè)演唱（民族） | 1、中國(guó)歌劇作品兩首 。 2、改編、創(chuàng)作民族聲樂(lè)作品一首 。 3、民間民歌一首（可用方言即民族語(yǔ)言演唱）。 |
| 中國(guó)樂(lè)器演奏（琵琶） | 1、傳統(tǒng)樂(lè)曲二首。 2、現(xiàn)代樂(lè)曲一首。 |
| 西方管弦樂(lè)器演奏（小提琴、中提琴） | 1、音階（單音三個(gè)八度，七種琶音，雙音三度、六度、八度）。 2、《帕格尼尼24首隨想曲》或技巧性樂(lè)曲任選一首 。 3、協(xié)奏曲第一樂(lè)章或《巴赫無(wú)伴奏奏鳴曲》慢板及賦格。（協(xié)奏曲需考生自行聯(lián)系協(xié)奏人員） |
| 中國(guó)樂(lè)器演奏（竹笛） | （一）練習(xí)曲： 1、《笛子技巧十講》趙松庭，練習(xí)曲中抽查。 2、《笛子高級(jí)練習(xí)曲》（曲祥、曲廣義）中部分練習(xí)曲。 （二）樂(lè)曲：（在以下樂(lè)曲中自選兩首） 1、《牡丹亭》 2、《三五七》 3、《幽蘭逢春》 4、《小八路勇闖封鎖線》 5、《蘭花花》 6、《帕米爾的春天》（李大同） 7、《走西口》 8、《秋湖月夜》 9、《鷓鴣飛》（趙松庭） 10、《瑯玡神韻》 11、《深秋敘》 12、《綠洲》 （三）要求： 1、練習(xí)曲熟練； 2、樂(lè)曲完整、流暢、連貫、具有較強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力?！?/td> |
| 鍵盤樂(lè)器演奏（鋼琴） | 1、 技術(shù)性練習(xí)曲一首，選自肖邦 (Op.10 no.3、no.6及Op.25 no.2、no.7除外）、李斯特等作曲家的作品。 2、 復(fù)調(diào)作品一首（選自巴赫平均律，含前奏曲與賦格） 3、完整奏鳴曲一首（包括海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特等作曲家作品）； 4、 浪漫派樂(lè)曲一首 5、近現(xiàn)代樂(lè)曲一首（外國(guó)或中國(guó)樂(lè)曲） 注： ①曲目演奏總時(shí)間不得少于40分鐘；②專業(yè)課考試復(fù)試報(bào)名時(shí)須提交完整詳細(xì)的演奏曲目及演奏時(shí)長(zhǎng)； ③所有樂(lè)曲應(yīng)為獨(dú)奏作品，背譜演奏， 考試時(shí)由考官指定演奏部分或全部曲目?！?/td> |
| 鍵盤樂(lè)器演奏（手風(fēng)琴/巴揚(yáng)） | （一）鍵盤手風(fēng)琴（傳統(tǒng)低音） 1、巴洛克風(fēng)格作品 斯卡拉蒂大鍵琴奏鳴曲范圍內(nèi)自選一首?！?2、練習(xí)曲 《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊(cè)或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。 3、樂(lè)曲： 外國(guó)作品：古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂(lè)章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部?！ ? （二）鍵盤手風(fēng)琴（自由低音） 1、復(fù)調(diào)作品 巴赫三部創(chuàng)意曲范圍內(nèi)自選一首?！ ?2、練習(xí)曲 《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊(cè)或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。 3、樂(lè)曲 外國(guó)作品：古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂(lè)章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部。 （三）BAYAN手風(fēng)琴（自由低音） 1、復(fù)調(diào)作品 巴赫三部創(chuàng)意曲范圍內(nèi)自選一首。 2、練習(xí)曲 《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊(cè)或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。 3、樂(lè)曲 外國(guó)作品：古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂(lè)章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部。 （四）流行手風(fēng)琴（在以下作品中任選三首，不帶伴奏） 1、BOSSA NOVA（波薩諾瓦）作曲 弗拉索夫 2、致克勞德的探戈 作曲 咖里亞諾 3、回憶雅克布萊爾 作曲 里查爾 4、哥斯達(dá)黎加人 作曲 阿布萊爾 5、菲爾探戈 作曲 菲爾•布維耶 6、窗口十公里 作曲 凡切里 7、遺忘 作曲 皮亞佐拉 8、萬(wàn)?，旣悂?nbsp; 作曲 皮亞佐拉 9、圓舞曲 作曲 尤里•別什科夫 10、搖擺的技巧 作曲 里翁•沙西 |
