昆明市富民縣教體系統(tǒng)2023年優(yōu)秀教師引進(jìn)信息采集公告
廣大昆明市富民縣外優(yōu)秀教師:
近年來(lái),富民縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展,出臺(tái)了《中共富民縣委辦公室富民縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<富民縣教師隊(duì)伍急需緊缺人才引進(jìn)實(shí)施方案(試行)>》(富辦通〔2021〕45號(hào))。為廣納賢才,助力昆明市富民縣教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展,現(xiàn)開(kāi)展昆明市富民縣教體系統(tǒng)2023年優(yōu)秀教師引進(jìn)信息采集,將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、昆明市富民縣簡(jiǎn)介
昆明市富民縣地處滇中,位于昆明市西北部,距昆明市主城區(qū)僅23公里,東與嵩明、尋甸相鄰,北與祿勸山水相連,西與祿豐、武定接壤,南靠西山、五華區(qū)。境內(nèi)群山環(huán)繞,河流縱橫,山川秀麗,氣候宜人,土壤肥沃,物產(chǎn)豐富,人杰地靈,歷史悠久,自古為川藏、滇北入滇中省會(huì)昆明的要津,素有“滇北鎖鑰”之稱(chēng)。2017年,被住建部命名為“國(guó)家園林縣城”,2020年,全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)確認(rèn)為“國(guó)家衛(wèi)生縣城”,2022年,入選“云南省美麗縣城”。
富民縣轄5鎮(zhèn)2街道(羅免鎮(zhèn)、赤鷲鎮(zhèn)、東村鎮(zhèn)、款莊鎮(zhèn)、散旦鎮(zhèn)永定街道、大營(yíng)街道),共 75 個(gè)村(居)委會(huì),497 個(gè)自然村,全縣國(guó)土面積993平方公里,常住人口15.65萬(wàn)人。
2022年秋季學(xué)期,富民縣共有中小學(xué)校16所,其中小學(xué)8所,初級(jí)中學(xué)6所,完全中學(xué)1所,民辦高中1所。在校學(xué)生共20026人,小學(xué)8814人,初中6983人,高中4229人。2015年,富民縣成為全省第一批通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣,現(xiàn)正在向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn),人民群眾對(duì)教育的需求已經(jīng)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”,再到“在家門(mén)口享受優(yōu)質(zhì)教育”。
二、采集范圍對(duì)象
昆明市富民縣外在職在編小學(xué)、初中、高中符合富民縣教師隊(duì)伍急需緊缺人才引進(jìn)范圍、條件和教學(xué)成績(jī)優(yōu)越的教師。
三、引進(jìn)人員待遇
凡引進(jìn)的優(yōu)秀教師簽訂聘用合同,納入編制內(nèi)按照在職在編事業(yè)同等級(jí)別人員進(jìn)行管理,工資待遇按照在職在編同等級(jí)別教師執(zhí)行;優(yōu)秀教師引進(jìn)安家費(fèi)、購(gòu)房或租房補(bǔ)助等政策參考《富民縣教師隊(duì)伍急需緊缺人才引進(jìn)實(shí)施方案(試行)》(詳見(jiàn)附件1)執(zhí)行。
四、采集時(shí)間
即日起常態(tài)化采集,長(zhǎng)期有效。
五、采集內(nèi)容
主要采集姓名、性別、出生日期、籍貫、工作單位及職務(wù)、學(xué)歷、教師資格證類(lèi)別、普通話等級(jí)、聯(lián)系電話、獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)、家庭成員情況、個(gè)人簡(jiǎn)歷及個(gè)人意愿(詳見(jiàn)附件2)。
六、信息收集方式
下載附件2填寫(xiě)相關(guān)信息,將填寫(xiě)好的《昆明市富民縣教體系統(tǒng)2023年優(yōu)秀教師引進(jìn)信息采集表》發(fā)送到指定郵箱(fmxjyjrsk@163.com),并電話告知。
七、其他
此次開(kāi)展昆明市富民縣教體系統(tǒng)2023年優(yōu)秀教師引進(jìn)信息采集工作,我們將嚴(yán)格遵循保密原則,采集到的數(shù)據(jù)僅供昆明市富民縣教體局掌握,請(qǐng)您放心!
如您在填報(bào)過(guò)程中有任何疑問(wèn)歡迎致電昆明市富民縣教體局人事科:0871-68811053。
附件:
附件1:富辦通〔2021〕45號(hào)縣“兩辦”關(guān)于印發(fā)《富民縣教師隊(duì)伍急需緊缺人才引進(jìn)實(shí)施方案(試行)》的通知.doc
附件2:富民縣教體系統(tǒng)2023年優(yōu)秀教師引進(jìn)信息采集表.doc
富民縣教育體育局
2022年12月12日
來(lái)源:https://www.kmjyrc.com/cms/document/1002.html