第一部分 《職業(yè)適應性測試》考核大綱
《職業(yè)適應性測試》考核大綱只針對普通高考學生（以下簡稱為普高生）。
普高生參加單獨招生考試不分文理科，采用“高中學業(yè)水平考試+職業(yè)適應性測試”評價方式。高中學業(yè)水平考試量化成績滿分為220分，職業(yè)適應性測試滿分為200分，總分420分。
一、工程機械類
1、報考專業(yè)
凡是填報木材加工技術 、家具設計與制造、建筑工程技術 、環(huán)境藝術設計專業(yè)的普高生（不分文理）參加此類職業(yè)適應性測試。
2、考核形式
采用綜合面試的方式進行測試，滿分200分。
3、考核內容和分值比例
| 工程機械類測試內容 | 分值 | 所占比例 | |
| 職業(yè)意識 （面試） | 1、學生的人生觀、價值觀、世界觀； 2、對“2025中國制造”的認識； 3、對企業(yè)文化的了解。 | 60 | 30% |
| 職業(yè)潛質 （面試） | 1、學生個人素質與協(xié)調能力；
2、空間思維能力； 3、人際交往能力，吃苦耐勞意識。 |
60 | 30% |
| 職業(yè)技術 （面試） | 1、木材工業(yè)產品認識； 2、建筑產業(yè)的認識; 3、室內外景觀設計的認識。 | 80 | 40% |
第二部分 《文化素質知識》考核大綱
《文化素質知識》考核大綱只針對三校生。
三校生參加單獨招生考試，按照“文化素質+職業(yè)技能”的方式進行，總分420分，其中文化知識考試成績滿分為220分，綜合素質職業(yè)技能測試成績滿分為200分。
一、考試科目
采取綜合試卷答題方式進行，考試科目及所占分數為語文80分、數學50分、英語50分、政治40分，總分220分。
二、考試方式
采用計算機終端考試。
三、考試大綱
語文、數學、英語、政治參照《2020年云南省高等職業(yè)技術院校招生考試說明》。
第三部分 《職業(yè)技能測試》考核大綱
《職業(yè)技能測試》考核大綱只針對三校生。
職業(yè)技能測試滿分200分，由云南林業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)工程學院針對報考的專業(yè)進行職業(yè)技能測試。
一、建筑工程類、機械類
1、報考專業(yè)
凡是填報木材加工技術、環(huán)境藝術設計、建筑工程技術專業(yè)的三校生參加此類職業(yè)適應性測試。
2、考核形式
職業(yè)技能采用實作形式考核；職業(yè)意識、職業(yè)潛質采用綜合素質面試的形式考核。滿分200分。
3、考核內容和分值比例
| 內容 | 分值 | 所占比例 | |
| 職業(yè)技能 （繪圖） | 1、三視圖繪制；2、手繪表現技法。 | 100 | 50% |
| 職業(yè)意識 （面試） | 1、對“工匠精神”的認識； 2、對“2025中國制造”的認識。 | 50 | 25% |
| 職業(yè)潛質 （面試） | 1、對空間的分析能力； 2、對事物的協(xié)調能力。 | 50 | 25% |
4、測試內容、技能要求及評分標準
(1)職業(yè)技能——繪圖
繪圖內容：三視圖繪制、效果圖表現技法。
技能要求：能準確繪制出物體的各尺寸，各識圖位置擺放適合，標注精準；表達出物體的輪廓、效果。
評分標準：
| 序號 | 考核內容 | 考核要點 | 配分 | 評分標準 | 得分 |
| 1 | 三視圖繪制 |
準確分析出物體在各方向上的投影，以二維形式繪制出來并進行尺寸標注。 |
50 |
投影分析正確得10分； 視圖繪制正確德30分； 標注正確得10分。 |
|
| 2 | 手繪表現技法 |
素描基礎 |
50 | 整體效果表現20分；明暗關系精準得15分；構圖精準得15分. | |
| 合計 | 100 | ||||
(2)職業(yè)意識——面試
面試內容：對“工匠精神”的認識、對“2025中國制造”的認識。
評分標準：
| 序號 | 考核內容 | 考核要點 | 配分 | 評分標準 | 得分 |
| 1 | 對“工匠精神”的認識 | 工業(yè)制造產品質量要求； 企業(yè)文化。 | 25 | 對工業(yè)制造產品質量要求描述合理得10分；對企業(yè)文化認知合理得15分。 | |
| 2 | 對“2025中國制造”的認識 | 中國制造的基本內涵； 中國制造目前現狀與分析； 如何提升中國制造品質。 | 25 | 中國制造的基本內涵認識合理得8分；中國制造目前現狀與分析合理得7分；對提升中國制造品質的建議合理得10分。 | |
| 合計 | 50 | ||||
③職業(yè)潛質——面試
面試內容：對空間的分析能力；對事物的協(xié)調能力。
評分標準：
| 序號 | 考核內容 | 考核要點 | 配分 | 評分標準 | 得分 |
| 1 | 對空間的分析能力 | 對空間概念的理解； 對空間分析運用。 | 25 | 對空間概念的理解合理得15分；對空間分析運用合理得10分。 | |
| 2 | 對事物的協(xié)調能力 | 對事件的統(tǒng)籌規(guī)劃能力； 解決突發(fā)事件能力。 | 25 | 對事件的統(tǒng)籌規(guī)劃合理得18分；解決突發(fā)事件恰當的7分。 | |
| 合計 | 50 | ||||
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