| 鋼琴伴奏 | 1、練習(xí)曲一首 2、復(fù)調(diào)作品一首（程度不低于三部創(chuàng)意曲） 3、大型樂(lè)曲一首 4、視奏作品一首（曲目由學(xué)校提供） 5、鋼琴伴奏歌劇選段一首：鋼琴伴奏板腔體歌劇一首（請(qǐng)從如下曲目中選取：①《恨似高山仇似?！?，選自歌劇《白毛女》；②《看天下勞苦人民都解放》，選自歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》；③《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》，選自歌劇《江姐》。（演唱人員可由考生自行組織或由學(xué)校提供安排） |
| 美術(shù)學(xué)、美術(shù) | |
| 630藝術(shù)理論 | 中外關(guān)于藝術(shù)歷史發(fā)展、藝術(shù)本質(zhì)、創(chuàng)作、接受主要基本原理及觀點(diǎn)。 |
| 631數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 | 數(shù)據(jù)庫(kù)概述、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)概述、WWW與數(shù)據(jù)庫(kù)概述、中間件技術(shù)概述、關(guān)系模型與關(guān)系代數(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言SQL、ER模型?！?/td> |
| 830美術(shù)史 | 中外美術(shù)史上主要藝術(shù)家、風(fēng)格、流派、運(yùn)動(dòng)及思潮。 |
| 美術(shù)評(píng)論 | 有關(guān)美術(shù)的基本原理、中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)歷史與創(chuàng)作現(xiàn)狀相關(guān)內(nèi)容、當(dāng)代美術(shù)批評(píng)、運(yùn)用專業(yè)的美術(shù)史論對(duì)中外美術(shù)史上具有典型性和代表性的著名美術(shù)作品進(jìn)行文字分析?！?/td> |
| 美術(shù)理論 | 有關(guān)美術(shù)的基本原理、當(dāng)代美術(shù)教育相關(guān)理論觀點(diǎn)、運(yùn)用專業(yè)的美術(shù)史論對(duì)中外美術(shù)史上具有典型性和代表性的著名美術(shù)作品進(jìn)行文字分析、云南民族美術(shù)相關(guān)理論知識(shí)及田野調(diào)查基本概念和方法。 |
| 綜合考試 | 互聯(lián)網(wǎng)、信息化知識(shí)?！?1、信息技術(shù)英語(yǔ)（含互聯(lián)網(wǎng)、信息化知識(shí)）；2、相關(guān)學(xué)術(shù)情況考察。 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程 | |
| 640設(shè)計(jì)史論 337設(shè)計(jì)史論 | 主要考查中外現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的主要事件，主要流派以及代表性人物、作品相關(guān)的知識(shí)；現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展、變化歷史過(guò)程的主要規(guī)律和特征，考生對(duì)這種規(guī)律的看法和理解。中國(guó)古代工藝美術(shù)史中與設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，如事件、典籍、人物、器物等。 |
| 840設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) | 主要考查設(shè)計(jì)理論的基本概念，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)、鑒賞的基本理論知識(shí)；運(yùn)用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點(diǎn)，辨明理論是非，比較和分析有關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)現(xiàn)象，能夠綜合運(yùn)用理論解決設(shè)計(jì)實(shí)踐中的具體問(wèn)題。 |
