各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校：

為加強(qiáng)教師資格認(rèn)定工作的規(guī)范化、制度化管理，根據(jù)國(guó)家有關(guān)教師資格認(rèn)定工作的政策規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問(wèn)題提出如下意見：

一、關(guān)于免考教育學(xué)、教育心理學(xué)

（一）非師范生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前，需參加教育學(xué)和教育心理學(xué)補(bǔ)修，并參加全省統(tǒng)一考試，取得合格證書。

具備下列條件之一者，可以免考教育學(xué)和教育心理學(xué)：

1.師范院校和其他高校經(jīng)國(guó)家或省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，列入國(guó)家或省招生計(jì)劃，由省統(tǒng)一招生，按師范專業(yè)要求培養(yǎng)的全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。其中指定學(xué)段的師范類畢業(yè)生，只有在申請(qǐng)指定學(xué)段教師資格時(shí)免考教育學(xué)和教育心理學(xué)。

2.經(jīng)國(guó)家或省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，列入國(guó)家或省招生計(jì)劃，2007年底以前入學(xué)的教育類全日制非師范專業(yè)畢業(yè)生。此類畢業(yè)生畢業(yè)證書專業(yè)欄需注明“教育”字樣。

3.參加江蘇省中小學(xué)教師自學(xué)考試，并取得畢業(yè)證書者（專用）。

4.已取得某學(xué)段某專業(yè)學(xué)科教師資格證書，再申請(qǐng)本學(xué)段其他專業(yè)學(xué)科教師資格者。

（二）教育學(xué)和教育心理學(xué)補(bǔ)修工作，由各地縣（市、區(qū)）以上教育行政部門統(tǒng)籌安排。具體考試工作由江蘇省教育考試院統(tǒng)一組織。

（三）申請(qǐng)人可在我省學(xué)習(xí)或工作所在地，參加教育學(xué)、教育心理學(xué)的補(bǔ)修和全省統(tǒng)一考試。

（四）教育學(xué)、教育心理學(xué)全省統(tǒng)考成績(jī)合格證三年內(nèi)有效，以合格證發(fā)放時(shí)間為準(zhǔn)。

（五）在外省取得的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程補(bǔ)修考試合格證，不作為申請(qǐng)我省教師資格的依據(jù)。

二、關(guān)于教育類研究生教師資格認(rèn)定

（一）全日制教育碩士畢業(yè)生符合《教師法》、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》規(guī)定的教師資格認(rèn)定條件的，可以等同師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)教師資格。

（二）全日制教育碩士畢業(yè)生申請(qǐng)的任教學(xué)科應(yīng)與專業(yè)研究方向相同。教育管理專業(yè)的全日制教育碩士，申請(qǐng)的任教學(xué)科應(yīng)與本人本科所學(xué)的專業(yè)相同相近。學(xué)前教育或小學(xué)教育專業(yè)的全日制教育碩士，只能分別直接認(rèn)定幼兒園或小學(xué)教師資格。

（三）其他教育碩士畢業(yè)生均不得按照師范教育類畢業(yè)生，直接申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

三、關(guān)于學(xué)科、學(xué)段確定

（一）申請(qǐng)教師資格所含的學(xué)科，均應(yīng)為我省相關(guān)學(xué)段的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)的學(xué)科。

（二）申請(qǐng)學(xué)科與本人所學(xué)專業(yè)不一致時(shí)，需參加相關(guān)學(xué)科江蘇省自學(xué)考試本科段2門主干課程的考試（課程目錄詳見附件2），并取得合格證書。另需參加申請(qǐng)學(xué)科的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。

（三）已取得相應(yīng)學(xué)段教師資格，再申請(qǐng)其他學(xué)段教師資格時(shí)，如無(wú)對(duì)應(yīng)師范類學(xué)歷，均需參加相應(yīng)學(xué)段的教育學(xué)與教育心理學(xué)補(bǔ)修及全省統(tǒng)一考試、教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測(cè)試，并取得合格證書。

（四）小學(xué)教育專業(yè)師范類畢業(yè)生可以申請(qǐng)我省小學(xué)所有已開設(shè)學(xué)科的教師資格。但所申請(qǐng)學(xué)科必須為本人在師范類院校學(xué)習(xí)過(guò)，并考試成績(jī)合格。

四、關(guān)于學(xué)歷鑒定

具有電大、夜大、函授、自考、網(wǎng)絡(luò)教育等非全日制學(xué)歷者申請(qǐng)教師資格,均需提供中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）查詢的《教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表》。若是2001年以前的畢業(yè)生或應(yīng)屆畢業(yè)生不能上網(wǎng)查詢的，需提供本人學(xué)習(xí)成績(jī)單復(fù)印件（加蓋檔案管理部門公章）。

五、關(guān)于思想品德要求

（一）在職人員申請(qǐng)教師資格，應(yīng)由所在工作單位組織人事部門提供思想品德證明，并附至少1個(gè)月的社會(huì)保險(xiǎn)繳納憑證。

（二）應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格，應(yīng)由畢業(yè)學(xué)校所在院系黨組織提供思想品德證明。

（三）非在職人員申請(qǐng)教師資格，應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級(jí)人民政府提供思想品德證明，并由當(dāng)?shù)毓膊块T提供無(wú)犯罪記錄證明。

六、關(guān)于普通話證書

（一）申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)水平。其中語(yǔ)文教師、幼兒園教師和擔(dān)任對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平；語(yǔ)音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)的教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)水平。

普通話水平測(cè)試時(shí)年滿五十周歲的申請(qǐng)人員，提倡使用普通話，不適用上述規(guī)定。

（二）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書由國(guó)家語(yǔ)委統(tǒng)一印制，由省級(jí)語(yǔ)言文字工作辦事機(jī)構(gòu)（省語(yǔ)委辦公室）編號(hào)并加蓋印章后頒發(fā)，全國(guó)通用。

七、關(guān)于教育教學(xué)能力測(cè)試

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試，由縣（市、區(qū)）及以上教育行政部門負(fù)責(zé)組織。如果部分非主干學(xué)科報(bào)名人數(shù)少于3人，不便單獨(dú)組織測(cè)試，報(bào)經(jīng)上一級(jí)教育行政部門同意后，可委托其他縣（市、區(qū)）及以上教育行政部門組織測(cè)試。

八、關(guān)于體檢事宜

（一）各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要統(tǒng)一組織申請(qǐng)人到指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院進(jìn)行體檢，嚴(yán)格審查體檢結(jié)論,嚴(yán)把體檢關(guān)。

（二）申請(qǐng)教師資格體檢，不再檢測(cè)乙肝項(xiàng)目，不得詢問(wèn)是否攜帶乙肝表面抗原，也不需提供乙肝項(xiàng)目檢測(cè)報(bào)告。

（三）申請(qǐng)幼兒園教師資格，統(tǒng)一采用新的體檢表（見附件1）。體檢時(shí)，需增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌等檢查項(xiàng)目（后兩項(xiàng)婦科檢查時(shí)，不采取侵入性檢查）。出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀者，需增加胸片檢查項(xiàng)目。

本意見自2012年7月1日起執(zhí)行。以前解釋口徑與本文不符的，均以本文為準(zhǔn)。

附件：2.江蘇省自學(xué)考試主干課程目錄

1.江蘇省幼兒園教師資格申請(qǐng)人員體檢表

《江蘇省幼兒園教師資格申請(qǐng)人員體檢表.doc》來(lái)源于賈汪教育網(wǎng)，最近更新2012年11月21日。

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