2012年9月，景洪市教育局將面向社會(huì)招聘幼兒教師共16名，其中市幼兒園5名，市民族幼兒園9名，市二小2名。根據(jù)景洪市幼兒教師招聘領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，現(xiàn)將社會(huì)招聘幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試具體安排如下：
一、報(bào)考單位與人數(shù)
| 用人單位 | 市幼兒園 | 市民族幼兒園 | 市二小幼兒園 | 合計(jì) |
| 報(bào)考人數(shù)（人） | 10 | 18 | 4 | 32 |
二、測(cè)試內(nèi)容：
1、教案：根據(jù)指定的教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)聘者獨(dú)立設(shè)計(jì)出教案，專(zhuān)業(yè)評(píng)議組成員根據(jù)《幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表》（見(jiàn)附表）進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、課堂教學(xué)：應(yīng)聘教師根據(jù)指定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行上課，經(jīng)抽簽確定上課順序和上課班級(jí)，應(yīng)試者應(yīng)提供教案一式5份。專(zhuān)業(yè)評(píng)議組成員根據(jù)《幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表》（見(jiàn)附表）進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、基本技能測(cè)試：⑴美術(shù)。根據(jù)主題畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)?？荚嚂r(shí)間2個(gè)小時(shí)。⑵鋼琴?gòu)棾?。①自備一首歌曲彈唱。②現(xiàn)場(chǎng)抽簽彈奏一首兒童歌曲。⑶舞蹈。①自備一個(gè)舞蹈表演。②現(xiàn)場(chǎng)抽一段音樂(lè)進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。專(zhuān)業(yè)評(píng)議組成員根據(jù)《幼兒園美術(shù)評(píng)分表》、《幼兒園歌曲彈唱評(píng)分表》《幼兒園舞蹈評(píng)分表》（見(jiàn)附表）進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、測(cè)試時(shí)間與地點(diǎn)：
1、2012年9月25日下午3：00－3：30召開(kāi)應(yīng)聘教師動(dòng)員會(huì)。3：30—5：30寫(xiě)教案和抽簽。地點(diǎn)：景洪市教育局五樓會(huì)議室
2、2012年9月26—28日應(yīng)聘教師按照所寫(xiě)教案進(jìn)行課堂教學(xué)。上課地點(diǎn)：應(yīng)聘市幼兒園、市二小幼兒園的教師在市幼兒園。應(yīng)聘市民族幼兒園的教師在市民族幼兒園。
3、2012年9月28日下午全體應(yīng)聘教師進(jìn)行美術(shù)技能測(cè)試。地點(diǎn)：市青科中心。
4、2012年9月29日一天，全體應(yīng)聘教師進(jìn)行鋼琴?gòu)棾?、舞蹈技能測(cè)試。地點(diǎn)：應(yīng)聘市幼兒園、市二小幼兒園的教師在市青科中心。應(yīng)聘市民族幼兒園的教師在市民族幼兒園。
四、測(cè)試班級(jí)
測(cè)試班級(jí)均為幼兒中班上學(xué)期。
五、測(cè)試評(píng)委
每個(gè)測(cè)試小組評(píng)委為5人，由市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市人力資源和社會(huì)保障局從市教育系統(tǒng)專(zhuān)家人才庫(kù)中臨時(shí)抽取，考試由市紀(jì)委、市監(jiān)察局及市人力資源和社會(huì)保障局全程參與。
六、評(píng)分
每個(gè)評(píng)委根據(jù)《幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表》、《幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表》、《幼兒園美術(shù)評(píng)分表》、《幼兒園舞蹈評(píng)分表》、《幼兒園歌曲彈唱評(píng)分表》獨(dú)立打分，最后去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取余下3個(gè)評(píng)委的平均分為該應(yīng)聘教師的得分，其中教案占總成績(jī)的10%，課堂教學(xué)占總成績(jī)的40%?；炯寄苷汲煽?jī)的50%。（其中美術(shù)占總成績(jī)的15% ，鋼琴?gòu)棾伎偝煽?jī)的20% ，舞蹈占總成績(jī)的15% 。）
七、注意事項(xiàng)
1、所有測(cè)試人員必須服從測(cè)試考點(diǎn)的組織安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)到、抽簽、測(cè)試，不按時(shí)到場(chǎng)者，視為自動(dòng)放棄測(cè)試資格。
2、測(cè)試人員一經(jīng)抽簽決定先后順序后，不得更改。
3、測(cè)試寫(xiě)教案時(shí)，除考點(diǎn)提供的教材外，測(cè)試考生一律不準(zhǔn)將教學(xué)參考書(shū)和其他書(shū)籍以及任何一種通訊工具帶入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以作弊處理。
4、測(cè)試開(kāi)始后，遲到15分鐘不到場(chǎng)者，視為自動(dòng)放棄面試資格。
5、測(cè)試期間住宿費(fèi)、生活費(fèi)等一切自理，并注意安全。
附：表一：《幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表》
表二：《幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表》、
表三：《幼兒園美術(shù)評(píng)分表》、
表四：《幼兒園舞蹈評(píng)分表》、
表五：《幼兒園歌曲彈唱評(píng)分表》
景洪市教育局
二〇一二年九月十一日
幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)表
| 設(shè)計(jì)者姓名 | 活動(dòng)名稱(chēng) | |||||||
| 項(xiàng)目 | 內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | 分值 | 得分 | |||||
| 教學(xué)設(shè)計(jì) 85% | 活動(dòng)目標(biāo) | 1．符合《綱要》精神及幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展要求、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和需要。 | 8 | |||||
| 2．體現(xiàn)知識(shí)技能、情感與社會(huì)性等多方面的發(fā)展。 | 7 | |||||||
| 活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)方法 | 1．教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致。 | 7 | ||||||