| 設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 主要考查學(xué)生的基本設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能，按照給定的命題，用圖形語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和表現(xiàn)，體現(xiàn)考生的繪畫功底、手繪技法與設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維結(jié)合的能力。 |
| 專業(yè)設(shè)計(jì) | 考查考生的快題設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，根據(jù)所報(bào)考的專業(yè)或方向，按照給定的要求，進(jìn)行快速的方案設(shè)計(jì)，要求從草圖到方案整理，完成效果圖、工程圖或設(shè)計(jì)稿，并寫出簡(jiǎn)略的設(shè)計(jì)說(shuō)明。 |
| 戲劇戲曲學(xué)、戲劇 | |
| 650中外戲劇史論 | 戲劇藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與理論；中國(guó)戲?。☉蚯?、話?。┌l(fā)展歷史中重要的作家、作品、戲劇思潮、研討論爭(zhēng)、舞臺(tái)藝術(shù)研究成果；自古希臘戲劇以來(lái)，歐美國(guó)家重要的戲劇作家、作品、戲劇思潮、流派；歐美戲劇歷史與理論；當(dāng)代歐美戲劇的發(fā)展與概況?！?/td> |
| 850中外劇作分析 | 自古希臘戲劇以來(lái)歐美戲劇史中所涉重要的作家作品的分析； 中國(guó)戲?。☉蚯⒃拕。┦分兴嬷匾淖骷?、作品的分析。 |
| 651戲劇綜合知識(shí) | 中外戲劇基礎(chǔ)理論與常識(shí)、戲劇編劇、導(dǎo)演、表演、語(yǔ)言等專業(yè)創(chuàng)作過(guò)程中的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?！?/td> |
| 851編劇理論 | 有關(guān)戲劇、戲曲、影視劇本創(chuàng)作的編劇規(guī)律、藝術(shù)特征等?！ ?/td> |
| 852導(dǎo)表演創(chuàng)作分析 | 主要以中外現(xiàn)當(dāng)代戲劇作品的導(dǎo)表演語(yǔ)言、舞臺(tái)創(chuàng)作的基本規(guī)律和常識(shí)（含部分影視導(dǎo)表演、語(yǔ)言基本常識(shí)），針對(duì)具體作品進(jìn)行導(dǎo)表演藝術(shù)創(chuàng)作分析。 |
| 中外作家作品研究 | 中外戲劇重要?jiǎng)∧俊騽∷汲?、研討論?zhēng)、舞臺(tái)藝術(shù)研究學(xué)術(shù)成果、發(fā)展走向、存在問(wèn)題與解決對(duì)策等。 |
| 中外戲劇史論面試 | 戲劇綜合素質(zhì)測(cè)試（中外戲劇基礎(chǔ)理論與常識(shí)、戲劇編劇、導(dǎo)演、表演、語(yǔ)言等專業(yè)創(chuàng)作過(guò)程中的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)）。 |
| 劇本創(chuàng)作 | 根據(jù)命題當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)作小型劇本，形式可以是話劇、戲曲、電視小品、微電影等?！?/td> |
| 編劇方向面試 | 有關(guān)戲劇影視的創(chuàng)作現(xiàn)狀、作家作品、社會(huì)文化現(xiàn)象等問(wèn)題的看法、觀點(diǎn)?！?/td> |
| 命題講述、命題朗誦、命題表演（小品） | 根據(jù)命題進(jìn)行講述、朗誦、小品表演?！ ?/td> |
| 舞蹈學(xué)、舞蹈 | |
| 660中外舞蹈史 | 中西方古代、近代、現(xiàn)當(dāng)代舞蹈發(fā)展及重要現(xiàn)象、思潮、人物、作品、流派等相關(guān)知識(shí)。 |
| 860舞蹈基礎(chǔ)理論 | 舞蹈學(xué)：舞蹈基礎(chǔ)理論知識(shí)，運(yùn)用舞蹈理論知識(shí)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的分析評(píng)論?！?舞蹈：a. 舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，民族民間舞蹈文化；b. 運(yùn)用舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論對(duì)相關(guān)舞蹈專業(yè)方向進(jìn)行分析與論述?！?/td> |
