信陽(yáng)師范學(xué)院2020年公開(kāi)招聘教師公告

根據(jù)學(xué)校工作需要，2020年擬面向社會(huì)以人事代理方式公開(kāi)招聘碩士研究生層次教師，現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)招聘工作的具體實(shí)施。

各招聘單位成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的公開(kāi)招聘工作小組，具體負(fù)責(zé)本單位公開(kāi)招聘工作。

二、招聘崗位、專業(yè)及人數(shù)

招聘崗位、專業(yè)及人數(shù)詳見(jiàn)《信陽(yáng)師范學(xué)院2020年公開(kāi)招聘教師（碩士研究生）計(jì)劃一覽表》（附件1）。招聘專業(yè)以教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年）》和《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2011年)》為準(zhǔn)。

三、招聘條件

（一）必備條件

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2.熱愛(ài)祖國(guó)，遵守憲法和法律；

3.思想品德好，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表；

4.具有正常履行職責(zé)的身體和心理?xiàng)l件，1992年1月1日以后出生；

5.2018、2019、2020年畢業(yè)的普通高等教育碩士研究生；第一學(xué)歷為普通二本及以上（不含專升本）,本碩專業(yè)一致或相近。

6.具備履行相應(yīng)崗位職責(zé)的知識(shí)和技能。

7.其他條件要求詳見(jiàn)《信陽(yáng)師范學(xué)院2020年公開(kāi)招聘教師（碩士研究生）計(jì)劃一覽表》。

（二）有下列情形之一的不得報(bào)名應(yīng)聘

1.曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員；

2.尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員；

3.涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員；

4.曾在招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反招聘紀(jì)律行為的人員；

5.其他不符合招聘單位有關(guān)要求的人員。

四、招聘程序

（一）信息發(fā)布

招聘信息在信陽(yáng)師范學(xué)院網(wǎng)站（http://www.xynu.edu.cn）及信陽(yáng)人事考試網(wǎng)（http://www.xyrsks.com）向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。

（二）報(bào)名時(shí)間

2020年5月22日至6月5日12:00，逾期不予受理。

（三）報(bào)名要求

應(yīng)聘者填寫《信陽(yáng)師范學(xué)院教師招聘報(bào)名表》（附件2）進(jìn)行報(bào)名，每人限報(bào)1個(gè)崗位。同時(shí)將身份證、本科和碩士畢業(yè)證、學(xué)位證、碩士學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告（學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證，2020年畢業(yè)的提供碩士研究生錄取通知書)掃描件或清晰照片以及《信陽(yáng)師范學(xué)院教師招聘報(bào)名表》等材料的電子版打包發(fā)送至xysygkzp@163.com，壓縮包及相關(guān)材料均以“碩士畢業(yè)學(xué)校+應(yīng)聘專業(yè)+個(gè)人姓名”形式命名。

（四）資格審查

學(xué)校人事處負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)聘人員的資格進(jìn)行審查。通過(guò)資格審查人數(shù)與招聘崗位人數(shù)未達(dá)到3:1比例的,相應(yīng)遞減招聘崗位人數(shù),直至取消該崗位招聘。

應(yīng)聘人員按學(xué)校要求攜帶本人身份證、學(xué)歷學(xué)位證書原件及碩士學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告等相關(guān)材料參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)包括登錄學(xué)信網(wǎng)對(duì)學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告再次進(jìn)行確認(rèn)。

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的時(shí)間是6月10日，地點(diǎn)另行通知。應(yīng)聘人員隨時(shí)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，若本人不及時(shí)閱讀相關(guān)信息，造成后果，責(zé)任自負(fù)。

資格審查貫穿招聘全過(guò)程，一旦查實(shí)應(yīng)聘人員資格不符，隨即取消應(yīng)聘資格。

（五）考核

學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員的考核包括筆試和面試。筆試和面試的時(shí)間、地點(diǎn)在學(xué)校網(wǎng)站上通知。

1.筆試

筆試滿分100分，內(nèi)容主要為公共基礎(chǔ)知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)、高校教師職業(yè)素養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)（不指定參考書目），主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者適應(yīng)崗位要求的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，筆試以閉卷方式進(jìn)行。筆試結(jié)束后，于當(dāng)天在學(xué)校網(wǎng)站公布面試人員名單。

筆試時(shí)，通過(guò)資格審查人數(shù)與招聘崗位人數(shù)未達(dá)到3:1比例的，相應(yīng)遞減招聘崗位人數(shù)。筆試結(jié)束后，若某崗位參加筆試人數(shù)不足3人，取消該崗位招聘。

面試人選根據(jù)筆試成績(jī)，按面試人數(shù)與招聘崗位人數(shù)3:1的比例從高分到低分確定。

2.面試

面試滿分100分，內(nèi)容為本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，主要考察應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)水平、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力等方面的綜合素質(zhì)。面試根據(jù)招聘崗位的性質(zhì)和專業(yè)的特點(diǎn)采取試講、技能測(cè)試等方式進(jìn)行。面試環(huán)節(jié)全程錄像。面試成績(jī)低于60分者，不再計(jì)算綜合成績(jī)。

3.綜合成績(jī)

綜合成績(jī)按百分制折算，其中筆試和面試成績(jī)各占50%。綜合成績(jī)?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站上公布，按招聘崗位人數(shù)1:1比例從高分到低分確定參加體檢人員名單。綜合成績(jī)位列最后一名且成績(jī)相同的，需進(jìn)行面試加試。綜合成績(jī)低于60分者，不進(jìn)入體檢環(huán)節(jié)。

（六）體檢

體檢工作由學(xué)校組織實(shí)施。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2017年修訂）》，體檢結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站上公布，體檢合格者進(jìn)入考察環(huán)節(jié)。如體檢出現(xiàn)不合格者，可按報(bào)考同一招聘崗位從高分到低分的順序依次遞補(bǔ)。

（七）考察

體檢合格人員由學(xué)校對(duì)其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)等進(jìn)行全面考察?？疾觳缓细?，該崗位招聘人選不再遞補(bǔ)。

（八）公示

考察合格人員即為擬錄聘人員，具體名單在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行公示，公示期為7天。

五、聘用與待遇

公示無(wú)異議人員，學(xué)校以人事代理方式聘用，簽訂《信陽(yáng)師范學(xué)院人事代理人員聘用合同書》，試用期一年，并按照河南省事業(yè)單位有關(guān)規(guī)定享受待遇。

六、紀(jì)律與監(jiān)督

學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)整個(gè)公開(kāi)招聘工作的監(jiān)督檢查，對(duì)舉報(bào)和申訴進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)弄虛作假和在考核過(guò)程中作弊的應(yīng)聘人員，一經(jīng)查實(shí)，取消其應(yīng)聘資格。對(duì)違反公開(kāi)招聘紀(jì)律的工作人員，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處理。

校紀(jì)委（監(jiān)察專員辦公室）監(jiān)督電話：0376-6390701。

七、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：余　偉　秦樂(lè)陽(yáng)

聯(lián)系電話：0376-6391589　6390359

聯(lián)系郵箱：xysygkzp@163.com

附件1：信陽(yáng)師范學(xué)院2020年公開(kāi)招聘教師（碩士研究生）計(jì)劃一覽表.xls

附件2：信陽(yáng)師范學(xué)院2020年碩士教師招聘報(bào)名表.docx

信陽(yáng)師范學(xué)院

2020年5月22日

來(lái)源：http://www.xyrsks.com/bencandy-64-18001-1.htm