| 2．教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活，有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。 | 8 | |||||||
| 3．教學(xué)方法游戲化、兒童化，合理運(yùn)用各種教學(xué)及輔助手段。理論基礎(chǔ)充分。 | 10 | |||||||
| 活動(dòng)過(guò)程 | 清晰，詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。 | 15 | ||||||
| 活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) | 1．教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，符合教學(xué)目標(biāo)。 | 6 | ||||||
| 2．教法、學(xué)法設(shè)計(jì)符合幼兒的認(rèn)知及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教法設(shè)計(jì)凸現(xiàn)幼兒主體地位，體現(xiàn)積極有效的師幼互動(dòng)。 | 8 | |||||||
| 3．具有一定的創(chuàng)新性。 | 6 | |||||||
| 活動(dòng)準(zhǔn)備 | 1．場(chǎng)地、資源、材料豐富，突出層次和個(gè)別指導(dǎo) | 5 | ||||||
| 2．環(huán)境設(shè)計(jì)有利于幼兒參與，能有效支持幼兒學(xué)習(xí)。 | 5 | |||||||
| 其他 15% | 1、有創(chuàng)新性，設(shè)計(jì)有突破。 | 7 | ||||||
| 2、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容完整，設(shè)計(jì)規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)清晰，文字通順。 | 8 | |||||||
| 評(píng)委簽名 | 總評(píng) | |||||||
幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)表
| 授課教師 | 活動(dòng)名稱(chēng) | |||||||
| 指標(biāo) | 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | 分值 | 得分 | |||||
| 目標(biāo)內(nèi) 容 25% | 目標(biāo)明確、具體，可操作性強(qiáng)，適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平。 | 15 | ||||||
| 選材恰當(dāng)、內(nèi)容合理、適量，符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律。 | 10 | |||||||
| 教育條件 10% | 能幫助幼兒做好相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備。 | 5 | ||||||
| 能?chē)@內(nèi)容準(zhǔn)備材料，數(shù)量充足有層次，為幼兒提供充分參與的機(jī)會(huì)和條件。 | 5 | |||||||
| 過(guò)程與指導(dǎo) 45% | 體現(xiàn)以幼兒為核心，引導(dǎo)幼兒在感知、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)，有探究、思考的余地。 | 10 | ||||||
| 能關(guān)注幼兒的興趣和需要，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注意個(gè)別幼兒教育。 | 10 | |||||||
| 過(guò)程層次清楚，環(huán)節(jié)安排合理，銜接自然緊湊，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。 | 10 | |||||||
| 能正確診斷幼兒的表現(xiàn)，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)捕捉教育契機(jī)。 | 10 | |||||||
| 普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，教態(tài)親切大方 | 5 | |||||||
| 教育效 果 20% | 絕大多數(shù)幼兒處于積極思維的狀態(tài)下，并得到不同程度的發(fā)展。 | 10 | ||||||
| 師生關(guān)系民主、平等，幼兒情緒愉快、自信 | 10 | |||||||
| 評(píng)委簽名 | 總分 | |||||||
幼兒園美術(shù)評(píng)分表
| 被評(píng)教師序號(hào) | ||||
| 項(xiàng)目 | 評(píng)定內(nèi)容 | 分值 | 得分 | |
| 美術(shù) 15% | 1、按主題范圍確定畫(huà)面，構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富，色調(diào)和諧，主題鮮明。 | 5分 | ||
| 2、繪畫(huà)技巧熟練、線條流暢。著色熟練，表現(xiàn)手法一致，畫(huà)面整潔。 | 3分 | |||
| 3、畫(huà)面形象安排恰當(dāng)，主體形象突出。 | 3分 | |||
| 4、色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑、鮮艷、明快的搭配關(guān)系 | 4分 | |||
| 總分 | ||||
| 評(píng)委簽字： | ||||
幼兒園歌曲彈唱評(píng)分表
| 被評(píng)教師序號(hào) | |||||
| 項(xiàng)目 | 評(píng)定內(nèi)容 | 分值 | 得分 | ||
| 歌曲彈唱 20% | 自備歌曲彈唱12% | 1、流暢性、連貫性 | 4分 | ||
| 2、整體的表現(xiàn)力 | 4分 | ||||
| 3、音準(zhǔn)，節(jié)奏、吐字，技巧，對(duì)歌曲的理解詮釋?zhuān)莩巴度氤潭鹊? | 4分 | ||||
| 即興伴奏8% | 1、流暢性、連貫性 | 3分 | |||
| 2、音樂(lè)表現(xiàn) | 3分 | ||||
| 3、和弦和諧 | 2分 | ||||
| 總分 | |||||
| 評(píng)委簽字： | |||||
幼兒園舞蹈評(píng)分表
| 被評(píng)教師序號(hào) | |||||
| 項(xiàng)目 | 評(píng)定內(nèi)容 | 分值 | 得分 | ||
| 舞蹈 15% | 自備舞蹈10% | 1、動(dòng)作到位 | 3分 | ||
| 2、舞姿優(yōu)美 | 2分 | ||||
| 3、表情自然 | 2分 | ||||
| 4、動(dòng)作與音樂(lè)伴奏配合協(xié)調(diào) | 3分 | ||||
| 即興創(chuàng)編5% | 1、創(chuàng)編舞蹈的完整性、新穎性 | 2分 | |||
| 2、編排合理、富有童趣 | 2分 | ||||
| 3、舞蹈的難易、動(dòng)作優(yōu)美、協(xié)調(diào) | 1分 | ||||
| 總分 | |||||
| 評(píng)委簽字： | |||||
公考類(lèi)
招聘類(lèi)
各類(lèi)考試
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：