| 中國(guó)民族民間舞蹈歷史與文化研究 復(fù)試 | 中國(guó)民族民間文化、舞蹈歷史與文化相關(guān)知識(shí)。運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)，就民族民間舞蹈歷史與文化現(xiàn)象進(jìn)行命題寫作。 |
| 中國(guó)民族民間舞蹈教學(xué)與表演 復(fù)試 | 舞蹈教育學(xué)、中國(guó)民間舞蹈文化、舞蹈教學(xué)與教法、舞蹈課堂教學(xué)、舞蹈作品表演?！?/td> |
| 舞蹈編導(dǎo) 復(fù)試 | a大型晚會(huì)的創(chuàng)作與舞臺(tái)晚會(huì)創(chuàng)作的區(qū)別，大型晚會(huì)的創(chuàng)作應(yīng)重視的特點(diǎn)與難點(diǎn)；b現(xiàn)代舞的形成與風(fēng)格特點(diǎn)，現(xiàn)代舞的創(chuàng)作實(shí)踐與中國(guó)民族民間舞蹈創(chuàng)作理念的區(qū)別；c舞蹈藝術(shù)的審美觀與社會(huì)關(guān)系，理論與舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐中的相互關(guān)系。 |
| 廣播電視藝術(shù)學(xué)、電影 | |
| 670影視文化理論 | 對(duì)影視文化基本知識(shí)的掌握和理論運(yùn)用。 |
| 671電影基礎(chǔ)理論 | 對(duì)電影基礎(chǔ)概念、觀念的認(rèn)識(shí)和理解；對(duì)電影實(shí)踐理論、技能基礎(chǔ)的掌握；能夠結(jié)合基礎(chǔ)理論，對(duì)當(dāng)前影視問(wèn)題進(jìn)行分析與評(píng)說(shuō)。 |
| 871紀(jì)錄片史 | 考察學(xué)生對(duì)中外紀(jì)錄片發(fā)展歷史的認(rèn)知，包括主要的紀(jì)錄片理論、觀念、風(fēng)格流派、作品、代表人物等的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)能結(jié)合電影史，對(duì)各個(gè)時(shí)期紀(jì)錄片發(fā)展史上的重要現(xiàn)象進(jìn)行分析與闡釋。 |
| 872影視錄音理論 | 考察考生對(duì)于影視錄音基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還涉及聲學(xué)知識(shí)、錄音工藝基礎(chǔ)概念及對(duì)于聲音設(shè)計(jì)的考察。 |
| 870中外影視劇史 | 世界影視史發(fā)展進(jìn)程中形成的影視劇文化格局與各國(guó)影視劇的發(fā)展?！ ?/td> |
| 視聽語(yǔ)言1：理論與分析 | 考察考生對(duì)于影視視聽語(yǔ)言基礎(chǔ)理論的掌握并結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行視聽語(yǔ)言分析。 |
| 視聽語(yǔ)言2：命題創(chuàng)作 | 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照命題要求完成實(shí)踐創(chuàng)作?！?/td> |
| 作品審查 | 考生提交今年來(lái)?yè)?dān)任主創(chuàng)的紀(jì)錄片一部，DVD格式，長(zhǎng)度一小時(shí)以內(nèi)，并附創(chuàng)作心得體會(huì)一份?！?/td> |
| 聲音創(chuàng)作1：理論闡述 | 針對(duì)影視聲音的創(chuàng)作案例進(jìn)行理論分析和闡述。 |
| 聲音錄制2：實(shí)際操作 | 根據(jù)設(shè)定的節(jié)目類型進(jìn)行錄音實(shí)操，按實(shí)操狀況現(xiàn)場(chǎng)打分。 |
| 影視作品分析及現(xiàn)象考察 | 對(duì)影視作品和影視現(xiàn)象進(jìn)行文化分析，考察影視作品和影視現(xiàn)象與社會(huì)、與人的關(guān)聯(lián)。 |
| 中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)、藝術(shù)學(xué)（云南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地） | |
| 610藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論 | 藝術(shù)的基本原理和藝術(shù)學(xué)理論的基本常識(shí)。 |
| 880文化人類學(xué) | 人類學(xué)學(xué)科屬性，人類學(xué)學(xué)科觀，西方人類學(xué)理論學(xué)派，人類學(xué)文化理論軌跡，人類學(xué)時(shí)空變遷，人類學(xué)研究方法，族群與文化相對(duì)論，全球化與文化變遷。 |
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試