8月5日我省二B院校征集志愿二次錄取工作順利完成，今年，包括普通類、藝術(shù)類和體育類在內(nèi)的二B批次院校共錄取考生8.7萬多人，至此今年本科層次錄取工作全部結(jié)束。7日，普通類三A院校錄取開始，第一志愿投檔已于7日進行。

二B院校生源進一步改善

據(jù)省教育考試院負責(zé)人介紹，今年我省二B批次院校共安排了兩次錄取，分別是7月28日開始的第一次錄取和8月2日進行的征集志愿二次錄取。第一次錄取時，多數(shù)院校尤其是省內(nèi)的熱門院校順利完成招生計劃，未完成招生計劃的院校，也在第二志愿組中得以完成。與上年相比，今年通過第一次錄取完成招生任務(wù)的院校增加了20多所，生源進一步改善，因此，在征集志愿時，文、理科招生計劃數(shù)較往年有所減少。第二次錄取時，考生填報踴躍，參加人數(shù)達2.7萬人，第二次實際錄取2萬多人。征集志愿錄取時，很多高校出現(xiàn)一次性滿檔，剩余計劃較多的廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院、廣東科技學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院、廣東白云學(xué)院、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院、廣州大學(xué)松田學(xué)院等省內(nèi)院校，二次錄取生源全線爆滿，都順利完成了招生任務(wù)。

該負責(zé)人進一步介紹，從二B整個批次的錄取情況來看，今年考生填報二B院校的積極性進一步提高，填報的志愿也更趨合理，更多的考生如愿進入本科院校學(xué)習(xí)，更多的民辦院校和獨立學(xué)院獲得了充足的生源，這對提高高等教育質(zhì)量、促進國民素質(zhì)提升都有著積極的作用。

三A院校第一志愿投檔率較高

與普通本科實行的“平行志愿”不同，三A文、理科實行“梯度志愿”投檔錄取模式，即按志愿優(yōu)先的原則從高分到低分進行投檔。今年三A院校文、理科第一志愿共投出考生10萬多人，投檔率超過80%，這反映出考生報考專科院校的熱情有所提高，考生志愿比較均衡。

省教育考試院負責(zé)人介紹，第一志愿投檔時，很多學(xué)校報考人數(shù)遠遠超過計劃數(shù)，出現(xiàn)了一次性滿檔、投檔分較高的情況，個別學(xué)校投檔線甚至超出了二B線。如，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科招生計劃為1877人，投檔人數(shù)為1986人，投檔線為515分，理科招生計劃為3075人，投檔人數(shù)為3263人，投檔線為501分；廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科招生計劃為780人，投檔人數(shù)為850人，投檔線為526分，理科招生計劃為1310人，投檔人數(shù)為1405人，投檔線為500分；廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科招生計劃為1578人，投檔人數(shù)為1662人，投檔線為469分，理科招生計劃為2217人，投檔人數(shù)為2363人，投檔線為460分；廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科招生計劃為978人，上線人數(shù)為1050人，投檔線為470分，理科招生計劃為3277人，投檔人數(shù)為3466人，投檔線為 437分；廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科招生計劃為2865人，投檔人數(shù)為3052人，投檔線為465分，理科招生計劃為2500人，投檔人數(shù)為2753人，投檔線為435分。

今年院校之間生源不平衡問題依然存在，個別地處相對邊遠和欠發(fā)達地區(qū)的學(xué)校，生源仍然不是很理想，極個別學(xué)校第一志愿“無人問津”的現(xiàn)象依然存在。

該負責(zé)人介紹，隨著近年來社會對應(yīng)用性高級技能型人才需求的不斷增長，一些?？飘厴I(yè)生與本科畢業(yè)在就業(yè)機會和就業(yè)待遇上的差距逐步縮少，某些行業(yè)的高職高專畢業(yè)生就業(yè)待遇甚至超過本科生，因此，考生填報三A志愿的積極性也進一步提高，從今年?？茖哟胃咝５谝淮瓮稒n情況看，越來越多的考生和家長能根據(jù)社會人才需求的實際及自身的條件，更為理性的選擇報考對應(yīng)高校，三A院校的生源得到進一步改善。他說，我省是經(jīng)濟大省，社會經(jīng)濟發(fā)展需要大量的應(yīng)用性高級技能型人才，據(jù)統(tǒng)計，僅是制造業(yè)，每年高級技工人才缺口超過30萬人，高職高專等?？茖哟胃咝Ｉ吹母纳?，有利于我省應(yīng)用性高級技能型人才的培養(yǎng)。

另悉，體育類、美術(shù)類和音樂類提前三A院校錄取工作也已開始。

廣東省教育考試院供稿

2012年8月7日

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